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如何畫(huà)好陰影部分一：形要準(zhǔn)。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是要畫(huà)的像。但是為什么有的人明明沒(méi)畫(huà)像但結(jié)果仍是？因?yàn)殚喚砝蠋煾静恢滥惝?huà)的人到底是誰(shuí)，所以，閱卷老師判斷你畫(huà)的像不象的條件就是你畫(huà)的人結(jié)構(gòu)正確，是個(gè)符合人比例，結(jié)構(gòu)，頭骨，肌肉的人。（只限于真人頭像）二：要完整。畫(huà)面完整是考試素描的關(guān)鍵。（不論是不是頭像）什么叫畫(huà)面完整？就是形完整，你所畫(huà)的光影也完整。所謂光影的完整不是說(shuō)你畫(huà)的越黑，涂的越多就是完整了，而是說(shuō)你把握的黑白灰關(guān)系正確，就是常說(shuō)的素描關(guān)系正確，畫(huà)面才能說(shuō)是完整。三：有體積。特別是頭發(fā)，（因?yàn)楹芏喈?huà)不好）要是沒(méi)有，你就白畫(huà)了。體積表現(xiàn)的是物體的厚度，體積的表現(xiàn)要在理解了結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)...

我們知道條條大路都能通羅馬，也應(yīng)該懂得種種方法都能夠考進(jìn)大學(xué)。文化課學(xué)習(xí)好能考到好的大學(xué)眾所周知，憑一技之長(zhǎng)考進(jìn)大學(xué)也漸漸的被更多的考生和家長(zhǎng)了解并接受。藝術(shù)生或體育生就是走的這條道路，其中**多的是美術(shù)生。少年不知愁，家長(zhǎng)們卻揪心的很多。為什么？更多的考生都來(lái)擠這條路了，這條路也不好走了，美術(shù)生的高考錄取率已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的低于正常的憑文化課高考的錄取率了。多數(shù)家長(zhǎng)**揪心的還不是這些，而是孩子到現(xiàn)在還不知道努力，畫(huà)還畫(huà)的不行，文化課更是別提了。孩子為什么這樣？孩子在高中階段之前因?yàn)榉N種原因，主要是教育的失誤導(dǎo)致孩子沒(méi)有掌握文化課的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)高考無(wú)望，對(duì)前途渺茫，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)...

? 美術(shù)教育不僅能培養(yǎng)孩子們對(duì)生活和美術(shù)作品中的感受力、欣賞力、表現(xiàn)力，還能發(fā)展兒童的觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力，在下面充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，只有創(chuàng)造性的人才才能獲得發(fā)展的機(jī)遇。培養(yǎng)孩子**思考與**工作的能力。孩子繪畫(huà)時(shí)需要自己準(zhǔn)備繪畫(huà)工具、尋找繪畫(huà)素材，繪畫(huà)過(guò)程中的構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、涂色、修整??從始至終所有的全過(guò)程，（無(wú)論是動(dòng)手還是動(dòng)腦）都是完完全全**完成而且永遠(yuǎn)不能和其他人一樣。從某種意義上來(lái)講，在孩子的童年時(shí)代，在**思考與**工作的訓(xùn)練上，沒(méi)有任何一種活動(dòng)能與畫(huà)畫(huà)相比。新動(dòng)力畫(huà)室致力營(yíng)造融環(huán)境美與知識(shí)美于一體的學(xué)習(xí)氛圍。中房附近帶文化課的畫(huà)室 每年的九月份都是各大畫(huà)室外出...

就要借助于“巧力”?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也”，老師如果能在教學(xué)中找到孩子迷惑的根本，盡快讓他們?cè)诶L畫(huà)中體會(huì)到樂(lè)趣，用的便是巧力。很多小班教學(xué)的培訓(xùn)班在這方面做的比較成功，很多孩子開(kāi)始來(lái)有的時(shí)候不想學(xué)、有的沒(méi)有基礎(chǔ)，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他們開(kāi)始刻苦拼搏，這都源于真正小班授課，手把手家教式輔導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)教師現(xiàn)場(chǎng)范畫(huà)、耐心改畫(huà)、陪畫(huà)……繪畫(huà)本身是一種視覺(jué)的認(rèn)知，對(duì)繪畫(huà)沒(méi)有興趣的學(xué)生采用先拋掉固定的教學(xué)模式，如先理論后實(shí)踐，甚至可以反其道而行之，從視覺(jué)的感官認(rèn)識(shí)介入教學(xué)的范疇，如擺好要畫(huà)的對(duì)象后，老師先給學(xué)生作個(gè)示范，讓學(xué)生看到美好的物象是如何從老師的筆端流出，活生生地躍然紙上的。人都有創(chuàng)造的...

