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臺州線下PMI-ACP培訓(xùn)費

來源: 發(fā)布時間:2022-02-13

ACP的學(xué)習(xí)包括許多敏捷方法,敏捷方法采用波動規(guī)劃,迭代遞增的交付,對變更作出快速、靈活的響應(yīng);例如,在團(tuán)隊中,利益相關(guān)者和客戶之間的開放溝通等等,很多敏捷策略都遵循以下原則,比如極限編程,Scrum,看板,測試驅(qū)動開發(fā),函數(shù)驅(qū)動開發(fā)等;這些將掌握并應(yīng)用于我們的項目中;ACP學(xué)習(xí)主要考察我們的工具技術(shù)和知識技能,能夠非常靈活地應(yīng)用于實際,迅速且靈活地解決項目中出現(xiàn)的問題。并且持續(xù)地向客戶提供服務(wù);

ACP從通用的敏捷方法論,重點解決6大模塊問題。其內(nèi)容概括如下:

如何提供符合顧客要求的產(chǎn)品?

如何管理相關(guān)人員的參與和期望?

在敏捷管理過程中,如何提高團(tuán)隊績效?

怎樣使計劃更好地適應(yīng)變化?

如何及時發(fā)現(xiàn)和有效解決問題?

如何持續(xù)改善——產(chǎn)品、過程、人

許多傳統(tǒng)企業(yè)和網(wǎng)絡(luò)公司都在進(jìn)行敏捷轉(zhuǎn)變,引進(jìn)人才的需求更加迫切,為日后的事業(yè)轉(zhuǎn)型和升遷提供了更多的機會和平臺,為日后的事業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。 PMI-ACP考試報名-推薦清暉,擁有國內(nèi)項目管理專業(yè)師資+專業(yè)助教團(tuán)隊,線上+線下,班型靈活。臺州線下PMI-ACP培訓(xùn)費

如果你想問誰是PMP或者傳統(tǒng)項目管理的重要人物,你肯定會說是:項目經(jīng)理!在PMI-ACP中,重要人物不是項目經(jīng)理。在敏捷推薦的幾種方法中,如Scrum、XP等。,他們有自己的頭銜,比如ScrumMaster、敏捷教練等等。正如前面提到的,PMI正在尋找一個公認(rèn)為好方法的敏捷項目管理標(biāo)準(zhǔn),所以她稱ACP中的這個角色為敏捷從業(yè)者,就像PMP認(rèn)證中的項目經(jīng)理一樣。在PMI-ACP考試中,會有AgilePractioner在敏捷項目實踐中應(yīng)該做什么,推薦什么,應(yīng)該是什么等等。這個重要人物是PMI-ACP中的項目經(jīng)理。然而,這并不意味著Scrum、XP和其他方法中的相應(yīng)角色不再出現(xiàn)。這些方法仍然使用自己的頭銜,因為這些方法比PMI-ACP出現(xiàn)得更早。對于這些武術(shù)大師來說,PMI更像是一個國際的武術(shù)協(xié)會,該協(xié)會應(yīng)該整合各種武術(shù)大師的實踐,為更多的人建立一套統(tǒng)一的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。北京清暉PMI-ACP課程PMI-ACP多少分過關(guān),哪個機構(gòu)PMI-ACP比較好,清暉專注PMI-ACP培訓(xùn)15年。

ACP在考試開始時,專注于評估敏捷聯(lián)盟推薦的各種方法的基本概念和概念。這種試水考試自然有PMI的科學(xué)道理。但從2016年12分的考試來看,完全沒有這樣的概念性考核,都來自實踐和研究性考核。所謂實踐,就是敏捷管理者必須有實踐經(jīng)驗,否則無法控制考試題干中描述的觀點;所謂研究性,ACP考試從2012年開始,持續(xù)了四年。PMI逐漸建立了自己的體系,比如類似的PMI敏捷項目管理知識體系。這個系統(tǒng)的創(chuàng)建過程站在敏捷聯(lián)盟的肩膀上。通過全球敏捷管理者的共同認(rèn)知,我們可以找到一個被普遍認(rèn)為是好做法的敏捷管理標(biāo)準(zhǔn),這與PMP的想法是一致的。此外,傳統(tǒng)意義上的敏捷性更適合軟件開發(fā)領(lǐng)域,但PMI-ACP并不這么認(rèn)為。全球各行業(yè)都在通過項目管理創(chuàng)造價值,敏捷性并不局限于軟件開發(fā)領(lǐng)域。從PMI-ACP近期的考試可以看出,她和PMP一樣,不分行業(yè)。PMI認(rèn)為,任何行業(yè)和領(lǐng)域都可以通過敏捷的項目管理創(chuàng)造價值。

