學(xué)長(zhǎng)的分享；19考研，一戰(zhàn)425分上岸浙江大學(xué)，英語(yǔ)一85分。英語(yǔ)可以說(shuō)是我考研期間時(shí)間花的少，但后成績(jī)滿意的一門(mén)科目了。這篇經(jīng)驗(yàn)貼早發(fā)表在我公眾號(hào)，看完文章給我私信留言的人不少，有個(gè)同學(xué)讓我印象深，他說(shuō)：學(xué)長(zhǎng)，謝謝你在文章里反復(fù)強(qiáng)調(diào)了我們一直以來(lái)都知道卻一直都害怕去實(shí)踐的常識(shí)性方法，現(xiàn)在我不怕了。commonsenseisnotcommon.我就來(lái)告訴你，我是如何依靠只背單詞加死磕真題，把考研英語(yǔ)考上85分的。我會(huì)盡力為你復(fù)現(xiàn)我的英語(yǔ)備考過(guò)程，盡力為你講述作為過(guò)來(lái)人的感悟，你也要為了你自己認(rèn)真讀完，撐住，相信我，會(huì)有收獲的。本文分為3個(gè)篇章，單詞篇，閱讀篇和作文篇。【單詞篇目錄】我的基礎(chǔ)考研單詞學(xué)習(xí)的兩大派系參考書(shū)各階段時(shí)間與任務(wù)分配什么是高效？常見(jiàn)的單詞背誦誤區(qū)我的單詞學(xué)習(xí)方法1.我的基礎(chǔ)記住，看任何一篇經(jīng)驗(yàn)貼都要先了解作者的基礎(chǔ)情況，帶著自己的理性思考去閱讀他的經(jīng)歷和方法，代入感不要很強(qiáng)。我本科就讀于東華大學(xué)，大學(xué)期間先學(xué)的是高分子材料學(xué)，后來(lái)轉(zhuǎn)至金融學(xué)。高中時(shí)期，英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)。到了大學(xué)，不羈放縱愛(ài)自由，強(qiáng)項(xiàng)變?nèi)蹴?xiàng)，四級(jí)成績(jī)487，六級(jí)考了三次，343，452，477，黯淡收尾。大學(xué)期間英語(yǔ)成績(jī)基本在80分上下?？偟膩?lái)說(shuō)?？佳幸曨l課程可以幫助到考生更加直觀地了解知識(shí)點(diǎn)和解題方法嗎？四川一對(duì)一考研保過(guò)

選擇金融學(xué)專(zhuān)業(yè)考研的學(xué)校時(shí)，可以考慮以下幾個(gè)因素：學(xué)校的聲譽(yù)和排名：選擇在金融學(xué)領(lǐng)域有較高聲譽(yù)和排名的學(xué)校，可以提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和學(xué)術(shù)水平。師資力量：了解學(xué)校的教師隊(duì)伍，尤其是金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的教師是否具有豐富的教學(xué)和研究經(jīng)驗(yàn)，是否有國(guó)內(nèi)外**學(xué)者。課程設(shè)置：查看學(xué)校的課程設(shè)置，了解是否有與自己感興趣的金融學(xué)領(lǐng)域相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程和研究方向。實(shí)踐機(jī)會(huì)：了解學(xué)校是否有與金融行業(yè)相關(guān)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，如實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室等，這些機(jī)會(huì)可以提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。就業(yè)情況：了解學(xué)校金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況，包括就業(yè)率、就業(yè)崗位和薪資水平等，選擇就業(yè)前景較好的學(xué)校。學(xué)術(shù)資源：了解學(xué)校的圖書(shū)館、研究機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)交流平臺(tái)等學(xué)術(shù)資源是否豐富，這些資源可以提供學(xué)術(shù)支持和發(fā)展機(jī)會(huì)。地理位置：考慮學(xué)校所在城市的金融業(yè)發(fā)展情況和就業(yè)機(jī)會(huì)，選擇有較好金融業(yè)發(fā)展前景的地區(qū)。綜合考慮以上因素，可以選擇適合自己的金融學(xué)專(zhuān)業(yè)考研學(xué)校。上?？诒玫目佳休o導(dǎo)班浙江考研的報(bào)名入口。

