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戶(hù)外拓展的訓(xùn)練價(jià)值是良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會(huì)，人類(lèi)的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會(huì)迸發(fā)出耀眼的光芒，拓展訓(xùn)練應(yīng)運(yùn)而生。利用戶(hù)外自然環(huán)境對(duì)人進(jìn)行培養(yǎng)的戶(hù)外訓(xùn)練方式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，戰(zhàn)后逐漸演變成一種面向現(xiàn)代社會(huì)的戶(hù)外訓(xùn)練方式。極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的。樂(lè)觀自信，從我做起，環(huán)境因我而變；坐言起行，言必行，行必果；從內(nèi)心關(guān)懷客戶(hù)。黔南州素質(zhì)拓展活動(dòng)有哪些。貴州拓展選哪家領(lǐng)航者戶(hù)外拓展基地滿(mǎn)足條件可以建叢林拓展不用額外再安排戶(hù)外活動(dòng)的了，然而，學(xué)校的體育課并不能滿(mǎn)足小孩們戶(hù)外活動(dòng)的需求，隨著學(xué)...

戶(hù)外素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，又稱(chēng)體驗(yàn)式培訓(xùn)和戶(hù)外拓展訓(xùn)練。通過(guò)設(shè)計(jì)獨(dú)特的富有思想性、挑戰(zhàn)性和趣味性的戶(hù)外活動(dòng)，培訓(xùn)人們積極進(jìn)取的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神，是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方法。大學(xué)生自主開(kāi)展的戶(hù)外拓展訓(xùn)練可稱(chēng)之為自助戶(hù)外拓展訓(xùn)練，通過(guò)相對(duì)簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則和材料道具，利用普通的環(huán)境（開(kāi)闊的室外空地）即可進(jìn)行，能經(jīng)常性開(kāi)展。拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式教育模式，對(duì)大學(xué)生的綜合素質(zhì)能夠進(jìn)行很好的鍛煉。結(jié)合大學(xué)校園的實(shí)際情況，對(duì)提高大學(xué)生挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊(duì)具有極其重要的作用。黔西南素質(zhì)拓展活動(dòng)有哪些。遵義紅色拓展公司企業(yè)戶(hù)外拓展，是企業(yè)凝聚企業(yè)文化較好的選擇方式之一，用豐富的戶(hù)外訓(xùn)練項(xiàng)目，讓員...

很多人把戶(hù)外拓展訓(xùn)練當(dāng)作是一種旅游形式，這個(gè)認(rèn)識(shí)是不準(zhǔn)確的。旅游的目的往往是放松、開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和增進(jìn)感情。與之相對(duì)，戶(hù)外拓展訓(xùn)練的目標(biāo)是提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，其在于對(duì)參訓(xùn)者的提升。從手段上看，戶(hù)外拓展訓(xùn)練通常強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離喧囂、投入山水，有時(shí)也會(huì)引入露營(yíng)、徒步等訓(xùn)練手段，但這種做法的目的是為了給參訓(xùn)者營(yíng)造一種更加投入?yún)⒓优嘤?xùn)的氣氛，而不是單純?yōu)榱寺糜?。同常?guī)針對(duì)技能的培訓(xùn)不同，戶(hù)外拓展訓(xùn)練更多意義上是針對(duì)態(tài)度的培訓(xùn)。針對(duì)這一領(lǐng)域的培訓(xùn)產(chǎn)品是非常少見(jiàn)的，而對(duì)于企業(yè)而言，員工態(tài)度往往決定了其工作績(jī)效，這就給予了拓展訓(xùn)練一個(gè)非常廣闊的生存空間。從參訓(xùn)企業(yè)得普遍反饋來(lái)看，拓展訓(xùn)練對(duì)于改善團(tuán)...

企業(yè)戶(hù)外拓展，是企業(yè)凝聚企業(yè)文化較好的選擇方式之一，用豐富的戶(hù)外訓(xùn)練項(xiàng)目，讓員工感受到團(tuán)結(jié)互助的力量，對(duì)于企業(yè)文化中團(tuán)結(jié)意識(shí)的形成非常有好處。團(tuán)建為企業(yè)實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，以共同的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則凝聚在一起形成的企業(yè)員工協(xié)助組織，是使員工形成相互尊重和信任、以群體和合作的優(yōu)勢(shì)去贏得競(jìng)爭(zhēng)主導(dǎo)地位的企業(yè)組織形式，團(tuán)隊(duì)建設(shè)把團(tuán)隊(duì)成員建設(shè)的整體目標(biāo)和理想結(jié)合，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和號(hào)召力，對(duì)團(tuán)隊(duì)中所有成員的進(jìn)步和創(chuàng)新起著重要作用。黔東南團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)有哪些 。戶(hù)外拓展多少錢(qián)拓展就是開(kāi)拓、擴(kuò)展的意思?？梢岳斫鉃閿U(kuò)大知識(shí)面和能力等，管理培訓(xùn)為主導(dǎo)的拓展，是一些拓展訓(xùn)練公司針對(duì)企事業(yè)單位而策劃的。為了挖掘員工的潛...

