學習快速閱讀對孩子有諸多幫助，以下是快腦國際的艾林老師總結出的一些主要原因：快速閱讀能夠讓孩子在相同的時間內閱讀更多的內容，從而提高閱讀效率。在信息快速傳播的時代，快速閱讀能夠快速獲取信息，對于孩子的學習和生活都至關重要，并且，快速閱讀要求讀者集中注意力，通過練習快速閱讀技巧，孩子可以培養(yǎng)和增強自己的專注力。這對于孩子在學習和生活中應對各種挑戰(zhàn)都非常重要。此外快速閱讀強調了快速獲取信息的同時，確保對信息的理解。通過忽略次要細節(jié)，集中注意力于關鍵信息上，使得孩子可以更好地理解文章的主旨和要點，這能夠幫助孩子更好地記住所讀內容。通過培養(yǎng)快速閱讀的技巧，如掃讀、略讀和回顧等，使得孩子可以更好地理解和記憶文章的信息，從而更好地應用于工作和學習中。 讀書不知要領，勞而無功?！獜堉础Ｄ仙絽^(qū)快速閱讀機構

    為什么要向孩子推薦快速閱讀呢？快腦國際艾林老師提出了以下幾點，快速閱讀可以提高孩子的閱讀效率，幫助孩子更快地理解文章的主旨和重點，節(jié)省閱讀時間，提高閱讀效率。還可以擴大孩子的閱讀量，通過快速閱讀，孩子可以在更短的時間內閱讀更多的內容，從而擴大閱讀范圍，接觸更廣闊的知識和信息。快速閱讀要求孩子快速篩選信息、抓住重點，這有助于培養(yǎng)他們的批判性思維能力，提高信息處理的能力。而且，通過快速閱讀，孩子的注意力也需要大量集中在閱讀上，這有助于加強他們的記憶力和專注力。快腦國際的教育課程中，就有著提高孩子專注力，快速閱讀，快速記憶的課程，課堂內有趣，生動，讓孩子學的舒心、愉悅。在短時間內可以有著極大的提升。 南山區(qū)快速閱讀機構人生與書本，書本與人生，兩者對愛讀書之人來說，是分不開的一回事。

如何指導孩子擁有這一項強大的閱讀能力呢？如果，您想成為專業(yè)的閱讀指導師，我建議你來參加快腦國際的快速閱讀培訓師課程，這個課程不僅讓我們了解孩子應該如何正確閱讀，而且還可以掌握到國際上比較先進的快速閱讀教學方法，我們還會頒發(fā)行業(yè)領域正規(guī)的證書。課程內容教授孩子快閱還有精讀，讓每個孩子都可以看得快并且記得牢，達到讀書破萬卷的可能。家長們指導自已孩子閱讀的同時還可以成就另一番事業(yè)。還在等什么，趕緊來電咨詢吧！

從閱讀方式來比較。我們一般可以把閱讀分為兩大類：一是傳統(tǒng)閱讀法(俗稱為慢讀)，即按照字、詞等少數(shù)幾個單字為單位逐個閱讀；二是快速閱讀或稱“速讀”。它是將被閱讀的文字以組或行、塊為單位進行大小不一的整體閱讀，而“組”或“塊”內所包含的往往可能是詞組、半行、一行、多行甚至整頁內容，它是一種讓我們能夠從文字材料中迅速接收信息的閱讀法。在傳統(tǒng)閱讀法中，書面的文字信息對眼睛產生光學刺激之后，視網(wǎng)膜要把這種物理過程轉化為神經活動的生物過程，傳送到大腦的視覺中樞，由視覺中樞處理后再傳達到語言中樞，語言中樞再傳遞到聽覺中樞，再經由聽覺中樞傳輸?shù)接洃浿袠?。這是一個自己讀給自己聽的過程，即使是高水平的默讀也是如此，只不過外部動作控制得比較好罷了。所以，一般人在（以傳統(tǒng)閱讀法）閱讀時，實際上是在“讀書”，而不是在真正“看書”。我這輩子遇到的聰明人（來自各行各業(yè)的聰明人），沒有不每天閱讀的——沒有，一個都沒有。--查理芒格。

一種阻止自己默讀的方法是專注于單詞塊而不是單個單詞。通過放松你的臉和“軟化”或擴大你的視線在頁面上，這樣你就不再把單詞看作是單一的、不同的單位。當你練習這一點時，你的眼睛會更快地跳過頁面。然后，當你接近一行的末尾時，讓你的周邊視覺把你的眼睛帶到一組字詞上。這將有助于停止閱讀中的停頓，這意味著你可以更快地瀏覽下一行。現(xiàn)在讓我們來看三種提高閱讀速度的方法：指針法猶他州學校教師EvelynNielsenWood是快速閱讀的先驅之一。在20世紀50年代，她聲稱，如果她在閱讀時用手指掃線，她可以以每分鐘2700字的速度閱讀。這被稱為指針法，有時也被稱為“手定步調”（handpacing）或“元引導”（metaguiding）。在每一行下面都放一張卡片，在閱讀時把它畫下來也同樣有效。風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心?！檻棾?。什么快速閱讀文化

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提到快速閱讀，相信很多人都已經聽說過，甚至具體了解過。對于聽說過或者不甚了解的人來說，總是難免陷入一種狹義或者片面的字面理解，認為快速閱讀就是簡單的提升閱讀速度，快速的讀書；或者直接理解為快速閱讀只注重閱讀速度，這些想法都太過狹隘了。其實，快速閱讀并非如此，快速閱讀固然要求閱讀速度加快，對應的也要求理解力和記憶力的配合，快速閱讀的正確含義應是“快速而有效地閱覽”?？焖匍喿x旨在通過科學的訓練，取得閱讀速度與理解力之間的平衡，培養(yǎng)終身受用的閱讀習慣。它充分開發(fā)快速閱讀者擴大視覺感知能力和左右腦協(xié)調快速處理視覺信息的巨大潛能，以眼腦直映的信息全新處理方式取代傳統(tǒng)閱讀中大腦的視覺中樞，語言中樞，聽覺中樞對文字信息處理的環(huán)節(jié)從而達到眼看腦記，眼腦同步。南山區(qū)快速閱讀機構