    考研是指參加研究生入學(xué)考試的一種方式，是繼本科教育后深造的一種途徑?？佳锌梢蕴嵘齻€(gè)人學(xué)術(shù)水平，拓寬知識(shí)面，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。考研的科目一般包括相關(guān)方面的、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和專(zhuān)業(yè)課等，考試內(nèi)容相對(duì)較難，需要考生進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。考研的難度和競(jìng)爭(zhēng)程度較高，需要考生付出較大的努力和時(shí)間。考研的報(bào)考條件一般包括本科學(xué)歷、學(xué)分要求和英語(yǔ)水平等。不同學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的要求可能有所不同，考生需要提前了解并滿足相應(yīng)的條件?？佳械膫淇紩r(shí)間一般為一年左右，需要考生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)復(fù)習(xí)和模擬考試。備考期間，考生還需要關(guān)注招生政策和報(bào)考信息，及時(shí)準(zhǔn)備材料和報(bào)名?？佳械倪x擇和準(zhǔn)備需要考生慎重考慮，考生應(yīng)根據(jù)自身的興趣、能力和職業(yè)規(guī)劃等因素進(jìn)行選擇。同時(shí)，考生還需要具備堅(jiān)定的決心和毅力，面對(duì)備考中的困難和挑戰(zhàn)。近年來(lái)隨著時(shí)代發(fā)展,越來(lái)越多人意識(shí)到知識(shí)和文憑的重要性,特別是對(duì)在職人員來(lái)講,MBA等管理類(lèi)碩士自然成了不少職場(chǎng)人的首當(dāng)之選。教育一直是改變命運(yùn)的途徑,亦是提升收入水平的較重要投資。告別學(xué)生時(shí)期開(kāi)啟職業(yè)生涯后,選擇繼續(xù)深造成為了大勢(shì)所趨。根據(jù)市場(chǎng)決定論來(lái)說(shuō),是因?yàn)槿藗兌伎吹搅薓BA的潛力!

金融政策的制定、形式的分析更符合本地的發(fā)展實(shí)際，讀研性?xún)r(jià)比也會(huì)非常的高。（三）看：報(bào)考院校就業(yè)情況目前，金融專(zhuān)碩應(yīng)屆生招生還沒(méi)有畢業(yè)生就業(yè)情況可以參考，但是就業(yè)率和行業(yè)公司入職人數(shù)是院校實(shí)力有力的證明，在院校之間進(jìn)行比較的時(shí)候完全可以參考學(xué)碩的就業(yè)情況。一般來(lái)說(shuō)，名校和高質(zhì)量的教學(xué)水平是高就業(yè)率的保證。例如，中國(guó)人名大學(xué)、財(cái)經(jīng)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等等一批金融強(qiáng)校，每年都承擔(dān)著大量you秀金融人才的輸出重任。（四）看：報(bào)考院校資源優(yōu)勢(shì)金融專(zhuān)碩在讀期間實(shí)行雙導(dǎo)師制，學(xué)校一個(gè)導(dǎo)師、校外一個(gè)導(dǎo)師，導(dǎo)師資源非常重要。如果能夠選擇到一個(gè)在金融行業(yè)有一定學(xué)術(shù)地位或者手頭掌握有很多資源的導(dǎo)師，這對(duì)以后的就業(yè)有很大的幫助。金融專(zhuān)碩的雙導(dǎo)師制能夠滿足專(zhuān)碩培養(yǎng)的需要，但是不同的學(xué)校它的社會(huì)輻射和資源分配是不一樣的，好的學(xué)校將會(huì)有更大的機(jī)遇和平臺(tái)。（五）看：報(bào)考院校的實(shí)際考試難度選擇學(xué)校的時(shí)候既要根據(jù)自己的喜好，又要冷靜的分析一下目標(biāo)院校的實(shí)際考試難度。這里特別提醒大家。名校不一定是難考的，一般的院校也不一定是簡(jiǎn)單的。上?？佳袡C(jī)構(gòu)的排行榜。