領(lǐng)航者戶(hù)外拓展培訓(xùn)能夠幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象克服心理惰性，完善性格結(jié)構(gòu)，磨練戰(zhàn)勝困難的意志調(diào)試身心，不浮躁、不頹廢，更好大面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)認(rèn)識(shí)群體的作用。領(lǐng)航者拓展通過(guò)十幾年的專(zhuān)注及對(duì)團(tuán)隊(duì)課題的深入研究，齊力形成了以體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)、戶(hù)外拓展訓(xùn)練、沙盤(pán)模擬課程、真人 CS 野戰(zhàn)、主題活動(dòng)、企業(yè)學(xué)生軍訓(xùn)為主的產(chǎn)品體系，培訓(xùn)方式主要包括： 高空體驗(yàn)、場(chǎng)地訓(xùn)練、戶(hù)外拓展、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、水上拓展、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程、親子拓展培訓(xùn)、青少年素質(zhì)拓展、定向越野、體育賽事等不同類(lèi)型的培訓(xùn)方式。南明區(qū)紅色拓展活動(dòng)有哪些 。貴陽(yáng)拓展多少錢(qián)拓展就是開(kāi)拓、擴(kuò)展的意思?？梢岳斫鉃閿U(kuò)大知識(shí)...

領(lǐng)航者戶(hù)外拓展培訓(xùn)能夠幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象克服心理惰性，完善性格結(jié)構(gòu)，磨練戰(zhàn)勝困難的意志調(diào)試身心，不浮躁、不頹廢，更好大面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)認(rèn)識(shí)群體的作用。領(lǐng)航者拓展通過(guò)十幾年的專(zhuān)注及對(duì)團(tuán)隊(duì)課題的深入研究，齊力形成了以體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)、戶(hù)外拓展訓(xùn)練、沙盤(pán)模擬課程、真人 CS 野戰(zhàn)、主題活動(dòng)、企業(yè)學(xué)生軍訓(xùn)為主的產(chǎn)品體系，培訓(xùn)方式主要包括： 高空體驗(yàn)、場(chǎng)地訓(xùn)練、戶(hù)外拓展、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、水上拓展、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程、親子拓展培訓(xùn)、青少年素質(zhì)拓展、定向越野、體育賽事等不同類(lèi)型的培訓(xùn)方式。黔西南成人拓展活動(dòng)有哪些。黔東南拓展機(jī)構(gòu) 在我們貴州大部分的拓展都是戶(hù)外拓展...

團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣褂?xùn)練早在歐美上世紀(jì)40-50年代就已經(jīng)有了雛形，學(xué)習(xí)理論已三十多年的歷史。在國(guó)外，科學(xué)家們從哲學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)角度做了很多研究和闡述，發(fā)表了許多論著，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的理論得到空前的豐富。上世紀(jì)90年代初，拓展訓(xùn)練的概念被引入中國(guó)，近幾年來(lái)迅速發(fā)展，不斷受到推崇，被越來(lái)越多的企業(yè)列為培訓(xùn)項(xiàng)目。它可分為兩大類(lèi)型：一種是以場(chǎng)地式培訓(xùn)為主的拓展訓(xùn)練，一種是借助自然環(huán)境為主的野外拓展訓(xùn)練?，F(xiàn)如今，知識(shí)和技能已成為重要資本，而強(qiáng)烈的進(jìn)取心、頑強(qiáng)的意志和良好的溝通與合作精神更是一種無(wú)形的力量，那么，在什么情況下能使有限的知識(shí)和技能釋放出極大的能量？如何開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在每個(gè)人身上，而人們又未必真正...

