圖書館的管理發(fā)展是以電子化、信息化為主要的發(fā)展方向。在美國圖書館學者戈曼提到的圖書館管理的新五定律中，他提出從當今的圖書館發(fā)展趨勢來看，充分利用現(xiàn)代化的科學技術(shù)手段，是提高圖書館的服務質(zhì)量，促進圖書館資源利用效率提高的有效措施。因而，在進行圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)過程中，必須增加對圖書館的現(xiàn)代化技術(shù)的應用，要充分應用現(xiàn)代化的科技手段，來實現(xiàn)圖書館管理工作的網(wǎng)絡(luò)化和信息化，從而為中小學生乃至老師提供更為高效的信息資源服務。讓校圖書館不再成為裝飾的一角。聲閱智能推出的圖書館智能化管理云平臺是新一代的圖書館管理系統(tǒng)，除了包括常用的文獻征訂、文獻編目、文獻加工、文獻典藏、財產(chǎn)賬表、文獻流通、讀者管理、統(tǒng)計分析等基本功能外，還提供支持中外文文獻自動套錄、其他資源管理（閱讀用品、教材、贈書等）、RFID集成應用、圖書館自評估等創(chuàng)新功能。同時，圖書館智能化管理云平臺還提供總分館、雙語版兩個高級版本，更好地滿足集團校、雙語學校圖書館的特定管理需要。聲閱圖書館管理云平臺基于SaaS模式架構(gòu)的。圖書館管理云平臺雙語版

聲閱智能推出的圖書館智能化管理云平臺是新一代的圖書館管理系統(tǒng)其支持智能排架功能：支持對全館文獻根據(jù)實際館藏書架分布和中圖分類排架規(guī)則進行自動排架。具體步驟包括： （1）系統(tǒng)支持不同類型的檢索方式，通過搜索條件，系統(tǒng)就能夠顯示出該滿足該條件下的圖書數(shù)量和總頁數(shù)。 （2）系統(tǒng)能夠滿足自定義方式排架，排架條件可以人工定義。 （3）系統(tǒng)可自定義每個書架的放書比例：學校可以根據(jù)圖書館書架層寬對排架圖書所占比例自定義。（4）排架后系統(tǒng)會給每一個書架分配具體的索書號范圍，索書號范圍由小到大，后一個書架里的的首本本圖書索書號順序大于等于前一個書架和后一本圖書的索書號，以保證排架的完整和準確。 （5）圖書館之后購入的圖書能夠進行架位推測。 自動準確，智能精確，讓圖書館智能簡單簡便，讓學校方便管理中小學圖書館管理云平臺操作圖書館管理云平臺報價現(xiàn)貨。

目前，中小學圖書館普遍現(xiàn)狀是圖書館內(nèi)設(shè)施過于陳舊，整體文化氛圍不足，缺乏自己獨有的風格，不能很好地形成“信息場”效應來吸引中小學生。中小學生在圖書館的交流學習體驗感不強，也不能很好地體現(xiàn)出圖書館的文化內(nèi)涵。中小學生無法通過閱讀給到其他同年齡學生反饋，學校難以統(tǒng)計學生喜歡的書籍類型?，F(xiàn)在的圖書館管理模式及其平臺需要革新。聲閱智能推出的圖書館智能化管理云平臺是新一代的圖書館管理系統(tǒng)，除了包括常用的文獻征訂、文獻編目、文獻加工、文獻典藏、財產(chǎn)賬表、文獻流通、讀者管理、統(tǒng)計分析等基本功能外，還提供支持中外文文獻自動套錄、其他資源管理（閱讀用品、教材、贈書等）、RFID集成應用、圖書館自評估等創(chuàng)新功能。同時，圖書館智能化管理云平臺還提供總分館、雙語版兩個高級版本，更好地滿足集團校、雙語學校圖書館的特定管理需要。

對于雙語教學高校，各種的雙語非常重要，圖書館往往很難嵌入雙語教學的內(nèi)容，針對這一問題，聲閱智能推出的圖書館智能化管理云平臺是新一代的圖書館管理系統(tǒng)支持雙語版本：支持英文菜單、提示界面，支持英文報表數(shù)據(jù)、支持杜威分類法采編等西文采編需要的特定功能。讓雙語教學貫穿整個校園還配有常用的文獻征訂、文獻編目、文獻加工、文獻典藏、財產(chǎn)賬表、文獻流通、讀者管理、統(tǒng)計分析等基本功能外，還提供支持中外文文獻自動套錄完善智能化校園。學校圖書館管理云平臺如何管理師生借閱圖書？

中小學圖書館大多并不具備對圖書館書籍的信息整理系統(tǒng)，仍然依賴傳統(tǒng)借閱方式,書籍分類、人工借還。這給學生的借閱帶來一定的困難，讓本就不那么充足的休息時間雪上加霜，同時也讓學校對圖書館的管理感到頭疼。圖書館智能化管理云平臺是新一代的圖書館管理系統(tǒng)，一步到位幫助學校改善老舊系統(tǒng)，更新各種功能，除了包括常用的文獻征訂、文獻編目、文獻加工、文獻典藏、財產(chǎn)賬表、文獻流通、讀者管理、統(tǒng)計分析等基本功能外，還提供支持中外文文獻自動套錄、其他資源管理（閱讀用品、教材、贈書等）、RFID集成應用、圖書館自評估等創(chuàng)新功能。讓閱讀簡單起來，讓管理輕松起來。聲閱新一代圖書館管理云平臺發(fā)布。重慶聲閱圖書館管理云平臺

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我國銷售的問題向來備受關(guān)注，減輕銷售負擔的話題更是年年都在提。如今的社會大眾幾乎已經(jīng)形成共識——銷售的負擔太重了。對此問題不同的人也有不同的想法。有的家長認為現(xiàn)在社會競爭激烈，不能讓孩子輸在起跑線上，有的家長呼吁減負，而往往過重的負擔不利于學生的成長。未來，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”等方式或許能助力學生健康成長。目前教育培訓是一個重要的賽道，這個賽道的市場非常好，2017 年中國市場規(guī)模達到 383 億元，2016 年底，中國教育培訓在讀學生達 43 萬人，境內(nèi)國際學校數(shù)量為 700 多所。教育培訓在未來發(fā)展過程中，具有集團化的傾向，可能形成“出名單體校+大型教育集團”的行業(yè)格局?，F(xiàn)在教育機構(gòu)已經(jīng)把其他型越來越多地伸到海外，這在前兩年比較少見，但是現(xiàn)在越來越頻繁，比如，高瓴資本和某支基金準備收購新加坡當?shù)氐囊患掖笮陀變簣@。未來教育行業(yè)會出現(xiàn)越來越多的細分賽道，每一個賽道都滿足不同的需求。前不久接觸過一個教育培訓的培訓機構(gòu)，這家機構(gòu)有五六千萬的收入。所以任何一個細分領(lǐng)域只要扎得足夠深，都能做出來規(guī)模。圖書館管理云平臺雙語版

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