邱梅珍：原南昌二中高級英語教師，教齡37年。一直在南昌二中擔任英語教師，在二中一直挑大梁，為二中輝煌立下過汗馬功勞，連續(xù)五屆獲高考二中英語名；所帶學生徐振明曾獲全省高考狀元，王翊華獲全省高考榜眼，多年任教零班，培養(yǎng)很多清華北大學生，桃李滿天下。熊憲霞：原南昌二中的語文高級教師，獲聘為“國家教育科研‘七五’規(guī)劃重點項目高考研究‘子課題’作文閱卷質(zhì)量控制”測試組成員，獲江西省高招辦頒發(fā)聘書。1990年參與的江西省高招辦“高考作文評分誤差控制”科研課題，被國家教委考試中心評為“標準化考試創(chuàng)新獎”二等獎，獲江西省高招辦頒發(fā)證書。南昌少春中學質(zhì)量認證，企業(yè)全球化的通行證，也是企業(yè)管理的起點。青云譜區(qū)中學地址

職業(yè)中學：按培養(yǎng)目標及程度不同，分職業(yè)高中與職業(yè)初中兩級。職業(yè)高中培養(yǎng)初、中級技術工人及其他從業(yè)人員的，招收初中畢業(yè)生，三年制；若招收高中畢業(yè)生，則為一年至一年半。職業(yè)初中設在農(nóng)村，招收小學畢業(yè)生，四年制，培養(yǎng)具有某種職業(yè)基礎知識和一定職業(yè)技能的工人、農(nóng)民和其他從業(yè)人員。職業(yè)中學師資配備：以教育部門和其他企事業(yè)聯(lián)合辦居多；也有教育部門單獨辦；廠礦企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)單獨辦或聯(lián)合辦；民主黨派、**團體或個人辦。職業(yè)中學的專業(yè)課師資，由有關業(yè)務部門和協(xié)作單位幫助解決，也可聘請一定的兼課教師。專業(yè)課教師除專任的以外，還聘請企事業(yè)單位的技術人員兼任，能工巧匠當實習指導教師。分配?？圃盒?、中職畢業(yè)生（大中專畢業(yè)生）時，要照顧到職業(yè)中學、農(nóng)業(yè)中學的師資需要。城市把普通中學改辦為職業(yè)中學，需經(jīng)市教育局和主管業(yè)務部門審批。青云譜區(qū)中學地址南昌少春中學誠實守信，攜手奮進。

初中教育目的：思考對初中學生的指導更多的應側(cè)重于學習方法和學習意志品質(zhì)的培養(yǎng)進入初中以后，學生在學習上的性逐步增強。課堂教學中，教師比較注意啟發(fā)學生思考問題；側(cè)重課堂教學外，學生更多的需要自覺地安排自己的學習活動。自學能力自學能力的強弱對學習成績的影響明顯增強，學習依賴性強的學生成績往往每況愈下。家長應該及時指導學生充分利用小學階段已經(jīng)形成的良好學習習慣。意志培養(yǎng)快適應初中學習的要求，并幫助其形成初中階段相對的學習能力。對學生的指導更多的應側(cè)重于學習方法和學習意志品質(zhì)的培養(yǎng)。非智培養(yǎng)初中階段的學習主要還是基礎知識、基本能力的學習和培養(yǎng)，雖然智力在學習中的作用日益明顯，但非智力因素依然發(fā)揮著十分重要的作用，其它因素影響初中生學習的非智力因素主要有學習的習慣、興趣、動機、情感、意志等。

職業(yè)中學，簡稱“職中”，是實施中等職業(yè)技能教育的學校，包含職業(yè)初中和職業(yè)高中，畢業(yè)學歷為“職中”。在對受教育者傳授文化課與職業(yè)技能理論、訓練職業(yè)技能的同時，有計劃地進行職業(yè)理想、職業(yè)道德和職業(yè)紀律教育，為各行各業(yè)培養(yǎng)初、中級生產(chǎn)服務等職業(yè)從業(yè)人員。大部分職業(yè)高中是上世紀八十年代中等教育結(jié)構的基礎上由普通高中改建而成。職業(yè)中學，簡稱“職中”，是實施中等職業(yè)技能教育的學校，包含職業(yè)初中和職業(yè)高中，畢業(yè)學歷為“職中”。在對受教育者傳授文化課與職業(yè)技能理論、訓練職業(yè)技能的同時，有計劃地進行職業(yè)理想、職業(yè)道德和職業(yè)紀律教育，為各行各業(yè)培養(yǎng)初、中級生產(chǎn)服務等職業(yè)從業(yè)人員。大部分職業(yè)高中是上世紀八十年代中等教育結(jié)構的基礎上由普通高中改建而成。南昌少春中學辦事認真，盡職盡責。

我校之所以取得如此的成績,是因為學校本著“嚴謹務實、永爭”的精神,全力打造了如下三大強勁優(yōu)勢:強勢二:前列的辦學設施南昌少春中學軟硬件設施按國家標準配備,有先進的計算機網(wǎng)絡教室,資料房,物理、化學、生物實驗室,美術教室、音樂教室等,充分鍛煉學生的動手動腦能力,是學生學習探索科學奧秘的好場所,教學綜合樓有先進的語音室,每個教室都裝有廣播系統(tǒng),充分保障了學校的雙語教育。并在教室安裝了江西省現(xiàn)代化教學監(jiān)控裝置,是管理的智能眼睛。兩棟新建的學生公寓采用現(xiàn)代化設計,清亮潔凈,每間房間都有空調(diào)、浴室、衛(wèi)生間。有300米標準運動場、籃球場、排球場、網(wǎng)球運動設施等。 南昌少春中學只有勇于承擔責任，才能承擔更大的責任。進賢縣私立中學招生熱線

南昌少春中學秉承誠信、創(chuàng)新、拼搏的精神。青云譜區(qū)中學地址

職業(yè)中學：按培養(yǎng)目標及程度不同，分職業(yè)高中與職業(yè)初中兩級。職業(yè)高中培養(yǎng)初、中級技術工人及其他從業(yè)人員的，招收初中畢業(yè)生，三年制；若招收高中畢業(yè)生，則為一年至一年半。職業(yè)初中設在農(nóng)村，招收小學畢業(yè)生，四年制，培養(yǎng)具有某種職業(yè)基礎知識和一定職業(yè)技能的工人、農(nóng)民和其他從業(yè)人員。職業(yè)中學師資配備：以教育部門和其他企事業(yè)聯(lián)合辦居多；也有教育部門單獨辦；廠礦企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)單獨辦或聯(lián)合辦；民主黨派、**團體或個人辦。職業(yè)中學的專業(yè)課師資，由有關業(yè)務部門和協(xié)作單位幫助解決，也可聘請一定的兼課教師。專業(yè)課教師除專任的以外，還聘請企事業(yè)單位的技術人員兼任，能工巧匠當實習指導教師。分配專科院校、中職畢業(yè)生（大中專畢業(yè)生）時，要照顧到職業(yè)中學、農(nóng)業(yè)中學的師資需要。[1]城市把普通中學改辦為職業(yè)中學，需經(jīng)市教育局和主管業(yè)務部門審批。青云譜區(qū)中學地址

南昌少春中學專注技術創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團隊不斷壯大。公司目前擁有專業(yè)的技術員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺與成長空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務，深受員工與客戶好評。誠實、守信是對企業(yè)的經(jīng)營要求，也是我們做人的基本準則。公司致力于打造***的師資，教育。公司深耕師資，教育，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領域拓展。