突破自己的固有模式，學(xué)習(xí)如何面對(duì)恐懼和沖出"舒適地帶"?！皡擦滞卣埂睉?hù)外拓展項(xiàng)目起源于歐洲，并逐漸成為戶(hù)外健康生活的新時(shí)尚。通過(guò)在樹(shù)上設(shè)置和搭建各項(xiàng)關(guān)卡課程，形成難易程度不同、風(fēng)格各異的樹(shù)上探險(xiǎn)活動(dòng)。“叢林拓展”作為新近引入國(guó)內(nèi)的戶(hù)外拓展項(xiàng)目得到媒介的關(guān)注與支持。很多單位或公司組隊(duì)參與“叢林拓展”戶(hù)外拓展項(xiàng)目。叢林拓展項(xiàng)目適用于景區(qū)、教育營(yíng)地、研學(xué)基地、度假區(qū)等多種文旅業(yè)態(tài)，叢林拓展是近年來(lái)興起的一項(xiàng)綠色戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)在林間搭建難易不同、風(fēng)格迴異的關(guān)卡，讓你體驗(yàn)高空墜落與自由滑翔的，感受樹(shù)上攀爬與林間穿越的刺激。這項(xiàng)活動(dòng)在全世界多個(gè)國(guó)家備受推崇，甚至被列入學(xué)校、家庭、團(tuán)隊(duì)的必修課程！不僅大人能...

戶(hù)外拓展的種類(lèi)以及項(xiàng)目也是越來(lái)越雄厚的，所以對(duì)于這些拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，他們之間的競(jìng)爭(zhēng)也是比較激烈的。對(duì)于許多員工來(lái)說(shuō)，在選擇培訓(xùn)項(xiàng)目的時(shí)候，也是有了更多的自立權(quán)和選擇權(quán)的。許多的戶(hù)外拓展訓(xùn)練公司，也開(kāi)始將這些培訓(xùn)與旅游的體例結(jié)合起來(lái)，從而也可以更好地幫助企業(yè)員工進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘??？傮w來(lái)看，戶(hù)外拓展行業(yè)前景之所以很是光明，就在于現(xiàn)在這種產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成特別完備的產(chǎn)業(yè)鏈?，F(xiàn)在戶(hù)外拓展訓(xùn)練人員也成為一種特別吃香的職業(yè)，也有許多專(zhuān)門(mén)從事這種公司企業(yè)員工的戶(hù)外拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。并且市場(chǎng)的認(rèn)知度也是比較高的，可以給許多企業(yè)帶來(lái)很是顯明的培訓(xùn)結(jié)果。如此一來(lái)，天然可以吸引許多的企業(yè)前來(lái)報(bào)名參加，從而有著不錯(cuò)...

貴州領(lǐng)航者拓展主要幫助參加者認(rèn)識(shí)自我，激發(fā)個(gè)人潛能，客觀地進(jìn)行自我定位，增強(qiáng)自信心，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，更客觀地面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)，采取有效的措施改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心、激勵(lì)、相互信任，使大家融洽的與他人及群體合作，達(dá)到團(tuán)體一致性，并形成團(tuán)隊(duì)成員間配合默契，形成積極向上、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。我們的所做的拓展活動(dòng)，即都是圍繞其中一個(gè)點(diǎn)、或者多個(gè)點(diǎn)進(jìn)行的真實(shí)情景模擬引導(dǎo)，讓伙伴們感悟出這些常被會(huì)忽略的點(diǎn)，以及今后需要提升之處。一般在團(tuán)隊(duì)疲軟或者遇到瓶頸的時(shí)候，做這么一場(chǎng)拓展訓(xùn)練，則會(huì)顯得意義非凡，通過(guò)傾聽(tīng)別人和自己的心聲來(lái)提升某種自己忽略和未發(fā)覺(jué)的潛力因素，專(zhuān)注于人的本身，就像是一...

大家都應(yīng)該了解的拓展項(xiàng)目有逃生墻、信任背摔、模擬電網(wǎng)、有軌電車(chē)、孤島求生、飛行轉(zhuǎn)輪、依存共渡、雷陣、智闖敵營(yíng)、激流勇進(jìn)、穿越沼澤、穿越彎橋、巧過(guò)網(wǎng)陣、困絕墻、地面蕩木橋、跨越高網(wǎng)、懸降塔、網(wǎng)攀架、梅花樁、金字塔、奪寶奇兵、人生棋盤(pán)、障礙臺(tái)、露營(yíng)、野炊燒烤、定向越野、野外生存、神秘拼圖、崖降、峽谷探幽、登山、定向探寶、模擬探雷(略)、洞穴探秘、峽谷穿越、高空滑索、罐頭鞋、水幕溪降墻、抽板過(guò)河、水上梅花樁、浮桶架橋、泰坦尼克、水上單索、啟點(diǎn)拓展、跨越大峽谷、水上拉練、水木囤、勇渡等。觀山湖區(qū)企業(yè)拓展活動(dòng)有哪些。貴州團(tuán)隊(duì)拓展價(jià)格多少通過(guò)戶(hù)外拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有明顯的提高：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自...

