@澤沃心理平臺由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#?！?lt;徐輝和陳宏：孩子語言學習矛盾>》徐輝：蘇咨詢師，我和親家陳宏在孩子語言學習上有分歧。我想讓孩子從小學習外語，提升競爭力，他卻覺得應該先學好母語，我們?yōu)榇藸巿?zhí)不下，搞得家里氛圍緊張，我焦慮得不行。蘇咨詢師：徐輝，別著急。先去澤沃心理平臺，用 SAS 焦慮測試量表測一下焦慮程度。徐輝：測完了，焦慮值偏高，每次討論都不歡而散，我擔心這樣下去會影響家庭關(guān)系和孩子成長。蘇咨詢師：你和陳宏分別做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，了解各自人格特點。再借助人際交往能力評估測驗，分析溝通中的問題。徐輝：做完了，我比較有前瞻性，注重孩子的未來發(fā)展，陳宏更注重基礎(chǔ)和當下，溝通時我們互不相讓。蘇咨詢師：借助 SCL90 癥狀測試量表，評估你倆的心理狀態(tài)。運用人際魅力指數(shù)測試量表，改善溝通時的氛圍。徐輝：要是做了這些，矛盾還是沒緩解，該怎么辦？蘇咨詢師：讓你和陳宏做國際標準情商 EQ 測試，提升情緒管理和換位思考能力。通過人際關(guān)系綜合診斷量表，找到矛盾根源，制定科學的語言學習規(guī)劃。徐輝：好，希望能和陳宏達成共識，給孩子合理的語言學習引導。中年困惑：和親家公對子女職場壓力應對方式有分歧，心理測評助疏導。心理測評調(diào)節(jié)與親家公之間的關(guān)系有什么價值

@澤沃心理平臺由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#?！?lt;趙剛和孫強：消費觀念沖tu如何化解？>》趙剛：周咨詢師，我和親家孫強消費觀念截然不同。給孩子買東西時，我注重性價比，他卻追求明星，為此我們多次爭吵，關(guān)系緊張。周咨詢師：趙剛，別著急。先去澤沃心理平臺，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮程度。趙剛：測完了，焦慮值偏高，每次爭吵都讓我頭疼。周咨詢師：你和孫強做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，剖析人格特點。借助人際交往能力評估測驗，分析溝通癥結(jié)。趙剛：做完了，我務實節(jié)儉，孫強愛面子、追求品質(zhì)，溝通時很難達成共識。周咨詢師：借助 SCL90 癥狀測試量表，評估你們的心理狀態(tài)。用人際魅力指數(shù)測試量表，營造良好溝通氛圍。趙剛：要是做了這些，沖tu還是沒解決，該怎么辦？周咨詢師：讓你們做國際標準情商 EQ 測試，學會換位思考。通過人際關(guān)系綜合診斷量表，找到分歧根源，協(xié)商消費原則。趙剛：好，希望能和孫強在消費問題上達成一致。心理測評調(diào)節(jié)與親家公之間的關(guān)系有什么價值48 歲，和親家公對子女購買第二套房意見不合，心理測評促溝通。

親家對子女換工作城市的不同態(tài)度：44歲的曾先生，兒子打算從當前城市換到另一個城市工作，那里有更好的職業(yè)發(fā)展機會。曾先生認為兒子現(xiàn)在的城市生活穩(wěn)定，社交圈子也都在這里，換城市風險大，不支持兒子的決定。而親家公覺得年輕人應該勇敢追求更好的發(fā)展，全力支持兒子換城市工作。曾先生為此憂心忡忡，晚上睡不好，白天也沒精神。他來到澤沃心理平臺進行心理評估。SAS焦慮測試量表顯示他處于中度焦慮狀態(tài)。情感平衡測試量表表明他對親家公的態(tài)度持負面情感，同時對兒子換工作的事充滿焦慮和擔憂。人際關(guān)系綜合診斷量表顯示他與親家公在兒子換工作城市的問題上存在較大分歧，關(guān)系變得有些緊張。在澤沃心理平臺咨詢師的幫助下，曾先生與親家公、兒子坐下來深入交談。他逐漸理解了兒子的追求，親家公也明白了曾先生的顧慮。z終，兒子在綜合考慮后做出了合適的決定，曾先生的焦慮情緒也有所緩解，和親家公的關(guān)系也慢慢緩和。

