美國心理學家Maslow在50年代提出了需要的理論，這一理論認為人有五種需要①生理需要，包括食、渴、性、睡眠。②安全需要，包括對自身的安全和財產(chǎn)安全方面的需要，如要求社會安全，生命和財產(chǎn)有保障，有較好的居信環(huán)境，老有所養(yǎng)。③社交需要，包括對愛情，友誼，集體生活、社交活動的需要。④尊敬的需要，包括自我尊敬與受人尊敬兩個方面，由自尊產(chǎn)生對自我的評價，個人才能的發(fā)揮，個人的成就動機等。受人尊敬產(chǎn)生對名譽、地位的追求以及對權(quán)利的欲望等。⑤自我實現(xiàn)的需要，這是一個人實現(xiàn)自己理想抱負的需要，是人的高級需要。按這五種基本需要的重要性排列成不同層次，首先是生理需要，而后依次是安全、社會、尊敬、自我實現(xiàn)需要。殘疾人也有同樣需求有能停留在中間某個階段、因此對殘疾人需要進行單獨的康復，不只需要進行功能訓練，而且要在生理上、心理上、職業(yè)上和社會生活上進行單獨的整體的康復，之后重返社會。簡單說來就是為殘障人士以及家庭，提供職業(yè)咨詢和心理咨詢。敖漢旗健康咨詢鑄造輝煌

20世紀80年代我國一所兒童康復機構(gòu)——目前全國不同類別、不同層次的兒童康復機構(gòu)已紛紛建立；從較初只開展以腦癱為主的兒童神經(jīng)康復與研究，發(fā)展至兒童康復及相關(guān)領(lǐng)域共同參與、多學科參與；從較初較為局限的康復醫(yī)治方法到兒童單獨綜合康復醫(yī)治技術(shù)的應(yīng)用；從單一醫(yī)療康復到教育、職業(yè)康復及社區(qū)、家庭康復相互結(jié)合模式的單獨開展，是各級有關(guān)機構(gòu)、老一輩**學者和當今奮戰(zhàn)在兒童康復的兒童康復工作者們辛勤付出的結(jié)果。 時隔12年后“中國康復醫(yī)學會兒童康復專業(yè)相關(guān)人員會”成立，這對活躍我國兒童康復學術(shù)氛圍，團結(jié)廣大兒童康復專業(yè)工作者及相關(guān)人員，促進我國兒童康復事業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)生了普遍的影響。興和健康咨詢參考價肢體殘疾康復是以改善補償和提高功能水平為主的康復。

肢體殘疾康復是以改善補償和提高功能水平為主的康復，其基本方法包括物理療法、作業(yè)療法、言語矯治、心理醫(yī)治、中國傳統(tǒng)康復醫(yī)治法和輔助用具。所謂物理療法是指應(yīng)用力、電、光、、聲、磁和熱力學等物理學因素來醫(yī)治病人的方法，該療法對循環(huán)障礙有較好效果；作業(yè)療法是針對病人的功能障礙，從日常生活活動、手工操作勞動或文體活動中有針對性地選擇一些作業(yè)方式對病人進行訓練，以恢復其單獨生活能力的方法；言語矯治是指對由于大腦損傷或神經(jīng)肌肉病變引起的各種言語障礙加以矯治，使病人恢復交流功能的方法；心理醫(yī)治是一種心理調(diào)停或干預，以求達到改變?nèi)藗兊男袨?、思想或情感的方法；中國傳統(tǒng)康復醫(yī)治法是指以我國傳統(tǒng)醫(yī)學理論為基礎(chǔ)的獨特手法和醫(yī)治法則。

在中國有關(guān)機構(gòu)的大力倡導下，各綜合醫(yī)院和兒童康復機構(gòu)都在大力發(fā)展兒童康復醫(yī)學的醫(yī)療條件和技術(shù)。我國兒童康復行業(yè)的供給和需求量差額將在中國的倡議下減小，這對中國兒童的身心健康是巨大的利好。由于兒童康復專業(yè)隊伍數(shù)量及相關(guān)技術(shù)的短缺,或康復醫(yī)療條件設(shè)施的不足，部分二三級醫(yī)院及二級康復?？漆t(yī)院尚不能提供兒童康復服務(wù)或滿足兒童康復的需求。我國仍然存在較為明顯的地區(qū)間、城鄉(xiāng)間、不同系統(tǒng)間兒童康復服務(wù)質(zhì)量與數(shù)量的差別。目前我國兒童康復以集中式康復為主要途徑,主要采用門診與住院康復兩種模式,康復服務(wù)對象及病種較為普遍,?？菩约疤厣詢和祻蜋C構(gòu)和設(shè)施亦不斷增多,但社區(qū)康復尚未普及?？祻妥稍兡康氖菐椭厥庑枨笕耸恳约凹彝ピ谌松煌A段中更好地適應(yīng)社會環(huán)境。

隨著現(xiàn)代臨床醫(yī)學的發(fā)展，部分重大疾病的死亡率明顯降低，幸存者對于恢復機體功能、回歸正常生活的要求對康復醫(yī)學的發(fā)展提出了更多挑戰(zhàn)。此外，隨著生活環(huán)境的變化，新病種也呈現(xiàn)出越來越復雜的特點，這對康復醫(yī)學也提出了更高的技術(shù)要求?？祻歪t(yī)治師需不斷通過規(guī)范、體系化的培訓和學習提升康復醫(yī)治技術(shù)。病名解釋-【兒童言語和語言障礙】又稱溝通障礙，由于聽力障礙、發(fā)育障礙、智力障礙、大腦損傷（如腦外傷、得了、腦癱、缺血缺氧性腦病等）、發(fā)音身體部位結(jié)構(gòu)異常（如唇腭裂）等因素造成兒童的語言能力發(fā)展受到限制，從而造成諸如語言發(fā)展遲緩、語音清晰度差（口齒不清）、語言理解及表達能力障礙、語言流暢度缺陷（口吃）等語言障礙,嚴重影響了兒童的學習、生活和社會交流，進而會影響兒童心理健康發(fā)展。其實很多時候他們顧慮不到的是殘障群體中高發(fā)的精神障礙其實更多來源于社會現(xiàn)實。翁牛特旗健康咨詢參考價格

康復咨詢可實現(xiàn)人生價值以及享受人生。敖漢旗健康咨詢鑄造輝煌

康復是指綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學的、教育的、社會的、職業(yè)的各種方法，使病、傷、殘者（包括先天性殘）已經(jīng)喪失的功能盡快地、能盡較大可能地得到恢復和重建，使他們在體格上、精神上、社會上和經(jīng)濟上的能力得到盡可能的恢復，使他們重新走向生活，重新走向工作，重新走向社會（WHO）?？祻筒恢会槍膊《抑塾谡麄€人、從生理上、心理上，社會上及經(jīng)濟能力進行單獨康復，它包括醫(yī)學康復（利用醫(yī)學手段促進康復）、教育康復（通過特殊教育和培訓促進康復）、職業(yè)康復（恢復就業(yè)能力取得就業(yè)機會），及社會康復（在社會層次上采取與社會生活有關(guān)的措施，促使殘疾人能重返社會），其之后目標提高殘疾人生活素質(zhì)，恢復單獨生活、學習和工作的能力，使殘疾人能在家庭和社會過有意義的生活。為達到單獨康復，不只涉及醫(yī)學科學技術(shù)，而且涉及社會學、心理學、工程學等方面的技術(shù)和方法。敖漢旗健康咨詢鑄造輝煌

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