很多人把戶(hù)外拓展訓(xùn)練當(dāng)作是一種旅游形式，這個(gè)認(rèn)識(shí)是不準(zhǔn)確的。旅游的目的往往是放松、開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和增進(jìn)感情。與之相對(duì)，戶(hù)外拓展訓(xùn)練的目標(biāo)是提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，其在于對(duì)參訓(xùn)者的提升。從手段上看，戶(hù)外拓展訓(xùn)練通常強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離喧囂、投入山水，有時(shí)也會(huì)引入露營(yíng)、徒步等訓(xùn)練手段，但這種做法的目的是為了給參訓(xùn)者營(yíng)造一種更加投入?yún)⒓优嘤?xùn)的氣氛，而不是單純?yōu)榱寺糜巍ＭＲ?guī)針對(duì)技能的培訓(xùn)不同，戶(hù)外拓展訓(xùn)練更多意義上是針對(duì)態(tài)度的培訓(xùn)。針對(duì)這一領(lǐng)域的培訓(xùn)產(chǎn)品是非常少見(jiàn)的，而對(duì)于企業(yè)而言，員工態(tài)度往往決定了其工作績(jī)效，這就給予了拓展訓(xùn)練一個(gè)非常廣闊的生存空間。從參訓(xùn)企業(yè)得普遍反饋來(lái)看，拓展訓(xùn)練對(duì)于改善團(tuán)...

拓展訓(xùn)練的課程主要由陸、海,空,三類(lèi)課程組成。水上課程包括：游泳、跳水、扎筏、劃艇等；野外課程包括：遠(yuǎn)足露營(yíng)、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、戶(hù)外生存技能等；場(chǎng)地課程是在專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練場(chǎng)地上，利用各種訓(xùn)練設(shè)施，如高架繩網(wǎng)等，開(kāi)展各種團(tuán)隊(duì)組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動(dòng)。在培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)將有助于加深學(xué)員之間的相互了解，消除緊張，建立團(tuán)隊(duì)，以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中。本著心理挑戰(zhàn)較大、體能冒險(xiǎn)小的原則設(shè)計(jì),每項(xiàng)活動(dòng)對(duì)受訓(xùn)者的心理承受力都是一次極大的考驗(yàn)。南明區(qū)成人拓展活動(dòng)有哪些。開(kāi)陽(yáng)少兒戶(hù)外拓展培訓(xùn)拓展培訓(xùn)訓(xùn)練由于其新穎的培訓(xùn)方式以及輕松娛樂(lè)的培訓(xùn)氛圍，因此被眾多的學(xué)員員工們看成是公...

在我們貴州大部分的拓展都是戶(hù)外拓展，讓大家來(lái)了解戶(hù)外拓展的意義：拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)目的。但是基本上只能學(xué)到一些常識(shí)的東西，并不能學(xué)習(xí)到真正的戶(hù)外生存知識(shí)，更多的是通過(guò)一種野外的生存環(huán)境來(lái)刺激原本麻木的精神，從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)合作的目的。讓人更加珍惜現(xiàn)在的生活。綜合活動(dòng)性。戶(hù)外拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全身心的投入。挑戰(zhàn)極限。拓戶(hù)外展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越極...

很多非正規(guī)的拓展公司只是通過(guò)了解企業(yè)的信息來(lái)制定拓展培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)項(xiàng)目，領(lǐng)航者拓展將根據(jù)企業(yè)成員的信息需求定制企業(yè)的拓展計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)目的和其他負(fù)面信息。培訓(xùn)結(jié)束后，還將有深度的體驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，近年來(lái)，拓展訓(xùn)練越來(lái)越普及，這種戶(hù)外體驗(yàn)式培訓(xùn)已經(jīng)被越來(lái)越多的企業(yè)所選擇。訓(xùn)練在國(guó)內(nèi)1970年，中國(guó)香港出現(xiàn)了外展訓(xùn)練學(xué)校。拓展訓(xùn)練以獨(dú)特的培訓(xùn)模式和新穎的培訓(xùn)項(xiàng)目，給國(guó)內(nèi)的培訓(xùn)領(lǐng)域帶來(lái)了沒(méi)有過(guò)的震撼。經(jīng)過(guò)短短幾年的發(fā)展，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)猶如雨后春筍般的增長(zhǎng)。據(jù)北京一拓展師培訓(xùn)中心整理的數(shù)據(jù)顯示，在國(guó)內(nèi)比較正規(guī)且形成規(guī)模的拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已有328家，而參與組織拓展訓(xùn)練或“類(lèi)拓展訓(xùn)練”的機(jī)構(gòu)，包括戶(hù)外運(yùn)...