考研心得分享；大量的翻譯時(shí)間嚴(yán)重影響了我數(shù)學(xué)和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，一度陷入想棄考的狀態(tài)。這個(gè)方法是很多上了岸的高分學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐推薦過(guò)的，我居然做不到？我居然一晚上只能翻譯一篇？是我智商太低？是我注定重在參與，不適合考研？反思：我堅(jiān)信自己智力沒(méi)問(wèn)題，問(wèn)題一定出在了方法上。想了很久，睡覺(jué)前也跟我室友不停討論，后我們得出結(jié)論，從按分值分配學(xué)習(xí)時(shí)間的角度，全文翻譯并不適合我們這些考數(shù)學(xué)的人，一旦選擇全文翻譯，刷題時(shí)間會(huì)大幅下降，得不償失。這幾天很多同學(xué)留言問(wèn)我，為什么每天堅(jiān)持背單詞，閱讀刷了好多篇，視頻課也看了不少，筆記都有認(rèn)真做，甚至還全文翻譯過(guò)很多篇，錯(cuò)誤率卻依然居高不下，到底該怎么拯救閱讀？學(xué)長(zhǎng)回答前都會(huì)先反問(wèn)一句，你每天做這么多事情。感受得到自己的進(jìn)步嗎？這個(gè)問(wèn)題我在去年七月份問(wèn)過(guò)我自己。那時(shí)的我，跟你們一樣，各種自我懷疑。問(wèn)了自己很久，一度消沉，后才想通——我，沒(méi)有進(jìn)步。看似一天做兩篇閱讀，訂正的仔仔細(xì)細(xì)，整張?jiān)嚲肀晃彝康幕ɡ锖?，全文翻譯得腰酸背痛，搞得我好像很努力的樣子。時(shí)間大把大把花在打哈欠和伸懶腰上，疲勞過(guò)后還剩下點(diǎn)什么呢？剩下了些許自我感動(dòng)。所以學(xué)習(xí)一定要找準(zhǔn)方法和跟對(duì)老師?？佳袌?bào)名需要哪些材料？閔行區(qū)口碑好的考研

考研初試時(shí)間是怎么規(guī)定的呢？四川一對(duì)一考研保過(guò)

而段的寫(xiě)作框架包含“引入漫畫(huà)”，“描述漫畫(huà)”，“總結(jié)漫畫(huà)”三個(gè)部分，學(xué)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，“引入漫畫(huà)”和“總結(jié)漫畫(huà)”總是能用一句固定的套話來(lái)充當(dāng)，唯有“描述漫畫(huà)”部分是需要隨漫畫(huà)的不同長(zhǎng)相而做出相應(yīng)改變的。所以我認(rèn)為，段的難點(diǎn)在于“描述漫畫(huà)”。我翻閱完所有作文書(shū)，后整合了何凱文和潘赟的段描寫(xiě)，得出一個(gè)較為實(shí)用的“描述漫畫(huà)”方法：步，尋找出圖畫(huà)的中心事物，并確定中心事物的位置。第二步，描述中心事物，可以從動(dòng)作和狀態(tài)兩個(gè)方面來(lái)描述。說(shuō)的再精煉一點(diǎn)，描述漫畫(huà)的程序就是：中心事物→位置→動(dòng)作→狀態(tài)以一幅畫(huà)一個(gè)人的情況為例，學(xué)長(zhǎng)把中文思路給你介紹一下：如圖所示，漫畫(huà)里有個(gè)人，人在做事情，人做事情的時(shí)候處于某種狀態(tài)(喜，惑，累，愁，穩(wěn))。漫畫(huà)表面雖然淺顯，但背后有深層次內(nèi)含。把上面這段寫(xiě)作思路拿去跟寫(xiě)作框架對(duì)應(yīng)，將“血肉”填進(jìn)“骨架”，兩者完美結(jié)合。接下去的任務(wù)是尋找適應(yīng)中文思路的英文句子，以學(xué)長(zhǎng)作文筆記里對(duì)2002年漫畫(huà)作文的描述為例。給你參考一下：引入漫畫(huà)：Asissymbolicallyillustratedabove,描述漫畫(huà)：inthesunshine(位置)standsabeautifulAmericangirl（中心事物)，wearingvariousnecklaces。四川一對(duì)一考研保過(guò)