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在中國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)的大力倡導(dǎo)下,各綜合醫(yī)院和兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)都在大力發(fā)展兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)的醫(yī)療條件和技術(shù)。我國(guó)兒童康復(fù)行業(yè)的供給和需求量差額將在中國(guó)的倡議下減小,這對(duì)中國(guó)兒童的身心健康是巨大的利好。由于兒童康復(fù)專業(yè)隊(duì)伍數(shù)量及相關(guān)技術(shù)的短缺,或康復(fù)醫(yī)療條件設(shè)施的不足,部分二三級(jí)醫(yī)院及二級(jí)康復(fù)??漆t(yī)院尚不能提供兒童康復(fù)服務(wù)或滿足兒童康復(fù)的需求。我國(guó)仍然存在較為明顯的地區(qū)間、城鄉(xiāng)間、不同系統(tǒng)間兒童康復(fù)服務(wù)質(zhì)量與數(shù)量的差別。目前我國(guó)兒童康復(fù)以集中式康復(fù)為主要途徑,主要采用門(mén)診與住院康復(fù)兩種模式,康復(fù)服務(wù)對(duì)象及病種較為普遍,專科性及特色性兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)和設(shè)施亦不斷增多,但社區(qū)康復(fù)尚未普及。康復(fù)咨詢可實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值以及享受人生。九原區(qū)健康咨詢網(wǎng)上價(jià)格
在單獨(dú)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程中,我國(guó)兒童康復(fù)保障制度將不斷完善,建立健全的服務(wù)體系,建設(shè)一批適應(yīng)我國(guó)國(guó)情的兒童康復(fù)人才培訓(xùn)基地,培育出一批一專多能的兒童康復(fù)骨干力量,為開(kāi)展優(yōu)越的綜合康復(fù)服務(wù),實(shí)現(xiàn)兒童相關(guān)疾病的早期發(fā)現(xiàn)與管理,滿足不同特殊需求兒童的康復(fù)需求,倡導(dǎo)現(xiàn)代兒童大健康管理模式,為兒童進(jìn)行長(zhǎng)期健康監(jiān)護(hù)、提供健康和康復(fù)指導(dǎo)、疾病預(yù)防、日常保健、緊急預(yù)警、康復(fù)醫(yī)治,提高兒童健康意識(shí),將兒童康復(fù)提升至兒童大健康。新故相推,日生不滯;九層之臺(tái),起于累土。面對(duì)巨大的兒童康復(fù)需求,借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)驗(yàn),順應(yīng)我國(guó)國(guó)情,中國(guó)兒童康復(fù)界的同仁們需要團(tuán)結(jié)社會(huì)各界,繼續(xù)為加快我國(guó)兒童康復(fù)事業(yè)發(fā)展,提高我國(guó)兒童大健康水平而努力。阿拉善左旗健康咨詢創(chuàng)造輝煌康復(fù)咨詢邊緣化、歧視、單獨(dú)生存方面的障礙、工作求職方面的障礙。
康復(fù)是指綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)的、教育的、社會(huì)的、職業(yè)的各種方法,使病、傷、殘者(包括先天性殘)已經(jīng)喪失的功能盡快地、能盡較大可能地得到恢復(fù)和重建,使他們?cè)隗w格上、精神上、社會(huì)上和經(jīng)濟(jì)上的能力得到盡可能的恢復(fù),使他們重新走向生活,重新走向工作,重新走向社會(huì)(WHO)??祻?fù)不只針對(duì)疾病而且著眼于整個(gè)人、從生理上、心理上,社會(huì)上及經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行單獨(dú)康復(fù),它包括醫(yī)學(xué)康復(fù)(利用醫(yī)學(xué)手段促進(jìn)康復(fù))、教育康復(fù)(通過(guò)特殊教育和培訓(xùn)促進(jìn)康復(fù))、職業(yè)康復(fù)(恢復(fù)就業(yè)能力取得就業(yè)機(jī)會(huì)),及社會(huì)康復(fù)(在社會(huì)層次上采取與社會(huì)生活有關(guān)的措施,促使殘疾人能重返社會(huì)),其之后目標(biāo)提高殘疾人生活素質(zhì),恢復(fù)單獨(dú)生活、學(xué)習(xí)和工作的能力,使殘疾人能在家庭和社會(huì)過(guò)有意義的生活。為達(dá)到單獨(dú)康復(fù),不只涉及醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù),而且涉及社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、工程學(xué)等方面的技術(shù)和方法。