領(lǐng)航者戶(hù)外拓展基地滿(mǎn)足條件可以建叢林拓展不用額外再安排戶(hù)外活動(dòng)的了，然而，學(xué)校的體育課并不能滿(mǎn)足小孩們戶(hù)外活動(dòng)的需求，隨著學(xué)習(xí)課程越來(lái)越緊張，勞逸結(jié)合對(duì)小孩子們也越來(lái)越重要，因此對(duì)于小孩子們的戶(hù)外活動(dòng)，并不能只依靠學(xué)校里安排的那一丁點(diǎn)的體育課，家長(zhǎng)們平時(shí)可以帶小孩到廣場(chǎng)上打打藍(lán)球，豐富一下小孩子們的課余，或者定期選擇一個(gè)休息天，帶小孩子到周邊的景區(qū)體驗(yàn)叢林探險(xiǎn)、叢林魔網(wǎng)、叢林拓展、撒歡坡等戶(hù)外活動(dòng)。觀山湖區(qū)少兒戶(hù)外拓展活動(dòng)有哪些。銅仁戶(hù)外拓展拓展訓(xùn)練是在戶(hù)外拓展訓(xùn)練的替代產(chǎn)品，具有天然屏障的幫助下，進(jìn)行跌落懸崖，涉水漂流探險(xiǎn)等活動(dòng)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作開(kāi)發(fā)，釋放工作壓力，調(diào)節(jié)心理平衡;體驗(yàn)回歸自然，鍛...

戶(hù)外拓展訓(xùn)練是指通過(guò)專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)，對(duì)久居城市的人進(jìn)行的一種野外生存訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。但是基本上只能學(xué)到一些常識(shí)的東西，并不能學(xué)習(xí)到真正的戶(hù)外生存知識(shí)，更多的是通過(guò)一種野外的生存環(huán)境來(lái)刺激原本麻木的精神，從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)合作的目的。讓人更加珍惜現(xiàn)在的生活。戶(hù)外拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工價(jià)值的訓(xùn)練過(guò)程，通過(guò)訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格，同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇...

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度人際互動(dòng)的社會(huì)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)英雄主義的時(shí)代。如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？在這個(gè)生活節(jié)奏越來(lái)越快，工作分工越來(lái)越細(xì)，工作壓力越來(lái)越大，人與人的情感交流越來(lái)越困難的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，企業(yè)、組織和個(gè)人更需要團(tuán)隊(duì)。戶(hù)外拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可透過(guò)危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí)，而不僅在課堂上聽(tīng)講。黔東南少兒戶(hù)外拓展活動(dòng)有哪些。貴陽(yáng)素質(zhì)拓展報(bào)名在戶(hù)外拓展當(dāng)中，成功的破冰是整個(gè)訓(xùn)練是否能達(dá)到預(yù)期效果的關(guān)鍵。這個(gè)叫法起源于冰山理論。冰山理論就是指每個(gè)人都是一座冰山，罩著堅(jiān)硬的外殼，意識(shí)的部分只是水...

貴州領(lǐng)航者拓展主要幫助參加者認(rèn)識(shí)自我，激發(fā)個(gè)人潛能，客觀地進(jìn)行自我定位，增強(qiáng)自信心，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，更客觀地面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)，采取有效的措施改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心、激勵(lì)、相互信任，使大家融洽的與他人及群體合作，達(dá)到團(tuán)體一致性，并形成團(tuán)隊(duì)成員間配合默契，形成積極向上、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。我們的所做的拓展活動(dòng)，即都是圍繞其中一個(gè)點(diǎn)、或者多個(gè)點(diǎn)進(jìn)行的真實(shí)情景模擬引導(dǎo)，讓伙伴們感悟出這些常被會(huì)忽略的點(diǎn)，以及今后需要提升之處。一般在團(tuán)隊(duì)疲軟或者遇到瓶頸的時(shí)候，做這么一場(chǎng)拓展訓(xùn)練，則會(huì)顯得意義非凡，通過(guò)傾聽(tīng)別人和自己的心聲來(lái)提升某種自己忽略和未發(fā)覺(jué)的潛力因素，專(zhuān)注于人的本身，就像是一...

