建立過(guò)程督導(dǎo)機(jī)制：建設(shè)關(guān)注、回應(yīng)、解答學(xué)生的思想困惑和現(xiàn)實(shí)關(guān)切，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象的督導(dǎo)機(jī)制，引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)教師入駐線上平臺(tái)，現(xiàn)在線**，及時(shí)解答學(xué)生疑惑的社會(huì)問(wèn)題。促進(jìn)同勞動(dòng)教育有機(jī)結(jié)合：謳客平臺(tái)協(xié)同行業(yè)骨干企業(yè)、****，中小微企業(yè)提供學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的基地資源，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德和正確擇業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀。充分展示實(shí)踐育人成果：通過(guò)對(duì)社會(huì)實(shí)踐數(shù)據(jù)的分析，實(shí)時(shí)了解全校學(xué)生能力增長(zhǎng)情況;沉淀歷年實(shí)踐成果報(bào)告，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化;匯集全過(guò)程互動(dòng)數(shù)據(jù)，生成學(xué)生個(gè)體能力發(fā)展畫(huà)像。2020年7月-9月間，共有來(lái)自168所高校的13200多支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、65000多名同學(xué)通過(guò)團(tuán)聚力“云”實(shí)踐平臺(tái)順利完成了本年度的暑期社會(huì)實(shí)踐，青春飛揚(yáng)的實(shí)踐記憶遍布31個(gè)省市自治區(qū)的2131個(gè)區(qū)縣。紅領(lǐng)巾社會(huì)實(shí)踐基地蘇州金閶區(qū)基地。江蘇全優(yōu)紅領(lǐng)巾社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、落實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作。2、向青少年提供與他們特定的年齡段相適應(yīng)的、與他們成長(zhǎng)相關(guān)聯(lián)的新聞資訊。3、關(guān)注孩子的話語(yǔ)權(quán)。4、作為素質(zhì)教育的重要組成部分，讓更多的青少年親身體驗(yàn)新聞主播的工作，在觀察中學(xué)生生活，在體驗(yàn)中健康成長(zhǎng)。七大主題

1、學(xué)習(xí)精神2、創(chuàng)課空間、人工智能3、愛(ài)國(guó)主義、文藝展示（匯歌匯舞）4、誰(shuí)是可愛(ài)的人（消防、邊防、環(huán)衛(wèi)、老師）5、公益行動(dòng)（福利院、養(yǎng)老院、貧困山區(qū)）6、德育教育、美育教育（美麗校園）。7、技能學(xué)習(xí)類(lèi)——非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 江西紅領(lǐng)巾社會(huì)實(shí)踐服務(wù)紅領(lǐng)巾社會(huì)實(shí)踐蘇州虎丘區(qū)基地在什么地方?

西北大學(xué)團(tuán)委副書(shū)記劉博介紹，學(xué)校在2019年上線了由團(tuán)聚力打造的第二課堂信息管理系統(tǒng)，“第二課堂信息管理系統(tǒng)以‘讓數(shù)據(jù)多跑路，學(xué)生少跑路’為目標(biāo)，學(xué)生從項(xiàng)目申報(bào)、組建團(tuán)隊(duì)、線上培訓(xùn)、線上評(píng)審、立項(xiàng)公示、實(shí)踐活動(dòng)、總結(jié)評(píng)優(yōu)等環(huán)節(jié)全部采用線上操作，并通過(guò)結(jié)項(xiàng)、獲得院系團(tuán)委審核和校團(tuán)委評(píng)定;既為學(xué)生實(shí)踐提供了方便，也為學(xué)校社會(huì)實(shí)踐工作的統(tǒng)計(jì)、管理、培訓(xùn)、監(jiān)督等提供了便利。” 同時(shí)對(duì)于加強(qiáng)自身獨(dú)特性也有十分大的意義