美國(guó)心理學(xué)家Maslow在50年代提出了需要的理論,這一理論認(rèn)為人有五種需要①生理需要,包括食、渴、性、睡眠。②安全需要,包括對(duì)自身的安全和財(cái)產(chǎn)安全方面的需要,如要求社會(huì)安全,生命和財(cái)產(chǎn)有保障,有較好的居信環(huán)境,老有所養(yǎng)。③社交需要,包括對(duì)愛(ài)情,友誼,集體生活、社交活動(dòng)的需要。④尊敬的需要,包括自我尊敬與受人尊敬兩個(gè)方面,由自尊產(chǎn)生對(duì)自我的評(píng)價(jià),個(gè)人才能的發(fā)揮,個(gè)人的成就動(dòng)機(jī)等。受人尊敬產(chǎn)生對(duì)名譽(yù)、地位的追求以及對(duì)權(quán)利的欲望等。⑤自我實(shí)現(xiàn)的需要,這是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己理想抱負(fù)的需要,是人的高級(jí)需要。按這五種基本需要的重要性排列成不同層次,首先是生理需要,而后依次是安全、社會(huì)、尊敬、自我實(shí)現(xiàn)需要。殘疾人也有同樣需求有能停留在中間某個(gè)階段、因此對(duì)殘疾人需要進(jìn)行單獨(dú)的康復(fù),不只需要進(jìn)行功能訓(xùn)練,而且要在生理上、心理上、職業(yè)上和社會(huì)生活上進(jìn)行單獨(dú)的整體的康復(fù),之后重返社會(huì)??祻?fù)咨詢來(lái)自照顧者的焦慮和對(duì)殘障人士自尊的忽視,等等諸多方面。
視力殘疾康復(fù)的基本方法有手術(shù)醫(yī)治如白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)和輔助用具如低視力配用助視器。視力殘疾康復(fù)的基本方法有手術(shù)醫(yī)治如白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)和輔助用具如低視力配用助視器。精神殘疾康復(fù)采取社會(huì)化、開(kāi)放式、綜合性防治康復(fù),基本方法有藥物醫(yī)治以防止病情復(fù)發(fā)、工療以學(xué)習(xí)一定的生產(chǎn)技能、娛樂(lè)醫(yī)治增強(qiáng)與社會(huì)交往能力、心理醫(yī)治和職業(yè)訓(xùn)練。 目前開(kāi)展兒童康復(fù)的機(jī)構(gòu)主要包含衛(wèi)生部門(mén)、民政部門(mén)和殘聯(lián)組織的公益性康復(fù)機(jī)構(gòu)、兒童醫(yī)院康復(fù)科/兒???、特教機(jī)構(gòu)等,其中衛(wèi)生、民政以及殘聯(lián)系統(tǒng)是當(dāng)前兒童康復(fù)服務(wù)的主要提供者,為50%以上的重癥患兒提供康復(fù)服務(wù)。當(dāng)前兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)面臨的困難包含業(yè)務(wù)模式不夠清晰、業(yè)務(wù)領(lǐng)域不夠完整,而且同時(shí)需要應(yīng)對(duì)來(lái)自醫(yī)療和教育的“雙重專業(yè)”挑戰(zhàn)?;诖耍咇R威認(rèn)為,兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)可以采取中外合辦、醫(yī)教結(jié)合等模式,打造兒童康復(fù)新模式。其實(shí)很多時(shí)候他們顧慮不到的是殘障群體中高發(fā)的精神障礙其實(shí)更多來(lái)源于社會(huì)現(xiàn)實(shí)。元寶山區(qū)健康咨詢誠(chéng)信為本
康復(fù)咨詢目的是幫助特殊需求人士以及家庭在人生不同階段中更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。九原區(qū)健康咨詢網(wǎng)上價(jià)格
包括按摩療法、針灸療法、拔罐療法和傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)療法等;輔助用具是指為了補(bǔ)償、矯正或增強(qiáng)殘疾人已缺失的畸形的或功能減弱的身體部分或身體部位,使用假肢、矯形器、輪椅、助行器、自助器具等幫助殘疾人在可能范圍內(nèi)較大限度地恢復(fù)或代償功能而單獨(dú)生活。智力殘疾康復(fù)的基本方法是根據(jù)智力殘疾兒童身心發(fā)展特點(diǎn)和智力殘疾成年人的特殊需要,采用經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和康復(fù)服務(wù),使其在運(yùn)動(dòng)、感知、認(rèn)知、生活自理、言語(yǔ)交往和社會(huì)適應(yīng)性等能力方面得到不同程度的提高,以實(shí)現(xiàn)回歸社會(huì)的目的。九原區(qū)健康咨詢網(wǎng)上價(jià)格
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