企業(yè)戶(hù)外拓展，是企業(yè)凝聚企業(yè)文化較好的選擇方式之一，用豐富的戶(hù)外訓(xùn)練項(xiàng)目，讓員工感受到團(tuán)結(jié)互助的力量，對(duì)于企業(yè)文化中團(tuán)結(jié)意識(shí)的形成非常有好處。團(tuán)建為企業(yè)實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，以共同的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則凝聚在一起形成的企業(yè)員工協(xié)助組織，是使員工形成相互尊重和信任、以群體和合作的優(yōu)勢(shì)去贏得競(jìng)爭(zhēng)主導(dǎo)地位的企業(yè)組織形式，團(tuán)隊(duì)建設(shè)把團(tuán)隊(duì)成員建設(shè)的整體目標(biāo)和理想結(jié)合，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和號(hào)召力，對(duì)團(tuán)隊(duì)中所有成員的進(jìn)步和創(chuàng)新起著重要作用。黔東南成人拓展活動(dòng)有哪些 。貴陽(yáng)團(tuán)隊(duì)拓展報(bào)名費(fèi)用領(lǐng)航者戶(hù)外拓展基地滿(mǎn)足條件可以建叢林拓展不用額外再安排戶(hù)外活動(dòng)的了，然而，學(xué)校的體育課并不能滿(mǎn)足小孩們戶(hù)外活動(dòng)的需求，隨著學(xué)習(xí)課程...

在戶(hù)外拓展當(dāng)中，成功的破冰是整個(gè)訓(xùn)練是否能達(dá)到預(yù)期效果的關(guān)鍵。這個(gè)叫法起源于冰山理論。冰山理論就是指每個(gè)人都是一座冰山，罩著堅(jiān)硬的外殼，意識(shí)的部分只是水面上的一點(diǎn)點(diǎn)，更多的是水下龐大的冰山，是潛在的意識(shí)，或者說(shuō)是不容易被分辨的意識(shí)。破冰是一個(gè)不同個(gè)體互相認(rèn)知的過(guò)程，打破人與人之間的冷漠疏離，把人的注意力引到現(xiàn)在，注意力在現(xiàn)在就無(wú)法或者不容易被現(xiàn)在的意識(shí)影響，這樣就可以達(dá)到團(tuán)隊(duì)融合，讓參加訓(xùn)練的人不再疏遠(yuǎn)、猜忌、懷疑。黔東南少兒戶(hù)外拓展活動(dòng)有哪些。黔東南素質(zhì)拓展機(jī)構(gòu)戶(hù)外拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長(zhǎng)的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專(zhuān)門(mén)配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶(hù)外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練，...

通過(guò)拓展訓(xùn)練學(xué)員在以下方面將有明顯的提高認(rèn)識(shí)自身潛力，增強(qiáng)自信心，改善自身形象：克服心里惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力，認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，更為融洽的與群體合作。你的大部分時(shí)間都花在工作上，但很難了解你的員工以及他們真正喜歡什么允許重新計(jì)劃現(xiàn)實(shí)意義在這個(gè)生活節(jié)奏越來(lái)越快，工作分工越來(lái)越細(xì)，工作壓力越來(lái)越大，人與人的感情交流越來(lái)越困難的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，企業(yè)、組織和個(gè)人更需要團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣褂?xùn)練柔和了高挑戰(zhàn)及地挑戰(zhàn)的元素，從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可以透過(guò)感覺(jué)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升，拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員去感受學(xué)習(xí)，而不僅...

突破自己的固有模式，學(xué)習(xí)如何面對(duì)恐懼和沖出"舒適地帶"?！皡擦滞卣埂睉?hù)外拓展項(xiàng)目起源于歐洲，并逐漸成為戶(hù)外健康生活的新時(shí)尚。通過(guò)在樹(shù)上設(shè)置和搭建各項(xiàng)關(guān)卡課程，形成難易程度不同、風(fēng)格各異的樹(shù)上探險(xiǎn)活動(dòng)?！皡擦滞卣埂弊鳛樾陆雵?guó)內(nèi)的戶(hù)外拓展項(xiàng)目得到媒介的關(guān)注與支持。很多單位或公司組隊(duì)參與“叢林拓展”戶(hù)外拓展項(xiàng)目。叢林拓展項(xiàng)目適用于景區(qū)、教育營(yíng)地、研學(xué)基地、度假區(qū)等多種文旅業(yè)態(tài)，叢林拓展是近年來(lái)興起的一項(xiàng)綠色戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)在林間搭建難易不同、風(fēng)格迴異的關(guān)卡，讓你體驗(yàn)高空墜落與自由滑翔的，感受樹(shù)上攀爬與林間穿越的刺激。這項(xiàng)活動(dòng)在全世界多個(gè)國(guó)家備受推崇，甚至被列入學(xué)校、家庭、團(tuán)隊(duì)的必修課程！不僅大人能...