在項目管理領(lǐng)域,敏捷方法是一個不斷發(fā)展的主題。PMI市場研究表明,項目管理從業(yè)者正在將敏捷原則和實踐應(yīng)用于成功的項目管理。此外,以下證據(jù)還表明,各行業(yè)對敏捷證書的需求正在增加:

PMI會員、證書持有人和采用敏捷原則和實踐的個人希望PMI為他們提供認(rèn)證、認(rèn)可和培訓(xùn)機會。

很多具有傳統(tǒng)項目管理技能的項目專業(yè)人士意識到,很多行業(yè)和組織對敏捷原則和實踐的需求越來越大。這些從業(yè)者渴望在項目管理技能集中加入敏捷原則和實踐。

為內(nèi)外客戶提供項目管理服務(wù)的企業(yè)組織也意識到敏捷原則和實踐的價值:加快項目交付,減少誤解或錯誤確定需求造成的浪費和成本。 PMI-ACP敏捷項目管理微課,哪個機構(gòu)PMI-ACP比較好,清暉專注PMI-ACP培訓(xùn)15年。

敏捷開發(fā)的歷史可以追溯到2001年。為了改變瀑布式項目的管理方法(將軟件項目劃分為一系列線性流程),一群軟件開發(fā)人員簽署了敏捷軟件開發(fā)宣言(Manifestoftwaredevelopment)。在本文檔中,程序員提出了一種新的軟件開發(fā)方法,并列出了他們認(rèn)為更有價值的四個關(guān)鍵特征。正如他們所說,敏捷軟件開發(fā)團(tuán)隊?wèi)?yīng)該重視的:

個體和互動,勝過過程和工具。

可以工作的軟件,勝過面面俱到的文檔

客戶協(xié)作,勝過合同談判

響應(yīng)變化,勝過遵循計劃

這些創(chuàng)作者指出,上述所有事情都是有價值的。敏捷宣言不規(guī)定一套操作實踐;其目的是為軟件開發(fā)理念的創(chuàng)新提供指導(dǎo)。事實上,敏捷宣言有得了許多實際成果。例如,與以往從一個階段到下一個階段的軟件開發(fā)方法(瀑布方法是為了確保產(chǎn)品質(zhì)量)相比,敏捷方法可以通過并發(fā)和連續(xù)的過程加快開發(fā)和測試。換句話說,在瀑布開發(fā)中,只有在整個階段完成后才能進(jìn)入下一階段,而敏捷開發(fā)支持多個序列同時進(jìn)行。 清暉PMI-ACP培訓(xùn),PMI指定PMI-ACP考試培訓(xùn)機構(gòu)!貴陽哪里有PMI-ACP培訓(xùn)班

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    因為移動互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,基本上所有的行業(yè)要想在這個時代保持競爭力并贏得市場,都需要和互聯(lián)網(wǎng)扯上關(guān)系,因此誕生了很多的項目,有項目就需要有人來管理,那項目管理離不開方法,那敏捷無疑是當(dāng)下比較好的選擇了(“感覺說敏捷就是為互聯(lián)網(wǎng)而生的并不為過”)。敏捷方法論更符合當(dāng)前這個時代的發(fā)展需求,它可以更好、更快、更簡單、更有效的應(yīng)對VUCA時代,并且可以讓SM/PM更加從容、淡定、自信來管理項目,并提高項目交付的成功率。將敏捷方法與傳統(tǒng)的瀑布流方法進(jìn)行了比較:敏捷這種軟件開發(fā)領(lǐng)域的項目管理辦法,它解決了產(chǎn)品需求與開發(fā)等方面的不確定性。與之相較的瀑布流方法則試圖將項目生命周期的各階段,即啟動、計劃、執(zhí)行和收尾等,按照嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)順序進(jìn)行組織。所以,當(dāng)我們無法確定產(chǎn)品的需求是什么時,使用敏捷方法。從收集用戶故事開始就讓產(chǎn)品負(fù)責(zé)人和Scrum團(tuán)隊參與進(jìn)來能夠讓我們更高效地利用時間。用戶故事是產(chǎn)品負(fù)責(zé)人希望開發(fā)的功能和特征的簡要描述。 臺州線下PMI-ACP培訓(xùn)費

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