幼兒教師專業(yè)化的內涵和標準上個世紀,美國的全mei幼教協會對幼兒教師專業(yè)化提出過七條標準。
1.對兒童發(fā)展有著深刻的理解和體悟,將心理學、教育學知識運用于實踐。
2.善于觀察和評量兒童的行為表現,以此作為計劃課程和個性化教學的依據。
3.善于為兒童營造和保護幼兒健康安全的氛圍。
4.會計劃并實施兒童發(fā)展的課程,多方面提高兒童的社會性、情感、智力和身體各方面的發(fā)展。、
5.與兒童建立起積極的互動關系,支持兒童的學習和發(fā)展。
6.與幼兒家庭建立積極有效的關系。
7.尊重和理解兒童在家庭、社會、文化背景等方面的差異,支持兒童個性的發(fā)展和學習。 他們的活力能影響人,激勵人,教師在教學中會保持一種積極向上的心態(tài)。中職畢業(yè)證有什么用
價值,價值觀,非常常見卻又深奧的兩個概念。從我個人的角度解釋來說,價值要分為物質和精神兩個層次。當今的社會,大家都把物質財富看的很重,而忽略了精神財富??梢哉f精神財富的多少和文化層次的高低要成正比。很多即便很富裕家庭卻不理解為什么要送孩子去留學,自己已經給孩子們攢夠了財富,后半生都不用愁了,在國內瀟瀟灑灑一輩子不是挺好的嗎。這種想法是非常危險的,首先說一個概念“通貨膨脹”學過金融的同學可能會明白這個概念,簡單點說就是錢會越來越不值錢,基本上通貨膨脹至少會以每年7%的增長概率增長。所以有些人有錢是一時的,有些人有錢卻是一世的。舉個很簡單又貼合實際的例子,20多年前的騰訊創(chuàng)始人馬化騰起初擁有的資產不足一百萬,但是那時候尤其是九幾年的時候暴發(fā)戶特別多,尤其是遼寧一代的賣皮草的商戶,身價千萬的都比比皆是??墒沁@么多年過去了,馬化騰現在身價幾百億,而那些暴發(fā)戶呢,有的人可能已經破產。(別問我怎么知道的,我爸就是,所以現在他非常注重培養(yǎng)我的精神財富。)言歸正傳,有錢的人并不一定都擁有掙錢的能力,也就是說不一定有足夠的精神財富,就說那些暴發(fā)戶可能只是趕上了好的時代,但是并不是每個時代都不會被淘汰。中職畢業(yè)證有什么用平涼教的好的幼師專業(yè)就上科興學校。
根據新統計結果,我國幼兒教師培養(yǎng)和幼兒教師基本情況如下:
1.目前我國舉辦幼教專業(yè)學校校數量截止到2009年,舉辦有本科層次的教師教育的院校有128所;??茖哟蔚脑盒S?80所;中專層次的院校有1871所。
2.學前教育專業(yè)學生數量截止2009年各種層次的學前教育專業(yè)在校學生共計209626人,其中本科生共計6481人,占總人數的3.1%;??粕灿?8483人,占總人的8.8%;中專生共計184662人,占總人數的88.1%,畢業(yè)生共計141405人。
3.目前我國幼兒園教師隊伍的基本情況截止2009年全國共有幼兒園專任教師共計89.9萬人,分布在城市的共計38.1萬人,占總人數的42.5%;分布在縣鎮(zhèn)的共計30.9萬人,占總人數的34.3%;分布在農村的共計20.9萬人,占總人數的23.2%。中專以上學歷的幼兒園專任教師比例城市占56.2%,農村的占36.4%。
“高水平的專業(yè)能力只可能在實踐揣摩中練成,教育實踐與教師職場才是培養(yǎng)教師專業(yè)能力的‘大課堂’?!被诖?,幼兒教師專業(yè)發(fā)展過程的實質應是基于實踐取向的目標在教育活動中得以實現的過程?;仡櫼酝變航逃膅e,目標頗多,但卻鮮有達成,主要在于未能將目標的意義落實到實踐過程之中。要想切實解決這個問題,必須生成一種符合自身實際的專業(yè)發(fā)展過程觀,促使幼兒教師專業(yè)能力發(fā)展的理論目標觀向實踐過程觀轉變。選擇幼師專業(yè),成就美好一生。幼兒園將實行園長、教師資格準入制度。
我校教學一直緊跟幼兒園需要,通過大量的實踐實操課程,讓我們的學生熟識牢記教學技藝,逐步增強對課堂的掌控能力,夯實日常工作的基礎。保障我們的畢業(yè)生在初入職場時,可以順利通過青澀的實習階段,脫穎而出。我校開設就業(yè)指導課程,為每一位畢業(yè)生講解幼教行業(yè)現狀,解惑未來發(fā)展。專職的就業(yè)處老師們會依照每一位畢業(yè)生的優(yōu)勢特質、興趣愛好、優(yōu)先意向等方面進行多方位考量,為每一位畢業(yè)生量身打造職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。所以我校每一位畢業(yè)生在此階段都會盡快樹立職業(yè)目標,錘煉自身實力,坦然應對未來。甘肅科興職業(yè)培訓學校榆中教的好的幼師專業(yè)就上科興學校。中職畢業(yè)證有什么用
蘭州職業(yè)學校科興比較好。中職畢業(yè)證有什么用
開學計劃、集體教學、環(huán)創(chuàng)、家訪、國慶節(jié)……隨著新學期的開始,這些事情會鋪天蓋地而來,你的洪荒之力夠用了嗎?是不是左手一個孩兒,右手一個孩兒,累得你只想哭?當你開始焦頭爛額的時候,正是你的“專業(yè)能力”在向你發(fā)出紅色預警的時候,這時你就該問問自己:你真的了解你面對的孩子們嗎?你真正了解自己的工作內容嗎?為什么有的老師可以更加快捷順利地完成各種工作任務,你自己卻身心俱疲?為什么名師**講的課精彩又過癮,你自己照搬卻依然上不出感覺?選擇科興幼師專業(yè),解決你所有的困惑。工作能力不完全取決于工作經驗,而工作經驗更不完全取決于工作時間。你需要更專業(yè)更有效的學習途徑來提升自己的工作能力。中職畢業(yè)證有什么用
甘肅科興職業(yè)培訓學校是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標,有組織有體系的公司,堅持于帶領員工在未來的道路上大放光明,攜手共畫藍圖,在甘肅省等地區(qū)的教育培訓行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源,也收獲了良好的用戶口碑,為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎,也希望未來公司能成為*****,努力為行業(yè)領域的發(fā)展奉獻出自己的一份力量,我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息,斗志昂揚的的企業(yè)精神將**甘肅科興職業(yè)培訓學校供應和您一起攜手步入輝煌,共創(chuàng)佳績,一直以來,公司貫徹執(zhí)行科學管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針,員工精誠努力,協同奮取,以品質、服務來贏得市場,我們一直在路上!