很多非正規(guī)的拓展公司只是通過(guò)了解企業(yè)的信息來(lái)制定拓展培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)項(xiàng)目，領(lǐng)航者拓展將根據(jù)企業(yè)成員的信息需求定制企業(yè)的拓展計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)目的和其他負(fù)面信息。培訓(xùn)結(jié)束后，還將有深度的體驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，近年來(lái)，拓展訓(xùn)練越來(lái)越普及，這種戶(hù)外體驗(yàn)式培訓(xùn)已經(jīng)被越來(lái)越多的企業(yè)所選擇。訓(xùn)練在國(guó)內(nèi)1970年，中國(guó)香港出現(xiàn)了外展訓(xùn)練學(xué)校。拓展訓(xùn)練以獨(dú)特的培訓(xùn)模式和新穎的培訓(xùn)項(xiàng)目，給國(guó)內(nèi)的培訓(xùn)領(lǐng)域帶來(lái)了沒(méi)有過(guò)的震撼。經(jīng)過(guò)短短幾年的發(fā)展，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)猶如雨后春筍般的增長(zhǎng)。據(jù)北京一拓展師培訓(xùn)中心整理的數(shù)據(jù)顯示，在國(guó)內(nèi)比較正規(guī)且形成規(guī)模的拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已有328家，而參與組織拓展訓(xùn)練或“類(lèi)拓展訓(xùn)練”的機(jī)構(gòu)，包括戶(hù)外運(yùn)...

拓展訓(xùn)練具備的幾大特點(diǎn)，特點(diǎn)一：培訓(xùn)講師文武雙全團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)培訓(xùn)講師一直被公認(rèn)為現(xiàn)代化社會(huì)的陽(yáng)光職業(yè)類(lèi)型，酷且博學(xué)多才。不但能在各種各樣戶(hù)外拓展培訓(xùn)器械上大展身手，又能在總結(jié)教學(xué)中高談闊論。特點(diǎn)二：教員是主人公這一點(diǎn)應(yīng)該說(shuō)是與平時(shí)的課程培訓(xùn)相對(duì)比較大的不同，課程培訓(xùn)的全過(guò)程中，教員一直是主題活動(dòng)的重心點(diǎn)，教員通過(guò)自己身體力行的主題活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)，并從中領(lǐng)悟到人生道理。培訓(xùn)講師的解讀都在基于全部教員總結(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)上延伸的，而并不是單向的表述。這樣的教學(xué)方式充分保證了教員的投入程度。特點(diǎn)三：參訓(xùn)者情感距離被快速增進(jìn)感情參與戶(hù)外拓展活動(dòng)的選手通常被分為若干個(gè)小組長(zhǎng)，各個(gè)小組長(zhǎng)通過(guò)培訓(xùn)講師的工...

雖然戶(hù)外拓展訓(xùn)練以戶(hù)外活動(dòng)為載體，但無(wú)論是訓(xùn)練目標(biāo)，還是訓(xùn)練手段，都與體育存在著較大的差別。體育是以身體鍛煉和競(jìng)技為目的的，而戶(hù)外拓展訓(xùn)練并不強(qiáng)調(diào)身體能力的儲(chǔ)備與提升。與之相反，經(jīng)常會(huì)有身體條件并不好的隊(duì)員成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)主宰的故事發(fā)生。從訓(xùn)練手段而言，拓展訓(xùn)練通常以限時(shí)完成任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，要求團(tuán)隊(duì)成員共同解決問(wèn)題，而體育訓(xùn)練則主要以重復(fù)性強(qiáng)化訓(xùn)練為形式。戶(hù)外拓展訓(xùn)練具備極大的趣味性，但仍不同于娛樂(lè)。娛樂(lè)的一個(gè)突出特征是沒(méi)有明顯的目的，解決的是心理上的某種滿(mǎn)足感。而拓展訓(xùn)練的某些項(xiàng)目恰恰是以克服心理障礙，完成心理挑戰(zhàn)為目標(biāo)的。其中更多的內(nèi)容會(huì)側(cè)重于團(tuán)隊(duì)建設(shè)，這與娛樂(lè)的差別是非常明顯的。銅仁少兒戶(hù)外拓展...

