2歲幼兒早教方法

1.培養(yǎng)手指靈活性家長帶著寶寶做手指操，讓每個(gè)手指都可以充分運(yùn)動(dòng)起來。還可以叫寶寶去撿拾一些細(xì)小的東西，也可以做一些需要手指精細(xì)運(yùn)動(dòng)的小游戲，如玩積木，這是比較好的訓(xùn)練手指靈敏度的方法。2.訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性眼睛、雙手、雙腳、大腦等身體各個(gè)部位的協(xié)調(diào)一致。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)走路，培養(yǎng)他的雙腳和身體之間的協(xié)調(diào)就顯得十分重要了。具體的方法很多，比如扶孩子爬樓梯，帶孩子上野外游玩等，都可以培養(yǎng)他身體與腿、腳的協(xié)調(diào)一致。還可以給孩子玩各式玩具，通過玩具來培養(yǎng)眼睛與手的配合性。3.培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)能力此時(shí)孩子可以獨(dú)自進(jìn)行游戲，還可以和同齡人完成一個(gè)游戲。在時(shí)間允許的條件下，父母多陪伴孩子一起進(jìn)行游戲，帶著他做一些全身的運(yùn)動(dòng)，如球類等。既鍛煉出一付強(qiáng)健的體格，又能讓孩子變得更加敏捷和靈活。但是，這個(gè)年齡的孩子有比較嚴(yán)重的破壞欲望。被他們弄壞的玩具表面可能表面已經(jīng)不再光滑，出現(xiàn)毛糙或尖角，很可能使孩子受傷。所以家長要時(shí)常檢查玩具是否安全。 在家科學(xué)早教,有效提升寶寶各大能力！東鳳寶寶早教公司

比如我們之前看到的“量子波動(dòng)速讀”，聲稱5分鐘內(nèi)可以看完一本10萬字左右的書籍，還能把內(nèi)容完整的復(fù)述出來。這種鼓吹的方式，對(duì)孩子的記憶力真的有幫助嗎？不少家庭紛紛報(bào)名，報(bào)名的機(jī)構(gòu)稱“翻得越快，你和宇宙的距離就越近！”幾萬塊，十幾萬塊的培訓(xùn)費(fèi)，有大把的家長交。這樣不科學(xué)的教學(xué)方式，在早教領(lǐng)域也有，有些結(jié)構(gòu)以訓(xùn)練孩子的膽量為理由，讓9個(gè)月的孩子去翻單杠，剛會(huì)走路的孩子去快跑，這和上面的例子其本質(zhì)都是違背科學(xué)的。南頭寶寶啟蒙早教工資寶寶要不要上早教班，這個(gè)原因很重要！

  “值得”這件事挺個(gè)人的，每個(gè)人心里的那桿秤都是不一樣。因此，在決定去不去上早教班之前，我們自己先要想清楚，我為什么要送孩子去上早教班？

  這里突出的是“我”，很多人送孩子上早教班的理由都不是從“我”出發(fā)，大部分的理由都是“別人家孩子都去了”；“我同事說挺好的”；結(jié)果，抱著這樣目的送孩子去了早教班，常常就會(huì)失望，“也就那樣，花那么多錢不值得”。

  我每個(gè)階段送小D去上早教班之前都會(huì)問自己這個(gè)問題，每個(gè)階段去或者不去的原因都是不一樣的。比如小D6個(gè)月時(shí)，我?guī)е显缃贪?，是因?yàn)槲液芎闷妗霸缃獭钡降资鞘裁础＿x的首先家早教中心每堂課安排很密集，大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、唱歌等都涉及，比較像個(gè)大雜燴。

 但我卻覺得挺值，因?yàn)槿ブ拔揖兔鞔_，這次報(bào)班的目的是我去學(xué)怎么陪玩，和小D無關(guān)。

  正因?yàn)榛诉@些錢，所以我特別認(rèn)真地記錄下了每堂課的各種活動(dòng)，而且我會(huì)去思考每個(gè)活動(dòng)背后的設(shè)計(jì)理念，然后自己又上網(wǎng)去查找各種相關(guān)資料。應(yīng)該說，這是我首先次建立起“早教”的模糊概念，也是我當(dāng)媽生涯中很關(guān)鍵的一個(gè)里程碑，就是我終于開始知道自己不知道的那些內(nèi)容是什么。

  發(fā)展身體和感官比較關(guān)鍵

  不管是去早教班還是在家啟蒙，早教的關(guān)鍵不是去學(xué)什么，而是發(fā)展身體（大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、平衡能力）和感官。這一點(diǎn)不少早教中心其實(shí)也是忽略的，因?yàn)榧议L都覺得花了錢一定要學(xué)到什么不然不值得，所以很容易促成早教班的功利化。

