如今有不少琴友與我們聊到游玩時，也想帶著心愛的古琴一起出行，奈何古琴價值較高，大家都想好好保護(hù)它，所以琴囊加琴箱，手上就有一定的分量和體量，而且外帶古琴保養(yǎng)起來又很講究。因此，沿襲古人的智慧，倪琴也在2020年推行出“膝琴”，方便出行攜帶。由于膝琴體格小、共鳴腔小、弦長短等原因，易造成其音色韻短而聲焦，故而想要作出一張合格的膝琴對斫制水平要求更高。在倪詩韻老師豐富的斫琴經(jīng)驗(yàn)和zhuoyue的技術(shù)下，使這些問題得到了很好的解決。羽朦老師喜歡的一張倪琴就是“膝琴”，它的音色非常圓潤、細(xì)膩、松透，依然保持了古琴柔和的味道。古琴的演奏需要極高的技巧和藝術(shù)感覺，每位琴師都經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和磨煉。九江古琴養(yǎng)生

古琴的演奏技巧主要包括右手撥弦和左手按弦。右手撥弦多使用食指和中指，以指甲甲尖撥動琴弦，產(chǎn)生音符；左手按弦則多使用大指和食指，以指肚按壓琴弦，控制音高和音色。此外，古琴演奏中還需注意氣息的運(yùn)用和意境的表現(xiàn)。演奏者需具備扎實(shí)的音樂素養(yǎng)和較高的文化修養(yǎng)，才能真正表現(xiàn)出古琴藝術(shù)的魅力。古琴的起源可以追溯到中國遠(yuǎn)古時期。據(jù)史書記載，伏羲、神農(nóng)、黃帝、堯、舜等古代帝王都曾用琴作為禮儀、娛樂和教化的工具。至春秋戰(zhàn)國時期，琴已經(jīng)廣為流行，成為當(dāng)時的“六藝”之一。早期的古琴形制較為簡單，多為五弦或六弦，至唐宋時期，古琴的形制和演奏技巧得到了進(jìn)一步的發(fā)展和完善。南京彈奏古琴斫制用雷修絲弦琴奏《瀟湘水云》、《廣陵散》等大曲，瀟湘之間細(xì)膩微弱云水聲或聶政那雄壯慨然之情均毫無壓力。

在琴室里，師徒兩人相向而坐，老師口傳心授，手把手示范。為了學(xué)好琴，倪詩韻整日在桌邊、椅背及一切能練之處刻苦操練，前后兩年系統(tǒng)學(xué)完了《梅庵琴譜》十四首琴曲，綽、注、吟、猱、抹、挑、勾、剔，動作瀟灑、指法到位，深得老師真?zhèn)鳌Ｒ淮徘俅蠹疑詈竦那賹W(xué)素養(yǎng)、高尚的藝品藝德、精湛的演奏藝術(shù)對倪詩韻產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，師生之間可謂惺惺相惜。1996年，倪詩韻以王永昌弟子的身份赴上海參加了今虞琴社六十周年社慶。這是當(dāng)年古琴界的一大盛事，倪詩韻見到了許多仰慕已久的琴家，并結(jié)識了一批活躍在江南一帶的制琴高手。而倪詩韻的驚艷亮相也讓這個初出茅廬的琴家一炮打響，成為琴界冉冉升起的一顆明星。之后，倪詩韻受邀參加蘇州吳門琴社每月一度的雅集，與琴友切磋技藝，得到江南同仁的贊譽(yù)，開啟了倪詩韻古琴生涯的大幕。

膝琴，又是為幼童所備。少年兒童的身體尚未發(fā)育完成，身高不夠，雙臂較短，手指亦是短小柔嫩。一米二三的常規(guī)琴彈久了，不僅吃力且傷手。膝琴的長短，完美了解決了這個問題，七八歲的孩童彈起來也毫無壓力。倪琴的膝琴系列面世這兩年來，我們跟蹤咨詢了很多使用倪氏膝琴的小朋友及家長，反饋都很好。孩子收到膝琴時，有了自己專屬古琴的感覺，因此更加細(xì)心養(yǎng)護(hù)、用心彈奏。而家長，也無需擔(dān)心孩子練琴過久，手臂疲倦勞累傷身體。同時，一家人出行時，還可以帶上膝琴，游山玩水，在山水之中撫奏琴曲，樂山水之趣，美哉。古琴的演奏技巧高超，需要不斷練習(xí)和領(lǐng)悟。

倪琴分類依據(jù)：不同的材料等級和不同的制作。因?yàn)楦鱾€等級的琴材材質(zhì)都有緊實(shí)和松軟的區(qū)別，相同等級的琴材里有的琴材比較堅(jiān)硬、比較重，有的琴材比較松軟、比較輕。相同等級的琴材，材質(zhì)較緊密的琴材，制作出的琴的聲音緊實(shí)、清越一些；材質(zhì)松軟一些的琴材，制作出的琴的聲音松透、渾厚一些。倪琴的各個等級的特點(diǎn)：由于不同等級的琴材材質(zhì)都有緊密和松透的特點(diǎn)，所以實(shí)際上每個等級的倪琴中都有不同風(fēng)格的琴器存在，但是不同等級的相同風(fēng)格的倪琴，由于材料、做法等不同，聲音還是有差別的，這是倪琴各個等級的特點(diǎn)的共性和差別的原因。倪琴音色蒼古、音亮韻長、出音飽滿，突顯“勻、松、透、潤”的特色。廣州挑選古琴木材

彈奏古琴的過程也是一種修行，能夠幫助人們放松身心。九江古琴養(yǎng)生

北宋朱長文《琴史·擬象》云：“圣人之制器也，必有象，觀其象則意存乎中矣。琴之為器，圓其上以象天也，方其下以象地也……”中國漢字，有很多字喻意豐富，比如這“意存乎中矣”的“意”字，也是蘊(yùn)含著多重層次的。上文中的“意”，其義在于古琴器型之意象，是非常高大上的，但不妨我們將其形而下之，用于賞析篇頭視頻，作解剖技術(shù)之用。一、制作肩部弧形之象以及象之功用，須了然于心，下手才能穩(wěn)且準(zhǔn)，“意存乎中”而達(dá)到無遲無畏之境界。雖然大刀闊斧的刨削卻沒有因過度而損形，制作者倪詩韻對其形狀之象把握之精細(xì)，實(shí)屬超凡。每個琴卡板使用只一兩次，經(jīng)過觀察，所有欠缺均被把握，其象“意存乎中”，制作中不偏不倚，手到病除，恰到好處。九江古琴養(yǎng)生