公司為什么組織團(tuán)建活動(dòng)?1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，提升員工的團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)明確的分工合作，提高團(tuán)隊(duì)共同面對(duì)問(wèn)題時(shí)更好處理問(wèn)題的能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)為了共同的目標(biāo)而相互配合，更好、更快的完成任務(wù)。2、可以提升團(tuán)隊(duì)凝聚力?？梢栽鲞M(jìn)員工間的相互了解，讓員工之間相互包容、相互信任，讓隊(duì)員之間相互尊重，從而拉近員工之間的關(guān)系，讓個(gè)人組成一個(gè)更加緊密的整體。迅速讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)變成一個(gè)人。3、能激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)精神讓隊(duì)員之間認(rèn)識(shí)到個(gè)體的差異性，可以讓隊(duì)員去相互學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)，努力的向更好的方向進(jìn)步。當(dāng)團(tuán)隊(duì)完成某項(xiàng)個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，又會(huì)反過(guò)來(lái)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。4、還能協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中...

領(lǐng)航者是貴州較大的一家拓展公司，有著許多的拓展基地，因?yàn)橥卣褂?xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。高峰體驗(yàn)。在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自?xún)?nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。即使在課后的總結(jié)中，教員只是點(diǎn)到為止，主要讓學(xué)員自己來(lái)講，達(dá)到了自我教育的目的。黔南州團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)有哪些 。拓展運(yùn)動(dòng) 在我們貴州大部分的拓展都是戶(hù)...

在社會(huì)中，對(duì)于一個(gè)公司來(lái)說(shuō)，企業(yè)拓展是很有必要的。公司的健康平穩(wěn)向前，離不開(kāi)每一個(gè)員工的傾力付出和完美配合。現(xiàn)在很多人還不了解企業(yè)拓展的意義。可以說(shuō)團(tuán)隊(duì)的配合，在一定意義上便左右了公司的發(fā)展。然而在公司各個(gè)部門(mén)，各個(gè)隊(duì)員之間都是以互不相識(shí)的狀態(tài)加入，所以想要盡快構(gòu)建合作氛圍，在較短時(shí)間里促進(jìn)員工之間的溝通與交流，我們就需要用到企業(yè)拓展來(lái)達(dá)成這個(gè)目的，為進(jìn)一步的團(tuán)隊(duì)成員之間以及公司團(tuán)隊(duì)之間密切配合打下基礎(chǔ)。目前企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)變得尤為激烈，公司團(tuán)隊(duì)的完美配合，對(duì)于打造公司的競(jìng)爭(zhēng)力，使得公司在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地變得尤為重要。因此，公司積極地多次開(kāi)展企業(yè)拓展活動(dòng)，不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間，團(tuán)隊(duì)內(nèi)...

目前來(lái)看，現(xiàn)在這些戶(hù)外拓展訓(xùn)練的認(rèn)可度是越來(lái)越高的網(wǎng)站建設(shè)，所以對(duì)于許多企業(yè)來(lái)說(shuō)，都會(huì)追隨這種時(shí)代發(fā)展的潮流。定期開(kāi)展戶(hù)外培訓(xùn)和拓展的話(huà)，員工們既可以得到很好的放松，也可以增長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。這就是對(duì)戶(hù)外拓展行業(yè)發(fā)展前景的簡(jiǎn)單介紹，并且將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)也是特別可觀的。因此戶(hù)外拓展是越來(lái)越受到正視了，許多企業(yè)都會(huì)優(yōu)先選擇這種體例。對(duì)于企業(yè)和個(gè)人來(lái)講，都是可以帶來(lái)很大的益處的。目前也有許多專(zhuān)業(yè)從事戶(hù)外拓展的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可以幫助企業(yè)員工更好地理解合作的內(nèi)涵觀山湖區(qū)戶(hù)外拓展活動(dòng)有哪些。黔西南拓展機(jī)構(gòu) 尤其是在過(guò)去很多的活動(dòng)主要是為了分出勝負(fù)，但是拓展主要是為了體驗(yàn)，一般和比賽的關(guān)系不大。而且，在貴...