為什么學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的繪畫(huà)要先從素描幾何體開(kāi)始？如果你想學(xué)油畫(huà)，水彩，水粉，色粉，彩鉛，CG插畫(huà)，包括攝影，設(shè)計(jì)，美甲等與美有關(guān)的表現(xiàn)形式，那么它們都是需要素描來(lái)打基礎(chǔ)的。素描幾何體到底需要學(xué)到什么？1、畫(huà)直線(xiàn)&整齊排線(xiàn)&交叉線(xiàn)的練習(xí)和應(yīng)用（讓你適應(yīng)繪畫(huà)和寫(xiě)字的區(qū)別，握筆姿勢(shì)，正確坐姿）2、講解（讓孩子們理解物體的立體感和空間感），從一張白紙上把一個(gè)白色的物體畫(huà)出立體感&空間感3、構(gòu)圖（一副畫(huà)或者你用手機(jī)拍照片，呈現(xiàn)的好壞構(gòu)圖決定了70%）4、黑白灰大關(guān)系（黑白灰表現(xiàn)出物體的立體感，空間感，質(zhì)感）比例、、結(jié)構(gòu)、明暗、構(gòu)圖等，這些基礎(chǔ)點(diǎn)都將在素描的學(xué)習(xí)過(guò)程中反復(fù)練習(xí)，也將貫穿在以后所有的正...

素描，廣義上的素描，涵指一切單色的繪畫(huà)，起源于西洋造型能力的培養(yǎng)。狹義上的素描，專(zhuān)指用于學(xué)習(xí)美術(shù)技巧、探索造型規(guī)律、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)習(xí)慣的繪畫(huà)訓(xùn)練過(guò)程。 素描簡(jiǎn)而言之就是單色畫(huà)。卻又不盡然，畢竟素描涵蓋與牽連的東西太多，解決的問(wèn)題也太多，素描過(guò)程是同一時(shí)間要考慮許多問(wèn)題的綜合思維活動(dòng)。當(dāng)今美術(shù)院校各專(zhuān)業(yè)都把它作為基礎(chǔ)課，雖然各專(zhuān)業(yè)的側(cè)重點(diǎn)不同，油畫(huà)重體積、調(diào)子，國(guó)畫(huà)重線(xiàn)條，版畫(huà)、設(shè)計(jì)重結(jié)構(gòu)等；但素描的共性是差不多的。同時(shí)，素描作為**的藝術(shù)種類(lèi)，自有其獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。新動(dòng)力畫(huà)室提高學(xué)生的綜合能力。山東畫(huà)室機(jī)構(gòu) 感覺(jué)應(yīng)該算是個(gè)抽象名詞吧，是一種摸不著、說(shuō)不清、道不明的情緒反應(yīng)。廣州美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校...

構(gòu)圖和基本形1、構(gòu)圖：由于在閱卷時(shí)不能把每一張?jiān)嚲矶挤诺竭h(yuǎn)處去看，所以，在常規(guī)的構(gòu)圖要求前提下，所畫(huà)對(duì)象切忌過(guò)于“滿(mǎn)”(不宜過(guò)大)。否則，造成視覺(jué)“堵塞”，易使評(píng)委產(chǎn)生厭感。2、基本形：包含兩方面內(nèi)容---形象特征的準(zhǔn)確(畫(huà)得像)和結(jié)構(gòu)的正確。眾所周知，美術(shù)高考評(píng)委不能參與監(jiān)考，也就是說(shuō)評(píng)委不知道模特兒的特征。再者，試卷數(shù)量大，模特兒眾多。可見(jiàn)，在評(píng)分中很難把握畫(huà)得“像不像”這一標(biāo)準(zhǔn)。但是，一幅素描頭像如果能夠抓住形象特征，肯定畫(huà)得很生動(dòng)。根據(jù)這一點(diǎn)，有經(jīng)驗(yàn)的評(píng)委很容易鑒別出形象特征不準(zhǔn)的試卷。當(dāng)然，在掌握“像不像”標(biāo)準(zhǔn)方面很難達(dá)到像課堂作業(yè)那樣的嚴(yán)格。所以，對(duì)于“形”的要求只能在...

畫(huà)室評(píng)級(jí)量化標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目考評(píng)內(nèi)容畫(huà)室普通畫(huà)室較差畫(huà)室平心而論師資特指長(zhǎng)期主教(主要教師)助教標(biāo)準(zhǔn)略降低(助理教師)文憑：教師是一個(gè)畫(huà)室的靈魂，選畫(huà)室從本質(zhì)上就是選老師。美術(shù)或藝術(shù)院校、“211工程”重點(diǎn)高校美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)普通本科藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，美術(shù)藝術(shù)院校在讀生本科以下文憑、某某美院研修班(高研班)結(jié)業(yè)師資是選擇畫(huà)室**重要的！網(wǎng)上搜索“中華教育部”的網(wǎng)站，選擇右上的“學(xué)歷查詢(xún)”，輸入教師姓名和畢業(yè)證編號(hào)，花費(fèi)2元發(fā)條短信就可查詢(xún)真?zhèn)?；?jīng)驗(yàn)3年以上高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、大學(xué)在讀生人員主要教師自始至終固定各別主教有調(diào)換現(xiàn)象交完錢(qián)主教立馬換成較差的教師配比：畫(huà)室不分大小、師資配...