  學(xué)齡前兒童身體和感官的開發(fā)是比較關(guān)鍵的，很多上學(xué)后慢慢顯現(xiàn)的問題其實(shí)可以追溯到之前階段的開發(fā)不足，比如總是粗心，也許就是小時(shí)候追視沒開發(fā)好，從來不知道如何是正確觀察；比如握筆姿勢不良，也許就是小時(shí)候手腕和肩膀力量沒有鍛煉好。 給孩子上早教的媽媽，一般都有自己的想法和訴求。

早教一般指早期教育，廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。早教的知識(shí)包括：肢體訓(xùn)練、感官、數(shù)學(xué)、藝術(shù)和音樂等這些內(nèi)容。早教是早期教育的簡稱，是指孩子在0-6歲這個(gè)階段，根據(jù)孩子生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)以及敏感期的發(fā)展特點(diǎn)，而進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和培養(yǎng)，為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。早教的課程一般有肢體訓(xùn)練、感官、數(shù)學(xué)、藝術(shù)和音樂等這些內(nèi)容。不同的早教機(jī)構(gòu)教學(xué)理念不同，因此課程設(shè)計(jì)上也略有不同。寶寶每個(gè)年齡段的能力發(fā)展是不同的，因此各階段早教課程的側(cè)重點(diǎn)也會(huì)有所不同。早教的重要性腦科學(xué)表明，嬰幼兒時(shí)期是生命發(fā)展的基礎(chǔ)階段與關(guān)鍵期，因此，聰明樹的早教**認(rèn)為，早教是為嬰幼兒的身體、大腦、智力、個(gè)性、人格、精神、心靈等方面打下根基。國外一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為實(shí)施一年的早期教育計(jì)劃，可使兒童將來的工資收入提高2.5倍從這個(gè)意義上說，在國際競爭更加激烈的21世紀(jì)人才競爭的前沿領(lǐng)域，不在大學(xué)，也不在中小學(xué)，甚至不在幼兒園，而是在3歲之前在嬰兒的搖籃中。早期教育其實(shí)包含兩個(gè)層面，一方面是幼兒學(xué)習(xí)，另一方面則是父母的成長。板芙1歲寶寶早教費(fèi)用

快樂是學(xué)習(xí)的本源，教學(xué)要在受教者和施教者情緒都愉快的時(shí)候進(jìn)行，讓情緒成為學(xué)習(xí)的Z強(qiáng)助力。東鳳寶寶早教公司

幼兒家庭教育存在的問題早教行業(yè)之所以現(xiàn)在如此火爆，就是許多家長寄托了許多的期望在上面，可是，對(duì)于孩子們來說，早教機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)知識(shí)輔助，孩子的真正成長的根本源于家庭教育。因此，幼兒家庭教育存在的問題很主要的是沒有認(rèn)清家庭教育的重要性，對(duì)于孩子來說家庭教育才是很重要的。正因?yàn)樵缃绦袠I(yè)越來越受關(guān)注，因此，早教市場也是“魚龍混雜”，科學(xué)早教還應(yīng)該從家庭教育抓起，這也是現(xiàn)在幼兒家庭教育存在的問題。父母是孩子的首要的位置老師，也是孩子的教育傳遞者，對(duì)于孩子來說，家庭教育可以對(duì)孩子的幫助有很多，不僅只是知識(shí)上的，更是做人基本素質(zhì)的體現(xiàn)。幼兒家庭教育存在的問題不僅只要求孩子學(xué)習(xí)成績好，更需要孩子的內(nèi)在成長，有學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，有自我行為的控制力，有良好的生活能力等。每一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)于孩子今后的成長都很重要。所以，現(xiàn)在在給孩子挑選好的早教機(jī)構(gòu)之前，先問問自己是否給孩子真正的提供了合適的早期家庭教育。東鳳寶寶早教公司

中山市智尊家政服務(wù)有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才，集企業(yè)奇思，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡，一群有夢想有朝氣的團(tuán)隊(duì)不斷在前進(jìn)的道路上開創(chuàng)新天地，繪畫新藍(lán)圖，在廣東省等地區(qū)的商務(wù)服務(wù)中始終保持良好的信譽(yù)，信奉著“爭取每一個(gè)客戶不容易，失去每一個(gè)用戶很簡單”的理念，市場是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命，在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下，全體上下，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)退，**協(xié)力把各方面工作做得更好，努力開創(chuàng)工作的新局面，公司的新高度，未來中山市智尊家政服務(wù)供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來，即使現(xiàn)在有一點(diǎn)小小的成績，也不足以驕傲，過去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢想！