小學(xué)（Primary school），是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，屬于九年義務(wù)教育范圍之內(nèi)。隨著社會(huì)發(fā)展，在其前又開設(shè)了幼兒園。一般3—6歲為幼兒園適齡兒童，6－12歲為小學(xué)適齡兒童，現(xiàn)階段小學(xué)階段教育的年限為6年（少數(shù)地方仍是5年）。小學(xué)教育階段后為中學(xué)教育階段，即從小學(xué)升級(jí)到初級(jí)中學(xué)（簡(jiǎn)稱:小升初）。2022年，全國(guó)共有普通小學(xué)14.91萬所。全國(guó)小學(xué)招生1701.39萬人；在校生1.07億人。小學(xué)教育除了教育的特點(diǎn)外，還有獨(dú)特的基本特征：一是全員性，二是義務(wù)性。小學(xué)教育應(yīng)該注重學(xué)生的全方面發(fā)展。義烏全封閉小學(xué)招生老師電話

歷代對(duì)此二種異說有兩種解釋：一是認(rèn)為八歲入小學(xué)是指天子世子之禮，十三歲入小學(xué)是公卿以下貴族子弟之禮。普通貴族家有家學(xué)從事啟蒙教育，所以子弟十三歲入公立小學(xué)；天子家無私學(xué)，所以其子直接入小學(xué)。第二種說法認(rèn)為八歲入小學(xué)是周代的制度，十三歲入小學(xué)是周以前的制度。小學(xué)教育的內(nèi)容各代有異。虞、夏時(shí)的小學(xué)教育內(nèi)容以禮和詩樂為主；殷商時(shí)除禮和詩樂之外，又加上了虞、夏的典章文誥（虞書和夏書）；周代小學(xué)教育內(nèi)容，據(jù)〔周禮〕所載，包括三德、三行和六藝、六儀。紹興民辦小學(xué)招生排名榜小學(xué)招生應(yīng)該注重教育公平，保證各個(gè)區(qū)域、各個(gè)群體的教育資源均衡。

周代小學(xué)教育內(nèi)容，據(jù)〔周禮〕所載，包括三德、三行和六藝、六儀。三德是指道德原理、積極實(shí)踐道德的態(tài)度和孝道等德教育；三行是孝順父母、敬愛賢友、事奉師長(zhǎng)等三種行為要求；六藝是指制度與禮儀、詩樂舞蹈、射箭、騎馬、書寫、算術(shù)等六種知能；六儀是指有關(guān)祭祀、婚喪，以及賓客、朝廷、軍旅、車馬等各種禮儀舉止的訓(xùn)練?，F(xiàn)制小學(xué)通常是指正式教育初階段的實(shí)施場(chǎng)所，其對(duì)象一般是從六到十二歲或是從五到十一歲。教育的內(nèi)容屬于很基本的知能，包括讀、寫、算等，故又稱為基礎(chǔ)教育。

為了全方面提高農(nóng)村小學(xué)教學(xué)水平，相關(guān)部門以及相關(guān)部門必須重點(diǎn)加強(qiáng)資金扶持力度，幫助農(nóng)村小學(xué)進(jìn)一步完善基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。小學(xué)教育一般是六年制，分三個(gè)階段：一年級(jí)、二年級(jí)叫低年級(jí)，三年級(jí)、四年級(jí)叫中年級(jí)，五年級(jí)、六年級(jí)叫高年級(jí)。1970年初，本著“教育要變革，學(xué)制要縮短”的理念，開始將小學(xué)六年制改為五年制。1979年，又將五年制改回到六年制。21世紀(jì)初，一些地區(qū)又進(jìn)行試驗(yàn)，實(shí)行小學(xué)五年制教育。如寧波、山東等地2006年在部分學(xué)校試行小學(xué)五年、初中四年的“五四學(xué)制”試點(diǎn)。濟(jì)寧等地現(xiàn)今也沿用“五四學(xué)制”。學(xué)童識(shí)字的“小學(xué)”，古代也叫“蒙學(xué)”，包括教育階段及教育場(chǎng)所兩種含義。

小學(xué)語文閱讀理解專項(xiàng)，方法技巧解析！文章運(yùn)用表現(xiàn)手法作用。例題：請(qǐng)問這題用了怎樣的寫作手法，讀文章有何好處（意義）？（1）對(duì)比，作用：XX和XX形成鮮明對(duì)比，突出人（事）物XX的特點(diǎn)；（2）象征，作用：使文章立意深遠(yuǎn)，含蘊(yùn)深刻；（3）伏筆，作用：對(duì)將要出現(xiàn)的XX事物作暗示，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊；（4）照應(yīng)，作用：使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，使文章主題更加鮮明，使文章更加嚴(yán)密；（5）烘托、渲染，作用：表現(xiàn)環(huán)境，營(yíng)造氛圍，抒發(fā)情感，突出主題。小學(xué)教育階段后為中學(xué)教育階段，即從小學(xué)升級(jí)到初級(jí)中學(xué)（簡(jiǎn)稱:小升初）。紹興外語小學(xué)招生電話

小學(xué)教育基本特征一是全員性，二是義務(wù)性。義烏全封閉小學(xué)招生老師電話

至東漢許慎著，依字形分別部居，加以解釋，頗合適用。關(guān)于文字源流、音形義的考辨等，習(xí)慣上稱為聲韻、訓(xùn)詁之學(xué)，今人則統(tǒng)稱之為文字學(xué)。由于大部分的既有知識(shí)均存于文字符號(hào)中，故凡從事于學(xué)習(xí)、求知、記述者，均須具有若干關(guān)于文字的基本知識(shí)。在漢代，擔(dān)任行政基本工作的人須記誦常用字若干，以備應(yīng)用。由于系初學(xué)者或兒童所應(yīng)具備之知識(shí)，于是有關(guān)文字之學(xué)的知識(shí)遂稱為小學(xué)。我國(guó)古代小學(xué)是指虞、夏、商、西周時(shí)代教育貴族兒童和青少年的學(xué)校。義烏全封閉小學(xué)招生老師電話

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