從文藝復(fù)興幾位大師的素描作品中我們看到了一種以對(duì)象為出發(fā)點(diǎn)和樞軸點(diǎn)、又回到對(duì)象的藝術(shù)觀念。這種藝術(shù)觀念的表現(xiàn)形式是“線(xiàn)性素描”。關(guān)于那個(gè)時(shí)期的線(xiàn)性素描，我們?nèi)菀椎玫揭韵乱恍┱J(rèn)識(shí)：1、線(xiàn)性素描用于研究對(duì)象的“織理”及其特征。2、對(duì)象的“織理”及其特征可以在直觀中被把握，并且可以用線(xiàn)條(輔以少許調(diào)子)直接表現(xiàn)出來(lái)，不需要經(jīng)過(guò)“分面”這樣一種循序漸進(jìn)的過(guò)程。3、在直觀中需要能夠區(qū)分“本質(zhì)性”內(nèi)容和“非本質(zhì)性”內(nèi)容，描繪的時(shí)候保留前者而舍棄后者。4、“本質(zhì)性”內(nèi)容包括形體的“團(tuán)塊”以及“團(tuán)塊”與“團(tuán)塊”之間的關(guān)系。5、面的結(jié)束和開(kāi)始形成線(xiàn)條，因而“團(tuán)塊”之間的關(guān)系可以用線(xiàn)條來(lái)很好的表達(dá)。6...

**近很多同學(xué)問(wèn)小編零基礎(chǔ)開(kāi)始美術(shù)聯(lián)考培訓(xùn)來(lái)得及嗎?小編送給各位一段話(huà)世上本沒(méi)有你的路但你走得多了也就漸漸有了你的路一、世上所有的事，不外乎，想做和不想做當(dāng)你問(wèn)出這件事可不可行時(shí)候其實(shí)你內(nèi)心已經(jīng)有了一個(gè)答案那就跟著自己的想法走勿要做后悔的事青春就是拿來(lái)拼搏努力的二、世上無(wú)難事只怕有心人美術(shù)是**速成的藝考方式只想通過(guò)聯(lián)考的話(huà)很容易的只要你基礎(chǔ)打扎實(shí)多看看相關(guān)的指導(dǎo)書(shū)上課認(rèn)真聽(tīng)不曠課努力練習(xí)日漸增長(zhǎng)的技藝是你努力后給你比較好的答卷三、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟要想?yún)⒓用佬g(shù)高考首先要正規(guī)的學(xué)習(xí)美術(shù)我們所需要學(xué)習(xí)的課程包括素描、色彩，速寫(xiě)，設(shè)計(jì)等，其中素描和色彩是美術(shù)的基礎(chǔ)主要考察的是學(xué)生的...

合理調(diào)整用在專(zhuān)業(yè)課和學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間安排。2、對(duì)美術(shù)沒(méi)興趣，被迫做美術(shù)生。這里面也一樣有兩類(lèi)考生，文化課好的和不好的。文化課好的主要是想讀一個(gè)更高層次的大學(xué)，這類(lèi)考生有毅力，學(xué)習(xí)有方法，學(xué)習(xí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)課進(jìn)步也很快，只是專(zhuān)業(yè)課起步晚、基礎(chǔ)差；另一類(lèi)就很愁人了，需要家長(zhǎng)和老師的耐心誘導(dǎo)，先入門(mén)專(zhuān)業(yè)課，再慢慢補(bǔ)習(xí)文化課，可以說(shuō)只要方法得當(dāng)，基本也能考進(jìn)大學(xué)。以上四類(lèi)考生只有類(lèi)的家長(zhǎng)是不怎么揪心的，其實(shí)其他幾類(lèi)考生的家長(zhǎng)也大可不必那么揪心。揪心的家長(zhǎng)比較大的疑問(wèn)就是孩子作為美術(shù)生能考上大學(xué)嗎？我反問(wèn)您的孩子不作為美術(shù)生能考上大學(xué)嗎？可以說(shuō)凡是家長(zhǎng)有這樣疑問(wèn)的孩子如果不是美術(shù)生，去硬拼文化課根本沒(méi)...