為推動(dòng)“紅領(lǐng)巾小記者眼中的新時(shí)代系列實(shí)踐活動(dòng)”的進(jìn)一步展開(kāi)，向大家詳細(xì)的說(shuō)明小記者其主要工作內(nèi)容是包括：紅領(lǐng)巾小記者的工作，多是在校園內(nèi)進(jìn)行新聞采訪報(bào)道。所采訪的新聞事實(shí)，多為校園內(nèi)發(fā)生的新聞事件或見(jiàn)聞。為提高認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力，紅領(lǐng)巾小記者通常也會(huì)由個(gè)人或集體組織起來(lái)走向社會(huì)實(shí)踐，對(duì)社會(huì)上發(fā)生的新聞事件、新人、新事、新經(jīng)驗(yàn)、新做法等進(jìn)行采訪報(bào)道。紅領(lǐng)巾小記者眼中的新時(shí)代系列實(shí)踐活動(dòng)旨在通過(guò)采訪、報(bào)道、家鄉(xiāng)新變化、身邊的榜樣人物等形式，發(fā)現(xiàn)新成就，感知新時(shí)代，牢記新要求，在實(shí)踐中培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨、對(duì)人民的真摯情感。紅領(lǐng)巾社會(huì)實(shí)踐基地南京市建鄴區(qū)。

狹義的社會(huì)實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)。對(duì)于在校大學(xué)生具有加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義。也有些學(xué)生希望趁暑假打份零工，積攢一份私房錢(qián)。留校勤工儉學(xué)、家教、零工等更側(cè)重經(jīng)濟(jì)利益，是一些家庭困難學(xué)生的首要選擇;具有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生選擇做義工、支教、支農(nóng)，既鍛煉了能力，又奉獻(xiàn)了愛(ài)心;更多學(xué)生則出是傾向于選擇和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位實(shí)習(xí)(包括有償和無(wú)償)，在中小學(xué)也有在實(shí)踐基地或軍訓(xùn)基地的活動(dòng)，亦稱(chēng)"社會(huì)實(shí)踐"，主要是對(duì)于陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進(jìn)行訓(xùn)練。紅領(lǐng)巾社會(huì)實(shí)踐無(wú)錫遠(yuǎn)望基地。安徽全優(yōu)紅領(lǐng)巾社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)

紅領(lǐng)巾社會(huì)實(shí)踐基地鹽城亭湖區(qū)。江蘇全優(yōu)紅領(lǐng)巾社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

紅領(lǐng)巾眼中的新時(shí)代系列實(shí)踐活動(dòng)”重慶市組委會(huì)及重慶市運(yùn)營(yíng)中心正式成立，大會(huì)在重慶禧滿鴻福國(guó)際會(huì)議中心舉行！出席本次大會(huì)的有“紅領(lǐng)巾眼中的新時(shí)代系列實(shí)踐活動(dòng)”組委會(huì)副主任龍藝帆同志、重慶學(xué)雷鋒總隊(duì)劉崇和主任、以及來(lái)自全國(guó)及重慶相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、紅領(lǐng)巾創(chuàng)新義工團(tuán)、教培機(jī)構(gòu)等。本次大會(huì)龍主任組委會(huì)宣布重慶市學(xué)雷鋒總隊(duì)劉崇和同志為全國(guó)組委會(huì)副理事長(zhǎng)、重慶組委會(huì)主任；姜瑞德同志為重慶組委會(huì)執(zhí)行主任及秘書(shū)長(zhǎng)；鄧友權(quán)同志為項(xiàng)目執(zhí)行主任；袁媛、羅茜同志為重慶組委會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)。大會(huì)過(guò)程中，龍主任向重慶市組委會(huì)及運(yùn)營(yíng)中心現(xiàn)場(chǎng)授牌，組委會(huì)將由重慶市愛(ài)心志愿服務(wù)指導(dǎo)中心、重慶學(xué)雷鋒總隊(duì)負(fù)責(zé)所有公益項(xiàng)目的指導(dǎo)工作。江蘇全優(yōu)紅領(lǐng)巾社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

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