在中國高速發(fā)展的環(huán)境下，如何快速提升**生產主管的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問題，對現場管理者和監(jiān)督者的教育關系著企業(yè)的生存與發(fā)展。班組長是企業(yè)組織中的基本細胞，是直接帶兵打仗的人，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實者，他們的理念和管理素質直接影響所轄成員。號稱“兵頭將尾”的班組長，在組織中處于承上啟下的關鍵作用，是**生產的直接指揮者和組織者，他們的管理水平高低將**終影響公司的經營績效。TWI訓練，是針對企業(yè)**管理人員應具備的知識及技巧而擬定的一套系列訓練課程。二戰(zhàn)期間，由于美國工廠內許多熟練的技工和基層主管去服兵役，在工廠內充斥著許多技術不熟練的工人。如何在這種情況下保持工廠的效率和品質，成為企業(yè)界相當困擾的事情。**后，美國**研究出一套快速且有效的訓練方式來培養(yǎng)基層的工作人員，結果非常成功，這套系統便是“現場第**督導者的訓練TWI”。1950年，TWI培訓課程被引進日本，根據實際需要進行改善，并迅速在日本產業(yè)界推廣和運用。將它作為現場管理者必修的課程，同時作為制造型企業(yè)***員**普及的一種職業(yè)教育課程。TWI七十年長盛不衰。創(chuàng)新構建系統化學習成長解決方案。信息化溝通管理優(yōu)惠嗎

一開始公司規(guī)模比較小，倉庫里物品也不多，工作量也不大，所以一切都順利進行，也沒出什么問題。不過后來隨著公司生意越做越大，這個倉庫的物品也越來越多，工作量也比以前增加了很多，這個小伙子就開始有點手忙腳亂、忙不過來。這個老板就調整一下倉庫的管理團隊，增加了一些人，給這小伙子配了助手。在交接過程中，有人就反映說賬很亂，而且錢和物頭緒理不清楚，存在著一些問題。老板自己就完全沒有把當回事兒，他覺得跟這個年輕人私人感情非常好，雙方平時處得不錯，而且對他幫助那么大，既有感情又有恩情，他應該不會有什么出格的行為。特別是對這個年輕人還進行了文化思想方面的培養(yǎng)和教育，鼓勵他加強自我管理、加強自律，這個年輕人確實一直表現也很不錯，在這樣的大背景之下能出什么問題呢？所以這個老板對相關的問題也就是馬馬虎虎處理一下，就放手讓這個人繼續(xù)按照原來的方式去管這家倉庫。一直到后來發(fā)生了一點意外，倉庫失竊了，公司報了警。在后來查案的過程中，進一步就看了看倉庫的賬目，才發(fā)現存在著嚴重的問題。專注溝通管理咨詢問價我們每一個人特別是年輕人，在成長進步的道路上，不僅要學技能，學溝通交流的社會經驗；

思想決定格局，格局決定企業(yè)戰(zhàn)略定位，戰(zhàn)略體現企業(yè)間的差距，戰(zhàn)略于一隅，則得到一隅;戰(zhàn)略于天下，則得到天下。企業(yè)家的思想與格局，往往決定了企業(yè)能否基業(yè)長青?！八枷氲母窬帧币劳兄袊髽I(yè)聯合會、中國企業(yè)家協會的優(yōu)勢資源，配置高質量的**，既有具備堅實的理論功底、豐碩科研成果的大咖，又不乏**企業(yè)實戰(zhàn)經驗的商業(yè)**，幫助企業(yè)紓解困難、解決問題、謀求發(fā)展。經濟學家解讀***經濟趨勢與展望，從國家經濟政策看未來經濟發(fā)展趨勢，系統剖析當今中國企業(yè)面臨的困局，提供高屋建瓴的國際視角和獨特的企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展理念，助力企業(yè)家提升戰(zhàn)略決策能力，構建清晰的戰(zhàn)略思考框架。與*****企業(yè)家深入探討企業(yè)經營與管理的方法策略，**經營管理與企業(yè)發(fā)展面臨的諸多痛點，啟迪企業(yè)經營智慧，聚焦企業(yè)增長、創(chuàng)新發(fā)展、數智化戰(zhàn)略、科技成果轉化、產業(yè)鏈融通等方向提升企業(yè)綜合創(chuàng)新能力，幫助新時代的企業(yè)***系統化學習高效的企業(yè)經營之道，解決企業(yè)創(chuàng)新增長難點，向**學習，成為更強者。讓學員“站在巨人的肩膀”高瞻遠矚，收獲來自不同領域的真知灼見，共同碰撞思維火花，凝智聚力，為企業(yè)高質量發(fā)展賦能。