大學(xué)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的招生主要分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是不?？?，認(rèn)可各省對(duì)應(yīng)的藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)；另外一類(lèi)，由高校單獨(dú)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)?？?，當(dāng)然如果考生本省有統(tǒng)考的，首先要參加省統(tǒng)考并取得統(tǒng)考合格證。藝術(shù)類(lèi)校考招生既給學(xué)校招生自由，也為考生提供了廣闊的空間。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校會(huì)在1月前后公布招生簡(jiǎn)章，簡(jiǎn)章中包含報(bào)名時(shí)間和報(bào)名辦法等內(nèi)容，考生則根據(jù)招生簡(jiǎn)章所提供的報(bào)考信息自主選擇報(bào)名。在參加校考前，考生和家長(zhǎng)要對(duì)參考學(xué)校屬于哪一批次心中有數(shù)。藝術(shù)類(lèi)報(bào)考分幾個(gè)批次，考生家長(zhǎng)比較好根據(jù)自家考生實(shí)力在各個(gè)檔次選擇一到兩所學(xué)校參加。各省在高考后不久，會(huì)發(fā)給考生一本高考志愿填報(bào)的書(shū)籍，上面列舉了各個(gè)批次、各個(gè)學(xué)校的招生安排...

**近很多同學(xué)問(wèn)小編零基礎(chǔ)開(kāi)始美術(shù)聯(lián)考培訓(xùn)來(lái)得及嗎?小編送給各位一段話(huà)世上本沒(méi)有你的路但你走得多了也就漸漸有了你的路一、世上所有的事，不外乎，想做和不想做當(dāng)你問(wèn)出這件事可不可行時(shí)候其實(shí)你內(nèi)心已經(jīng)有了一個(gè)答案那就跟著自己的想法走勿要做后悔的事青春就是拿來(lái)拼搏努力的二、世上無(wú)難事只怕有心人美術(shù)是**速成的藝考方式只想通過(guò)聯(lián)考的話(huà)很容易的只要你基礎(chǔ)打扎實(shí)多看看相關(guān)的指導(dǎo)書(shū)上課認(rèn)真聽(tīng)不曠課努力練習(xí)日漸增長(zhǎng)的技藝是你努力后給你比較好的答卷三、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟要想?yún)⒓用佬g(shù)高考首先要正規(guī)的學(xué)習(xí)美術(shù)我們所需要學(xué)習(xí)的課程包括素描、色彩，速寫(xiě)，設(shè)計(jì)等，其中素描和色彩是美術(shù)的基礎(chǔ)主要考察的是學(xué)生的...

寶寶的繪畫(huà)會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)意和有意兩個(gè)階段，2～3歲幼兒剛開(kāi)始的涂鴉是無(wú)意的亂畫(huà)，家長(zhǎng)要做的是引導(dǎo)寶寶漸漸說(shuō)出自己畫(huà)的是什么，使無(wú)意涂鴉逐漸轉(zhuǎn)為有意繪畫(huà)。但是由于2～3歲寶寶思維的特點(diǎn)，他們所認(rèn)為的事物不會(huì)固定不變，如他們畫(huà)了一個(gè)圓，上一秒鐘可能是蘋(píng)果，下一秒鐘可能變成 ??淄博畫(huà)室人員講述，想象和創(chuàng)造是對(duì)原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重新組合與再創(chuàng)造的過(guò)程。對(duì)于2～3歲寶寶來(lái)說(shuō)，他們的感知經(jīng)驗(yàn)很少，不能憑空想象繪畫(huà)，因此繪畫(huà)之前，應(yīng)該讓寶寶對(duì)繪畫(huà)對(duì)象有一定的認(rèn)識(shí)和了解。如寶寶第1次使用記號(hào)筆畫(huà)“蘋(píng)果”的時(shí)候，家長(zhǎng)可以先讓寶寶看看蘋(píng)果、摸摸蘋(píng)果、聞聞蘋(píng)果，***吃掉蘋(píng)果，再讓寶寶開(kāi)始畫(huà)。在充分了解、認(rèn)識(shí)繪畫(huà)對(duì)象的基礎(chǔ)...

大學(xué)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的招生主要分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是不?？?，認(rèn)可各省對(duì)應(yīng)的藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)；另外一類(lèi)，由高校單獨(dú)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)校考，當(dāng)然如果考生本省有統(tǒng)考的，首先要參加省統(tǒng)考并取得統(tǒng)考合格證。藝術(shù)類(lèi)校考招生既給學(xué)校招生自由，也為考生提供了廣闊的空間。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校會(huì)在1月前后公布招生簡(jiǎn)章，簡(jiǎn)章中包含報(bào)名時(shí)間和報(bào)名辦法等內(nèi)容，考生則根據(jù)招生簡(jiǎn)章所提供的報(bào)考信息自主選擇報(bào)名。在參加?？记埃忌图议L(zhǎng)要對(duì)參考學(xué)校屬于哪一批次心中有數(shù)。藝術(shù)類(lèi)報(bào)考分幾個(gè)批次，考生家長(zhǎng)比較好根據(jù)自家考生實(shí)力在各個(gè)檔次選擇一到兩所學(xué)校參加。各省在高考后不久，會(huì)發(fā)給考生一本高考志愿填報(bào)的書(shū)籍，上面列舉了各個(gè)批次、各個(gè)學(xué)校的招生安排...

