縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)教育和社會公平具有重要價值。同時，黨的**和十七屆三中全會也明確提出了重視學(xué)前教育和發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的要求。近幾年，我國學(xué)前教育雖然有些回升，2007年全國學(xué)前三年毛入園率也*為，到2008年達(dá)到，但其發(fā)展?fàn)顩r仍不能滿足人民**的需要。我國農(nóng)村由于幼兒園數(shù)量少，仍有50%的幼兒未能入園接受學(xué)前教育;在城市由于民辦幼兒園缺乏政策環(huán)境的支持，收費(fèi)和質(zhì)量都存在問題，致使家長普遍選擇公辦幼兒園，出現(xiàn)入園難、入園貴的現(xiàn)象。2008年在園幼兒數(shù)約為2475萬，不到全國3-6歲幼兒的50%，而農(nóng)村在園幼兒只占農(nóng)村整個幼兒的44%。據(jù)陜西省統(tǒng)計2010年全省新生嬰兒，西安市為，而截至2010年底，西安市公辦幼兒園*為22所，其他縣區(qū)更少。據(jù)成都市教育局2010年統(tǒng)計，全市幼兒教師缺口達(dá)，且隨著成都市城市化進(jìn)程加快，學(xué)前教育對幼兒教師需求還在不斷增加?？梢?，學(xué)前教育不僅已成為我國整個教育體系的薄弱環(huán)節(jié)，同時也成為當(dāng)前我國民生重大需求中的一個突出的薄弱環(huán)節(jié)。(三)早教事業(yè)方興未艾早期教育是21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢，據(jù)新的《中國人口統(tǒng)計年鑒》顯示，中國0—3歲的嬰幼兒共計7000萬人，其中城市0—3歲的孩子數(shù)量為1090萬人。幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼兒師范的畢業(yè)生供不應(yīng)求。白銀幼師專業(yè)學(xué)美術(shù)繪畫嗎

    上幼師專業(yè)要怎樣選擇學(xué)?？从讕煂I(yè)學(xué)校的師資力量：如果學(xué)校擁有一支師德修養(yǎng)高尚、專業(yè)水平過硬、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師隊伍，是教學(xué)質(zhì)量的有力保證。使能多面的學(xué)習(xí)幼師專業(yè)授課技能，使自己的教育生涯得到的發(fā)展。能夠讓學(xué)生快速成長，是同學(xué)們成長道路的領(lǐng)路人，這是非常重要的?？从讕煂I(yè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量：一所好的學(xué)校能夠幫助同學(xué)們在在專業(yè)的平臺學(xué)到專業(yè)的知識，為自己以后高薪就業(yè)做好萬全準(zhǔn)備。看幼師專業(yè)學(xué)校的設(shè)備設(shè)施：如果學(xué)校教育設(shè)施完善，能夠保證學(xué)生上藝術(shù)課、音樂課的場所，讓大家的專業(yè)技能更進(jìn)一步?？从讕煂I(yè)學(xué)校的就業(yè)保障工作：一所好的學(xué)校對于學(xué)生的就業(yè)問題是十分重視的，如果同學(xué)們的教育和就業(yè)能到保障，就不用擔(dān)心自己不能去一個好的機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)和就業(yè)?？从讕煂I(yè)學(xué)校的校園環(huán)境：學(xué)校是大家以后幾年的學(xué)校生活的地方，優(yōu)美的環(huán)境，便利的交通，良好的校園文化也是很重要的。白銀幼師專業(yè)學(xué)美術(shù)繪畫嗎想在蘭州周邊上幼師學(xué)校就到甘肅科興學(xué)校。

    幼兒師范專業(yè)就業(yè)前景：(一)目前我國幼兒教師教育和幼兒園幼兒教師隊伍現(xiàn)狀根據(jù)新統(tǒng)計結(jié)果，我國幼兒教師培養(yǎng)和幼兒教師基本情況如下：1.目前我國舉辦幼教專業(yè)學(xué)校校數(shù)量截止到2009年，舉辦有本科層次的教師教育的院校有128所;專科層次的院校有280所;中專層次的院校有1871所。2.學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生數(shù)量截止2009年各種層次的學(xué)前教育專業(yè)在校學(xué)生共計209626人,其中本科生共計6481人，占總?cè)藬?shù)的，占總?cè)说模伎側(cè)藬?shù)的，畢業(yè)生共計141405人。3.目前我國幼兒園教師隊伍的基本情況截止2009年全國共有幼兒園專任教師共計，分布在城市的共計，占總?cè)藬?shù)的，占總?cè)藬?shù)的，占總?cè)藬?shù)的。中專以上學(xué)歷的幼兒園專任教師比例城市占，農(nóng)村的占。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，目前我國開設(shè)大專層次的學(xué)前教育專業(yè)院校數(shù)量偏少，每年?？茖哟斡讕煂I(yè)的畢業(yè)生*占全部幼師畢業(yè)生的的，導(dǎo)致現(xiàn)有?？埔陨蠈W(xué)歷的幼兒園專任教師比例偏低，這種現(xiàn)象已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)今社會發(fā)展的需要。(二)學(xué)前教育是民生迫切的需要學(xué)前教育是人生的發(fā)展的奠基性教育，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開端，是國民教育體系的重要組成部分，對于促進(jìn)個體在早期的身心quan面健康發(fā)展，鞏固和提高義務(wù)教育質(zhì)量與效益，提升國民素質(zhì)。