親家對子女參加公益活動的不同觀點：43歲的熊先生，女兒經(jīng)常參加各種公益活動，熊先生認為女兒應該把更多的時間和精力放在工作和家庭上，參加公益活動可能會影響到正常生活。而親家公卻非常支持女兒參加公益活動，覺得這是有愛心和社會責任感的表現(xiàn)，對個人成長也有幫助。熊先生對親家公的觀點不認同，心里有些不滿，對女兒的行為也開始有些嘮叨。他來到澤沃心理平臺進行心理測評。SAS焦慮測試量表顯示他處于中度焦慮狀態(tài)，情感平衡測試量表表明他對親家公的態(tài)度和女兒參加公益活動的行為情感上較為復雜，既有不理解又有擔憂?？ㄌ貭?6PF人格測試顯示他性格中務實、傳統(tǒng)的因素較多，更注重實際生活的穩(wěn)定。在咨詢師的引導下，熊先生與親家公、女兒進行了深入的交流，了解了參加公益活動的意義和女兒的想法，z終他理解并支持了女兒的選擇，焦慮情緒得到緩解，與親家公的關(guān)系也變得更加融洽。41 歲，與親家公因子女業(yè)余愛好選擇起爭執(zhí)，心理測評化矛盾。

@澤沃心理平臺由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#?！?lt;周偉和吳強：家庭節(jié)日慶祝方式矛盾>》周偉：張咨詢師，每逢節(jié)日，我和親家吳強在家庭節(jié)日慶祝方式上就有矛盾。我喜歡傳統(tǒng)的慶祝方式，他卻總想嘗試新花樣，我們?yōu)榇藸幷摬恍荩P(guān)系變得很僵。張咨詢師：周偉，先別著急。去澤沃心理平臺，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮值。周偉：測完了，焦慮值挺高，本應歡樂的節(jié)日，卻因為這些矛盾變得不愉快。張咨詢師：你和吳強做卡特爾 16PF 人格測試、九型人格測試，剖析人格特點。借助人際交往能力評估測驗，分析溝通問題。周偉：做完了，我比較念舊，重視傳統(tǒng)，吳強喜歡創(chuàng)新，追求新鮮感，溝通時難以協(xié)調(diào)。張咨詢師：借助 SCL90 癥狀測試量表，評估你倆的心理狀態(tài)。用人際魅力指數(shù)測試量表，改善溝通氛圍。周偉：要是做了這些，矛盾還是沒解決，該怎么辦？張咨詢師：讓你和吳強做國際標準情商 EQ 測試，增強互相理解和協(xié)商能力。通過人際關(guān)系綜合診斷量表，找到分歧根源，制定大家都滿意的節(jié)日慶祝方案。周偉：好，希望能和吳強不再為節(jié)日慶祝方式爭吵。人到中年，和親家公的消費觀念分歧如何調(diào)和？心理調(diào)節(jié)有妙招。心理測評調(diào)節(jié)與親家公之間的關(guān)系有什么價值

41 歲，與親家公因子女參加興趣社團起矛盾，心理調(diào)節(jié)促理解。心理測評調(diào)節(jié)與親家公之間的關(guān)系有什么價值

@澤沃心理平臺由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#。《<陳宇和李明：孩子家庭作業(yè)輔導矛盾>》陳宇：劉老師，我和親家李明在孩子家庭作業(yè)輔導上有矛盾。我注重孩子獨li思考，讓他自己完成作業(yè)，他卻總是直接告訴孩子答案，這不利于孩子學習，我提醒多次都沒用。劉老師：陳宇，別著急。先去澤沃心理平臺，用 SDS 抑郁測試量表評估情緒。陳宇：測完了，心情糟糕，擔心孩子養(yǎng)成依賴心理，影響學習成績。劉老師：你和李明做卡特爾 16PF 人格測試、內(nèi)外向程度測試量表，了解彼此性格。借助人際交往能力評估測驗，分析溝通障礙。陳宇：做完了，我比較理性，注重培養(yǎng)孩子能力，李明則比較心急，希望孩子快速完成作業(yè)，溝通時很難協(xié)調(diào)。劉老師：借助 SCL90 癥狀測試量表，評估你倆的身心狀態(tài)。用人際魅力指數(shù)測試量表，改善溝通氛圍。陳宇：要是做了這些，矛盾還是沒解決，該怎么辦？劉老師：讓你和李明做國際標準情商 EQ 測試，提升溝通和理解能力。通過人際關(guān)系綜合診斷量表，找到問題根源，統(tǒng)一家庭作業(yè)輔導方式。陳宇：好，希望能和李明達成共識，幫助孩子提高學習能力。心理測評調(diào)節(jié)與親家公之間的關(guān)系有什么價值