色彩訓(xùn)練要點(diǎn)一是多做構(gòu)圖練習(xí)，絕大多數(shù)院校色彩考試采用默寫(xiě)形式，這就為考生提供了發(fā)揮主觀能動(dòng)性的機(jī)會(huì)，一張好的構(gòu)圖是得的前提。**典型的構(gòu)圖有S形，三角形，圓形等等，找到一種適合自己的構(gòu)圖進(jìn)行分析研究、練習(xí)，在考試中彰顯個(gè)性。二是色調(diào)的把握一定要準(zhǔn)確到位，多練習(xí)畫(huà)小色稿，在訓(xùn)練中要有目的的記錄整理自己練習(xí)過(guò)的色調(diào)，哪些是還未練習(xí)過(guò)的。比如某校在命題默寫(xiě)色彩考試中要求考生畫(huà)出一幅冷色調(diào)的畫(huà)，大多數(shù)考生反應(yīng)就是畫(huà)藍(lán)襯布，也許平時(shí)畫(huà)的藍(lán)襯布比較多吧。所以，考生在考試時(shí)要審清題、理解含義，要學(xué)會(huì)畫(huà)面出彩，給評(píng)卷老師留下深刻的好的印象，絕不能偏題跑題?，F(xiàn)在市面上有很多的美術(shù)書(shū)籍，可以挑選一兩本...

選擇一家專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是必不可小的，市場(chǎng)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不少，但是中考美術(shù)央美附中考前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好呢?這應(yīng)該是眾多學(xué)者關(guān)心的話(huà)題。很多學(xué)者也在猶豫中徘徊，不知道該怎么選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，小編告訴大家，北京知美畫(huà)室就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。有些畫(huà)室，范圍比較廣，導(dǎo)致在專(zhuān)業(yè)方面欠缺，直接影響到考試成績(jī)，相比于其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它比較具有針對(duì)性，無(wú)論是考試內(nèi)容還是考試模式上都比較有針對(duì)性，這樣使得學(xué)者能揚(yáng)長(zhǎng)避短，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)方面，改進(jìn)劣勢(shì)方面。每期都有大量的學(xué)子考進(jìn)央美附中，而這些成功者中多數(shù)都是經(jīng)過(guò)北京知美畫(huà)室的培訓(xùn)。據(jù)說(shuō)，知美畫(huà)室的押題也是非常準(zhǔn)確的，不斷進(jìn)行模擬訓(xùn)練，因此有點(diǎn)央美附中有點(diǎn)是“囊中之物”之意。所...

色彩訓(xùn)練要點(diǎn)一是多做構(gòu)圖練習(xí)，絕大多數(shù)院校色彩考試采用默寫(xiě)形式，這就為考生提供了發(fā)揮主觀能動(dòng)性的機(jī)會(huì)，一張好的構(gòu)圖是得的前提。**典型的構(gòu)圖有S形，三角形，圓形等等，找到一種適合自己的構(gòu)圖進(jìn)行分析研究、練習(xí)，在考試中彰顯個(gè)性。二是色調(diào)的把握一定要準(zhǔn)確到位，多練習(xí)畫(huà)小色稿，在訓(xùn)練中要有目的的記錄整理自己練習(xí)過(guò)的色調(diào)，哪些是還未練習(xí)過(guò)的。比如某校在命題默寫(xiě)色彩考試中要求考生畫(huà)出一幅冷色調(diào)的畫(huà)，大多數(shù)考生反應(yīng)就是畫(huà)藍(lán)襯布，也許平時(shí)畫(huà)的藍(lán)襯布比較多吧。所以，考生在考試時(shí)要審清題、理解含義，要學(xué)會(huì)畫(huà)面出彩，給評(píng)卷老師留下深刻的好的印象，絕不能偏題跑題。現(xiàn)在市面上有很多的美術(shù)書(shū)籍，可以挑選一兩本...

一般去咨詢(xún)畫(huà)室，畫(huà)室都會(huì)給你展現(xiàn)他們往年的成績(jī)，例如考進(jìn)美院的人有多少，過(guò)線(xiàn)率有多少等等以此來(lái)顯示畫(huà)室的實(shí)力。這里你不妨留心一下，他們說(shuō)的是歷年的總數(shù)還是應(yīng)屆的，并且要知道他們到底多少個(gè)人去考的，假如是一個(gè)人考，一個(gè)人過(guò)，那么過(guò)線(xiàn)率100％的數(shù)據(jù)對(duì)選擇根本不起作用，太過(guò)完美的數(shù)據(jù)反而不真實(shí)。無(wú)論如何要明白提高自身實(shí)力的一定離不開(kāi)自己的努力?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”。新動(dòng)力畫(huà)室就有許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，不僅有著專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)水平和理論知識(shí)還具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有寫(xiě)實(shí)的筆觸，也有涂抹的風(fēng)格，講究形，也講究意?，F(xiàn)今畫(huà)室行業(yè)參差不齊，選擇一個(gè)的畫(huà)室可以為將來(lái)考入理想大學(xué)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新動(dòng)力...