    6).掌握奧爾夫音樂教育和奧林匹克數(shù)學(xué)教育的國際教育理念，具有從事幼兒園奧爾夫音樂和奧林匹克數(shù)學(xué)教育的能力。(7)、掌握幼兒生長發(fā)育規(guī)律的知識和健康檢測技術(shù)、心理健康咨詢技術(shù)，具有對幼兒進(jìn)行身心健康教育的能力?？傊?，以上七種能力，要在學(xué)習(xí)理論知識基礎(chǔ)上，通過見習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)來形成一專多能的多元化高素質(zhì)人才培養(yǎng)規(guī)格，以滿足幼教事業(yè)發(fā)展對人才的多方面需求。專業(yè)教學(xué)的主要內(nèi)容(1).主要課程幼兒英語、應(yīng)用文寫作、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、教育學(xué)、普通心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、中國教育史、教育科學(xué)研究方法、教育管理學(xué)、教育心理學(xué)、幼兒教育評價、學(xué)前心理學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童英語教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童社會性教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、幼兒教育名著選讀、教育社會學(xué)、特殊兒童與教育、學(xué)前雙語素質(zhì)教育理論與實(shí)踐、兒童文學(xué)與創(chuàng)作。(2).主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)軍訓(xùn)及入學(xué)教育、公益勞動、保教實(shí)習(xí)、英教實(shí)習(xí)、見習(xí)和模擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計。(3)、主要專業(yè)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)保教實(shí)習(xí)、英教實(shí)習(xí)、見習(xí)和模擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)。資格證書證書學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生可以考?。?1)英語等級資格證書。武威教的好的幼師專業(yè)就上科興學(xué)校。

開學(xué)啦，新小班入園，中大班返園，幼師們不僅要帶班，加班做環(huán)創(chuàng)，家長工作又要做起來了。

開學(xué)第1周就少不了各種通知，先不說通知有多少，編輯一條就要組織語言、描述內(nèi)容、插入圖片等等。

光發(fā)個通知就占用老師大把時間，但其實(shí)這才是家園共育工作中的冰山一角......

●  發(fā)通知，怕家長沒及時看到，擔(dān)心事后又來怪我沒發(fā)！

●  發(fā)照片，擔(dān)心家長沒及時保存，照片過期了半夜問我討要！

●  發(fā)視頻，嚴(yán)重占用手機(jī)內(nèi)存，我的結(jié)婚照只能刪刪刪！

●  發(fā)親子任務(wù)，家長很難配合，只剩我自己吆喝，氣氛不要太尷尬！

●  到頭來園長又要怪我家園共育沒做好！

皋蘭教的好的幼師專業(yè)就上科興學(xué)校。白銀幼師專業(yè)學(xué)美術(shù)繪畫嗎

想在蘭州周邊上?？茖W(xué)校就到甘肅科興學(xué)校。白銀幼師專業(yè)學(xué)美術(shù)繪畫嗎

我國幼師隊伍缺口大的第二個原因就是：給予幼師的編制實(shí)在很少，一些地區(qū)的編制情況甚至達(dá)到17:1的比例，17個幼師中只有1個在編，這暴露的問題很直接，就是不在編的幼師沒有歸屬感，流動性大，不穩(wěn)定，這也加大了幼師隊伍的流失，因此，針對這種情況，教育部也再次督促，各省可按照自身情況自設(shè)編制，編制的增加，對于未來想要進(jìn)入幼教行業(yè)的人而言，實(shí)乃喜訊。

增加幼師“編制”，確保幼師的穩(wěn)定性。

甘肅科興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一家專注于做幼師專業(yè)的學(xué)校。 白銀幼師專業(yè)學(xué)美術(shù)繪畫嗎

甘肅科興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校位于沈家坡112號，是一家專業(yè)的計算機(jī)中、高級職業(yè)技術(shù)教育；學(xué)前教育，幼師技能培訓(xùn)；計算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)；平面設(shè)計專業(yè)培訓(xùn)；影視動漫專業(yè)培訓(xùn)；室內(nèi)外設(shè)計專業(yè)培訓(xùn)；傳統(tǒng)文化，國學(xué)教育；環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培訓(xùn)；聲樂課，舞蹈課，繪畫課，美術(shù)手工課等。 公司。科興是甘肅科興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的主營品牌，是專業(yè)的計算機(jī)中、高級職業(yè)技術(shù)教育；學(xué)前教育，幼師技能培訓(xùn)；計算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)；平面設(shè)計專業(yè)培訓(xùn)；影視動漫專業(yè)培訓(xùn)；室內(nèi)外設(shè)計專業(yè)培訓(xùn)；傳統(tǒng)文化，國學(xué)教育；環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培訓(xùn)；聲樂課，舞蹈課，繪畫課，美術(shù)手工課等。 公司，擁有自己**的技術(shù)體系。公司以用心服務(wù)為重點(diǎn)價值，希望通過我們的專業(yè)水平和不懈努力，將計算機(jī)中、高級職業(yè)技術(shù)教育；學(xué)前教育，幼師技能培訓(xùn)；計算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)；平面設(shè)計專業(yè)培訓(xùn)；影視動漫專業(yè)培訓(xùn)；室內(nèi)外設(shè)計專業(yè)培訓(xùn)；傳統(tǒng)文化，國學(xué)教育；環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培訓(xùn)；聲樂課，舞蹈課，繪畫課，美術(shù)手工課等。 等業(yè)務(wù)進(jìn)行到底。甘肅科興職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校主營業(yè)務(wù)涵蓋甘肅女子學(xué)校，學(xué)前教育，幼師培訓(xùn)，蘭州幼師專業(yè)學(xué)校，堅持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。