不過隨著年齡的增長、社會閱歷的增加，我們有一天會認識到，人生中有很多問題是沒有解決方案的，是找不到答案的。什么悲歡離合、生老病死，其實很多時候都沒有答案，特別想解決但是根本就解決不了，這個時候就需要有一個解脫的方案?！敖鉀Q”和“解脫”的區(qū)別關鍵就在于：解決的思路就是找答案，而解脫的思路就是發(fā)現問題根本就不是問題，不必找答案，我們只要把問題輕輕地放下也就可以了。所以隨著年齡的增長，閱歷的增加，我們學會解脫了，我們能把一些問題、一些執(zhí)著都放下了，這個時候“慧”就增長了。先長智力后長慧力，“三十而立，四十不惑”，這就是“智”和“慧”的一個增長過程。進一步大家還會看到一個有趣的現象：就是科學技術的學習，這個過程是找答案、找方案的過程，主要講的是解決；而傳統文化的學習呢，這是一個探討問題、研究問題、分析問題的過程，主要講的就不是解決，而是解脫。一旦有了這種解脫的境界，我們就少去了很多焦慮、很多煩惱。為公司轉型升級、提升核心競爭力提供寶貴經驗與靈感。

在教育行業(yè)，內容和服務永遠是核心競爭力。企業(yè)戰(zhàn)略定位結合線上線下的需求，為企業(yè)家提供**的質量師資、課程內容以及配套的服務體驗。由定位首席**、成美戰(zhàn)略定位合伙人梁山領銜，帶領定位導師團隊強勢入駐線上“直播間”。目前，共開設欄目有20余個，課程時長超過100+小時，包含戰(zhàn)略定位、營銷傳播、**運營等多個模塊課程，累計超過1萬名用戶學習。購買課程后，在范圍內的用戶都可以通過直播自主學習。在教學環(huán)節(jié)，定位導師團隊根據線上環(huán)境，結合線下課程內容等進行課程重新設計或升級，包括教學方式、課程選題等內容結構和形式。“偉大的公司大多誕生于冬天?！睂逃袠I(yè)來說，**在短期內給教育機構尤其是線下機構造成了巨大沖擊，但中期來看是挑戰(zhàn)，長期來看是希望。定位在經歷過這場**后，將在企業(yè)培訓服務領域扎根更深，迎來更加廣闊的發(fā)展空間。依托多年來在企業(yè)經營管理培訓方面的豐富經驗；發(fā)展溝通管理培訓計劃

很多時候管理的硬指標要用軟的方式去完成，管理這碗硬飯要軟吃才可以。信息化溝通管理優(yōu)惠嗎

王智老師從一新時代心管理-積極管理新范式、二***管理者正能量M.N正念心理建設、三同理心對話藝術-從物性到人性的聯結、四賦能型管理教練-FLOW綠色激勵四個模塊進行課程分享。鐘虹添老師從一招聘渠道選擇與面試官甄選、二崗位素質標準建立與人崗匹配、三評估應聘者的主要維度和方法、四面試官的主要面試技術、五選擇錄用**適合的應聘者等五個方面進行課程分享 。姚鳳鵬老師對稻盛和夫進行了簡單的介紹，并介紹了三個運用阿米巴經營模式的公司，接下來姚老師將重點以京瓷公司的發(fā)展模式為例進行詳細的解讀。信息化溝通管理優(yōu)惠嗎