構(gòu)圖和基本形1、構(gòu)圖：由于在閱卷時(shí)不能把每一張?jiān)嚲矶挤诺竭h(yuǎn)處去看，所以，在常規(guī)的構(gòu)圖要求前提下，所畫(huà)對(duì)象切忌過(guò)于“滿(mǎn)”(不宜過(guò)大)。否則，造成視覺(jué)“堵塞”，易使評(píng)委產(chǎn)生厭感。2、基本形：包含兩方面內(nèi)容---形象特征的準(zhǔn)確(畫(huà)得像)和結(jié)構(gòu)的正確。眾所周知，美術(shù)高考評(píng)委不能參與監(jiān)考，也就是說(shuō)評(píng)委不知道模特兒的特征。再者，試卷數(shù)量大，模特兒眾多?？梢?jiàn)，在評(píng)分中很難把握畫(huà)得“像不像”這一標(biāo)準(zhǔn)。但是，一幅素描頭像如果能夠抓住形象特征，肯定畫(huà)得很生動(dòng)。根據(jù)這一點(diǎn)，有經(jīng)驗(yàn)的評(píng)委很容易鑒別出形象特征不準(zhǔn)的試卷。當(dāng)然，在掌握“像不像”標(biāo)準(zhǔn)方面很難達(dá)到像課堂作業(yè)那樣的嚴(yán)格。所以，對(duì)于“形”的要求只能在...

一般去咨詢(xún)畫(huà)室，畫(huà)室都會(huì)給你展現(xiàn)他們往年的成績(jī)，例如考進(jìn)美院的人有多少，過(guò)線(xiàn)率有多少等等以此來(lái)顯示畫(huà)室的實(shí)力。這里你不妨留心一下，他們說(shuō)的是歷年的總數(shù)還是應(yīng)屆的，并且要知道他們到底多少個(gè)人去考的，假如是一個(gè)人考，一個(gè)人過(guò)，那么過(guò)線(xiàn)率100％的數(shù)據(jù)對(duì)選擇根本不起作用，太過(guò)完美的數(shù)據(jù)反而不真實(shí)。無(wú)論如何要明白提高自身實(shí)力的一定離不開(kāi)自己的努力?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”。新動(dòng)力畫(huà)室就有許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，不僅有著專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)水平和理論知識(shí)還具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有寫(xiě)實(shí)的筆觸，也有涂抹的風(fēng)格，講究形，也講究意?，F(xiàn)今畫(huà)室行業(yè)參差不齊，選擇一個(gè)的畫(huà)室可以為將來(lái)考入理想大學(xué)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新動(dòng)力...

說(shuō)到高考美術(shù)培訓(xùn)，顧名思義就是對(duì)高考美術(shù)生進(jìn)行的針對(duì)性培訓(xùn)。我們知道高考美術(shù)生的考核有三個(gè)項(xiàng)目，那就是素描，速寫(xiě)和色彩，當(dāng)然高考美術(shù)培訓(xùn)也應(yīng)該專(zhuān)門(mén)針對(duì)這三個(gè)項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行了。就給大家說(shuō)說(shuō)美術(shù)培訓(xùn)到底培訓(xùn)什么.。素描素描是美考聯(lián)考中分?jǐn)?shù)比重很大的一部分內(nèi)容。素描一般會(huì)涉及到靜物、石膏像、人物頭像、腦袋半身像、全身像、默寫(xiě)技巧等方面的考察。速寫(xiě)至于速寫(xiě)，一般會(huì)要求學(xué)生掌握慢寫(xiě)、素描速寫(xiě)、速寫(xiě)表現(xiàn)技法、速寫(xiě)默寫(xiě)技巧。速寫(xiě)這部分也涉及到很多內(nèi)容，是教學(xué)重點(diǎn)也是個(gè)難點(diǎn)。很多美術(shù)培訓(xùn)班學(xué)生時(shí)常抱怨說(shuō)速寫(xiě)的要求有點(diǎn)高，考試時(shí)除了要追求質(zhì)量還得要求時(shí)間把握在規(guī)定的范圍中。色彩說(shuō)到色彩，那么美考又要求掌握什...

