義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬少年兒童健康成長，事關(guān)國家發(fā)展，事關(guān)民族未來。為深入貫徹和全國教育大會部署，加快推進教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強國，辦好人民滿意的教育，現(xiàn)就深化教育教學(xué)、提高義務(wù)教育質(zhì)量提出如下意見。一、堅持立德樹人，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人二、堅持“五育”并舉，發(fā)展素質(zhì)教育三、強化課堂主陣地作用，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量四、按照“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍五、深化關(guān)鍵領(lǐng)域，為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造條件六、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，開創(chuàng)新時代義務(wù)教育發(fā)展新局面南昌少春中學(xué)服務(wù)至上，講實話，干實事，求實效。東湖區(qū)私立中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

2003年，我國建國以來高中比較廣、比較深、比較大的一次普通高中課程改ge逐漸展開，新課程不再以學(xué)期區(qū)分學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是以模塊來區(qū)分，例如數(shù)學(xué)，以前按照函數(shù)、代數(shù)、平面幾何、立體幾何、概率與統(tǒng)計、極限與導(dǎo)數(shù)的順序安排學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)新課程《數(shù)學(xué)》必修1主要為函數(shù)，必修2為幾何，必修3主要講實用性的數(shù)學(xué)知識，必修4是三角函數(shù)及平面向量，必修5是解三角形、數(shù)列及不等式。至此學(xué)生可完成高中數(shù)學(xué)必修課程內(nèi)容，而新課程采取必修課程+選修課程、活動課程+學(xué)科課程、職業(yè)教育課程+學(xué)術(shù)性課程的形式在各地進行實驗和推廣。只是由于傳統(tǒng)教育理念的影響和各界對高考升學(xué)率的盲目追求，導(dǎo)致高中教育在不少地區(qū)仍存在著單一強調(diào)知識教育或單一強調(diào)知識的準(zhǔn)確度，忽略對學(xué)生的全緬教育、人格的健全教育、思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等，我們的基礎(chǔ)教育改ge仍然任重而道遠。南昌縣職業(yè)中學(xué)精選南昌少春中學(xué)堅持原則，堅定信念。

南昌少春中學(xué)概況及辦學(xué)特色南昌少春中學(xué)樹立“以人為本，以學(xué)生為中心”的教育理念；堅持“讓每位學(xué)生都獲得成功”的培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校的校風(fēng)：團結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、高效；學(xué)校的教風(fēng)：嚴(yán)教、愛生、善導(dǎo)、勤勉；學(xué)校的學(xué)風(fēng)：尊師，守紀(jì)、愛校、愛學(xué)。學(xué)校占地面積25999.7平方米，生均占地面積59.49平方米、校舍面積28301.94平方米，生均建筑面積64.76達標(biāo)，教學(xué)用房121間9706.66平方米。南昌少春中學(xué)坐落在省廣播電視中心后上坊路玉帶河風(fēng)景區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，位于南昌地鐵1號線彭家橋站旁，交通十分便利。周邊系省城高校園區(qū)，具有濃厚的文化氣氛。

職業(yè)中學(xué)，簡稱“職中”，是實施中等職業(yè)技能教育的學(xué)校，包含職業(yè)初中和職業(yè)高中，畢業(yè)學(xué)歷為“職中”。在對受教育者傳授文化課與職業(yè)技能理論、訓(xùn)練職業(yè)技能的同時，有計劃地進行職業(yè)理想、職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育，為各行各業(yè)培養(yǎng)初、中級生產(chǎn)服務(wù)等職業(yè)從業(yè)人員。大部分職業(yè)高中是上世紀(jì)八十年代中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成。大部分職業(yè)高中是上世紀(jì)八十年代中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成。在我國，職業(yè)中學(xué)興辦于1958年，包括農(nóng)業(yè)中學(xué)、工業(yè)中學(xué)和手工業(yè)中學(xué)。1980年10月7日批轉(zhuǎn)教育部、國家勞動總局《關(guān)于中等教育結(jié)構(gòu)的報告》后，確認(rèn)其為普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學(xué)校[1]。大部分職業(yè)高中就是上世紀(jì)八十年代中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成南昌少春中學(xué)以“客戶為中心，客戶為導(dǎo)向。

高中是我國九年義務(wù)教育結(jié)束后更高一級的教育機構(gòu)，接受初中合格畢業(yè)生，一般學(xué)制為三年制，即高一、高二、高三。我國的高中教育指初中以后高中階段的教育，包括：普通高中、職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校、中級技工學(xué)校等，屬于高中教育的范疇。我國的高中教育為非義務(wù)教育，學(xué)生就讀須交納必要學(xué)費與其它費用。自2009年開始國家已經(jīng)針對部分貧困地區(qū)進行高中免學(xué)費政策。我國普通高中的教育體系還在不斷完善、改變。由起初的全國各地大統(tǒng)一發(fā)展到文理科的出現(xiàn)，接著給予部分省市自主開展高中課程改變，給予有能力的出版社出版高質(zhì)量的高中教材，打破了曾經(jīng)人教版教材一枝獨秀的局面，后來選修課的出現(xiàn)使高中展現(xiàn)出新的活力。南昌少春中學(xué)以人為本，志存高遠。南昌縣職業(yè)中學(xué)精選

南昌少春中學(xué)秉承“誠信、品質(zhì)、創(chuàng)新”的經(jīng)營理念。東湖區(qū)私立中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

2019年的師資，教育不可謂不熱鬧。極大的一件事就是政策上給予了極大的幫助，師資，教育的產(chǎn)業(yè)化和資本化由此掀開了新的篇章。資本市場精彩紛呈，A股上市公司繼續(xù)加速并購整合，同時眾多機構(gòu)紛紛登陸港股、美股，還有大量創(chuàng)新型企業(yè)獲得巨額募資。目前教育培訓(xùn)是一個重要的賽道，這個賽道的市場非常好，2017 年中國市場規(guī)模達到 383 億元，2016 年底，中國教育培訓(xùn)在讀學(xué)生達 43 萬人，境內(nèi)國際學(xué)校數(shù)量為 700 多所。教育培訓(xùn)在未來發(fā)展過程中，具有集團化的傾向，可能形成“出名單體校+大型教育集團”的行業(yè)格局。貿(mào)易有助于推動學(xué)校的教育信息化建設(shè)和校際的合作與交流，提高區(qū)域教育信息化水平和教研水平，同時有利于增進學(xué)生對知識點的理解和增強了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣，縮小城鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)差距。未來教育行業(yè)會出現(xiàn)越來越多的細分賽道，每一個賽道都滿足不同的需求。前不久接觸過一個教育培訓(xùn)的培訓(xùn)機構(gòu)，這家機構(gòu)有五六千萬的收入。所以任何一個細分領(lǐng)域只要扎得足夠深，都能做出來規(guī)模。東湖區(qū)私立中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

南昌少春中學(xué)位于南昌市北京東路28號，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是一家貿(mào)易型企業(yè)。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù)，是一家私營獨資企業(yè)企業(yè)。以滿足顧客要求為己任；以顧客永遠滿意為標(biāo)準(zhǔn)；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo)，提供***的師資，教育。南昌少春中學(xué)自成立以來，一直堅持走正規(guī)化、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會各界的普遍認(rèn)可與大力支持。