康復是指綜合應用醫(yī)學、教育、社會、職業(yè)等多種措施，對傷病后可能出現或已經出現的功能障礙進行以功能訓練為主的干預，實現改善患者功能、較大限度地提高生活自理能力、回歸社會的目標?？祻歪t(yī)學是一個運用多種手段促進殘疾人及患者康復的醫(yī)學學科，研究有關功能障礙的預防、評定和處理（醫(yī)治、訓練）等問題，康復醫(yī)學與臨床，保健，預防共同組成單獨醫(yī)學體系。 康復醫(yī)療市場雖然潛力巨大，但由于康復醫(yī)療服務能力不足，我國綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科及康復專科醫(yī)院、康復床位數嚴重不足，導致系統、完備的康復醫(yī)療供給體系長期處于未定形狀態(tài)?？祻妥稍冞吘壔?、歧視、單獨生存方面的障礙、工作求職方面的障礙?？茽柷哂乙砬捌旖】底稍兺扑]咨詢

美國心理學家Maslow在50年代提出了需要的理論，這一理論認為人有五種需要①生理需要，包括食、渴、性、睡眠。②安全需要，包括對自身的安全和財產安全方面的需要，如要求社會安全，生命和財產有保障，有較好的居信環(huán)境，老有所養(yǎng)。③社交需要，包括對愛情，友誼，集體生活、社交活動的需要。④尊敬的需要，包括自我尊敬與受人尊敬兩個方面，由自尊產生對自我的評價，個人才能的發(fā)揮，個人的成就動機等。受人尊敬產生對名譽、地位的追求以及對權利的欲望等。⑤自我實現的需要，這是一個人實現自己理想抱負的需要，是人的高級需要。按這五種基本需要的重要性排列成不同層次，首先是生理需要，而后依次是安全、社會、尊敬、自我實現需要。殘疾人也有同樣需求有能停留在中間某個階段、因此對殘疾人需要進行單獨的康復，不只需要進行功能訓練，而且要在生理上、心理上、職業(yè)上和社會生活上進行單獨的整體的康復，之后重返社會。阿爾山健康咨詢推薦咨詢康復咨詢來自照顧者的焦慮和對殘障人士自尊的忽視，等等諸多方面。

包括按摩療法、針灸療法、拔罐療法和傳統運動療法等；輔助用具是指為了補償、矯正或增強殘疾人已缺失的畸形的或功能減弱的身體部分或身體部位，使用假肢、矯形器、輪椅、助行器、自助器具等幫助殘疾人在可能范圍內較大限度地恢復或代償功能而單獨生活。智力殘疾康復的基本方法是根據智力殘疾兒童身心發(fā)展特點和智力殘疾成年人的特殊需要，采用經過特別設計的康復訓練內容、評估標準和康復服務，使其在運動、感知、認知、生活自理、言語交往和社會適應性等能力方面得到不同程度的提高，以實現回歸社會的目的。

康復是指綜合地、協調地應用醫(yī)學的、教育的、社會的、職業(yè)的各種方法，使病、傷、殘者（包括先天性殘）已經喪失的功能盡快地、能盡較大可能地得到恢復和重建，使他們在體格上、精神上、社會上和經濟上的能力得到盡可能的恢復，使他們重新走向生活，重新走向工作，重新走向社會（WHO）?？祻筒恢会槍膊《抑塾谡麄€人、從生理上、心理上，社會上及經濟能力進行單獨康復，它包括醫(yī)學康復（利用醫(yī)學手段促進康復）、教育康復（通過特殊教育和培訓促進康復）、職業(yè)康復（恢復就業(yè)能力取得就業(yè)機會），及社會康復（在社會層次上采取與社會生活有關的措施，促使殘疾人能重返社會），其之后目標提高殘疾人生活素質，恢復單獨生活、學習和工作的能力，使殘疾人能在家庭和社會過有意義的生活。為達到單獨康復，不只涉及醫(yī)學科學技術，而且涉及社會學、心理學、工程學等方面的技術和方法?？祻妥稍儙煼浅Ｇ宄鐣?、文化、現有的醫(yī)療和科技條件等等諸多方面對殘障個體帶來的限制。

20世紀80年代我國一所兒童康復機構——目前全國不同類別、不同層次的兒童康復機構已紛紛建立；從較初只開展以腦癱為主的兒童神經康復與研究，發(fā)展至兒童康復及相關領域共同參與、多學科參與；從較初較為局限的康復醫(yī)治方法到兒童單獨綜合康復醫(yī)治技術的應用；從單一醫(yī)療康復到教育、職業(yè)康復及社區(qū)、家庭康復相互結合模式的單獨開展，是各級有關機構、老一輩**學者和當今奮戰(zhàn)在兒童康復的兒童康復工作者們辛勤付出的結果。 時隔12年后“中國康復醫(yī)學會兒童康復專業(yè)相關人員會”成立，這對活躍我國兒童康復學術氛圍，團結廣大兒童康復專業(yè)工作者及相關人員，促進我國兒童康復事業(yè)的發(fā)展，產生了普遍的影響。一般的心理健康咨詢師會針對抑郁和焦慮對個體進行服務或者說醫(yī)治。海勃灣區(qū)健康咨詢誠信經營

肢體殘疾康復是以改善補償和提高功能水平為主的康復?？茽柷哂乙砬捌旖】底稍兺扑]咨詢

視力殘疾康復的基本方法有手術醫(yī)治如白內障復明手術和輔助用具如低視力配用助視器。視力殘疾康復的基本方法有手術醫(yī)治如白內障復明手術和輔助用具如低視力配用助視器。精神殘疾康復采取社會化、開放式、綜合性防治康復，基本方法有藥物醫(yī)治以防止病情復發(fā)、工療以學習一定的生產技能、娛樂醫(yī)治增強與社會交往能力、心理醫(yī)治和職業(yè)訓練。 目前開展兒童康復的機構主要包含衛(wèi)生部門、民政部門和殘聯組織的公益性康復機構、兒童醫(yī)院康復科/兒?？?、特教機構等，其中衛(wèi)生、民政以及殘聯系統是當前兒童康復服務的主要提供者，為50%以上的重癥患兒提供康復服務。當前兒童康復機構面臨的困難包含業(yè)務模式不夠清晰、業(yè)務領域不夠完整，而且同時需要應對來自醫(yī)療和教育的“雙重專業(yè)”挑戰(zhàn)。基于此，畢馬威認為，兒童康復機構可以采取中外合辦、醫(yī)教結合等模式，打造兒童康復新模式?？茽柷哂乙砬捌旖】底稍兺扑]咨詢

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