提及藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，絕大多數(shù)家長(zhǎng)和考生的反應(yīng)就是音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)和美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，實(shí)際上目前藝術(shù)類(lèi)的概念要更寬泛一些，目前藝術(shù)類(lèi)高校一些專(zhuān)業(yè)設(shè)置趨向綜合化，而綜合類(lèi)高校設(shè)置了一些藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。所以參加藝考的考生在填報(bào)志愿時(shí)不要把目光**局限在藝術(shù)院校的純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)上，在看待藝術(shù)類(lèi)時(shí)概念不要太狹窄。參加藝考一般要參加兩類(lèi)考試：一次是高考，一次是藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試。考生要注意的是：不同院校、不同藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)文化課和專(zhuān)業(yè)課的要求不同，所以考生要根據(jù)自己現(xiàn)有能力下能達(dá)到的文化課成績(jī)報(bào)考不同專(zhuān)業(yè)?？忌鶕?jù)不同的專(zhuān)業(yè)錄取規(guī)則，確定自身所取得的成績(jī)來(lái)考慮如何填報(bào)自己的高考志愿。如果專(zhuān)業(yè)成績(jī)較高的考生應(yīng)選報(bào)專(zhuān)業(yè)分占比例較...

在選擇畫(huà)室的時(shí)候我們不應(yīng)該只注重畫(huà)室的規(guī)模以及**度高低這一個(gè)方面，要懂得繞開(kāi)規(guī)?？雌焚|(zhì)。現(xiàn)在大多畫(huà)室可以提供**試學(xué)，你可以選擇一個(gè)心儀的畫(huà)室親身進(jìn)去感受畫(huà)室老師們的教學(xué)方式以及教學(xué)水平還有學(xué)生們的上課狀態(tài)和氛圍，等到對(duì)這些信息有了一定了解再做出選擇也不遲。而不是盲目跟風(fēng)選擇“廣告”打得響亮的畫(huà)室。這有這樣才會(huì)選擇出一個(gè)適合自己的畫(huà)室。有些畫(huà)室為了招生，對(duì)自己的宣傳可謂是不遺余力，尤其是招生簡(jiǎn)章和網(wǎng)站，噱頭十足，看起來(lái)成績(jī)斐然。然而這就是他們想讓你看到的，其信息真假難辨。因此這就跟畫(huà)室規(guī)模一樣可以作為參考的一個(gè)方面但不能做你選擇畫(huà)室的決定性因素。也許包裝的不夠“精彩”的畫(huà)室遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比那些“...

不怕千萬(wàn)卷那么零基礎(chǔ)的學(xué)生要怎么學(xué)習(xí)美術(shù)才能更快的達(dá)到高考的要求呢?零基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)素描要從素描幾何形體寫(xiě)生開(kāi)始，老師教給你基本的理論和畫(huà)法，需要在老師的指導(dǎo)下練習(xí)掌握簡(jiǎn)單的幾何形體，球體，正方體，長(zhǎng)發(fā)體，錐體等等，很快就是靜物的練習(xí)，水果，罐子，瓶子，盤(pán)子，酒杯，不同的靜物組合，靜物學(xué)習(xí)要進(jìn)行一段時(shí)間，你有了一定的繪畫(huà)造型能力，這樣就可以接觸色彩靜物的學(xué)習(xí)了。五、百藝通，不如一藝精速寫(xiě)的練習(xí)要隨時(shí)隨地的利用時(shí)間來(lái)多畫(huà)。另外靜物畫(huà)過(guò)一段時(shí)間后可以開(kāi)始嘗試畫(huà)素描石膏像，素描頭像，半身像，全身像，總之要一步一步來(lái)，素描畫(huà)不動(dòng)可以嘗試畫(huà)一段時(shí)間的色彩(水粉)，素描，色彩交替來(lái)畫(huà)，時(shí)間可以畫(huà)半個(gè)...

大學(xué)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的招生主要分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是不?？?，認(rèn)可各省對(duì)應(yīng)的藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)；另外一類(lèi)，由高校單獨(dú)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)校考，當(dāng)然如果考生本省有統(tǒng)考的，首先要參加省統(tǒng)考并取得統(tǒng)考合格證。藝術(shù)類(lèi)?？颊猩冉o學(xué)校招生自由，也為考生提供了廣闊的空間。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校會(huì)在1月前后公布招生簡(jiǎn)章，簡(jiǎn)章中包含報(bào)名時(shí)間和報(bào)名辦法等內(nèi)容，考生則根據(jù)招生簡(jiǎn)章所提供的報(bào)考信息自主選擇報(bào)名。在參加?？记埃忌图议L(zhǎng)要對(duì)參考學(xué)校屬于哪一批次心中有數(shù)。藝術(shù)類(lèi)報(bào)考分幾個(gè)批次，考生家長(zhǎng)比較好根據(jù)自家考生實(shí)力在各個(gè)檔次選擇一到兩所學(xué)校參加。各省在高考后不久，會(huì)發(fā)給考生一本高考志愿填報(bào)的書(shū)籍，上面列舉了各個(gè)批次、各個(gè)學(xué)校的招生安排...

? 木炭素描的炭條通常是用柳條燒制而成，畫(huà)紙可選用150磅或200磅的模造紙，可用軟橡皮、饅頭、面包等作擦拭修改。 ? ? 木炭素描常以石膏體作為練習(xí)的對(duì)象，因?yàn)槭嘞駷榧兓奈矬w，無(wú)色澤，無(wú)強(qiáng)烈的紋理變化，經(jīng)由光線(xiàn)照射后，可產(chǎn)生清楚的明暗對(duì)比，初學(xué)者常由頭像入手。但在熟練掌握石膏體的畫(huà)法后，可以嘗試寫(xiě)生彩色器皿，用黑白線(xiàn)條畫(huà)出。 ? ? 若想讓孩子學(xué)到更好的畫(huà)畫(huà)文憑可以讓孩子報(bào)名淄博市新動(dòng)力文化藝術(shù)中心，在這里不僅會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師進(jìn)行培訓(xùn)以及指導(dǎo)。還會(huì)有專(zhuān)業(yè)的講師坐講。新動(dòng)力畫(huà)室有系統(tǒng)完善的教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)快速提分。新元學(xué)校附近畫(huà)室輔導(dǎo)價(jià)格 那些傳奇故事總能激勵(lì)他們走出困境，不斷向前！興...

我們知道條條大路都能通羅馬，也應(yīng)該懂得種種方法都能夠考進(jìn)大學(xué)。文化課學(xué)習(xí)好能考到好的大學(xué)眾所周知，憑一技之長(zhǎng)考進(jìn)大學(xué)也漸漸的被更多的考生和家長(zhǎng)了解并接受。藝術(shù)生或體育生就是走的這條道路，其中**多的是美術(shù)生。少年不知愁，家長(zhǎng)們卻揪心的很多。為什么？更多的考生都來(lái)擠這條路了，這條路也不好走了，美術(shù)生的高考錄取率已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的低于正常的憑文化課高考的錄取率了。多數(shù)家長(zhǎng)**揪心的還不是這些，而是孩子到現(xiàn)在還不知道努力，畫(huà)還畫(huà)的不行，文化課更是別提了。孩子為什么這樣？孩子在高中階段之前因?yàn)榉N種原因，主要是教育的失誤導(dǎo)致孩子沒(méi)有掌握文化課的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)高考無(wú)望，對(duì)前途渺茫，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)...

從文藝復(fù)興幾位大師的素描作品中我們看到了一種以對(duì)象為出發(fā)點(diǎn)和樞軸點(diǎn)、又回到對(duì)象的藝術(shù)觀念。這種藝術(shù)觀念的表現(xiàn)形式是“線(xiàn)性素描”。關(guān)于那個(gè)時(shí)期的線(xiàn)性素描，我們?nèi)菀椎玫揭韵乱恍┱J(rèn)識(shí)：1、線(xiàn)性素描用于研究對(duì)象的“織理”及其特征。2、對(duì)象的“織理”及其特征可以在直觀中被把握，并且可以用線(xiàn)條(輔以少許調(diào)子)直接表現(xiàn)出來(lái)，不需要經(jīng)過(guò)“分面”這樣一種循序漸進(jìn)的過(guò)程。3、在直觀中需要能夠區(qū)分“本質(zhì)性”內(nèi)容和“非本質(zhì)性”內(nèi)容，描繪的時(shí)候保留前者而舍棄后者。4、“本質(zhì)性”內(nèi)容包括形體的“團(tuán)塊”以及“團(tuán)塊”與“團(tuán)塊”之間的關(guān)系。5、面的結(jié)束和開(kāi)始形成線(xiàn)條，因而“團(tuán)塊”之間的關(guān)系可以用線(xiàn)條來(lái)很好的表達(dá)。6...

在規(guī)定幅度內(nèi)，培養(yǎng)成本和就業(yè)后收入較高的表演、導(dǎo)演、攝影、音樂(lè)、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可從高確定;需要國(guó)家重點(diǎn)扶植的專(zhuān)業(yè)和培養(yǎng)成本相對(duì)較低的理論、教育等專(zhuān)業(yè)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)從低確定。 具體學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由各省、自治區(qū)、直轄市高校主管部門(mén)根據(jù)各藝術(shù)院校不同專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)成本、生源情況及學(xué)生承受能力等提出意見(jiàn)。 比如，北京電影學(xué)院、中國(guó)戲曲學(xué)院本科學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)在8000元-10000元。但這些學(xué)校高職學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)要高于本科專(zhuān)業(yè)，如2011年北京電影學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)類(lèi)高職專(zhuān)業(yè)每學(xué)年學(xué)費(fèi)高達(dá)19000元。所以考生在報(bào)考藝術(shù)類(lèi)院校(專(zhuān)業(yè))時(shí)要盡量考慮家庭經(jīng)濟(jì)收入情況，減少遺憾。新動(dòng)力畫(huà)室針對(duì)不同能力水平的學(xué)生...