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?記憶力是天生的嗎？?記憶力能不能提高？?怎樣才能有效？在這里要給大家分享的是提升記憶效率的方法有很多，然而，如果我們沒有經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的科學記憶力訓(xùn)練，記憶潛能開發(fā)的不夠，那麼，即使再努力學習也難以發(fā)揮比較大的效果！因此，報告給大家記憶力提升的關(guān)鍵在于訓(xùn)練，希望孩子們能更多的訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中不僅能夠有效提升記憶力，對于其他重要的學習能力，如專注力，理解力，想象力等等，都會有效提升。大家常常愿意在學鋼琴、畫畫、英語等方面花費許多時間去長年堅持，然而，如果能多花一些時間來訓(xùn)練記憶力，那麼，我們的人生或許會收獲更多的驚喜！因為，在這樣一個信息，需要大量快速學習的時代，記憶力顯得尤其重要。真心希望大...

隨著年齡的增長，人的右腦運用潛力在逐步退化。這樣，開發(fā)右腦，運用右腦學習必須要有一個循序漸進的訓(xùn)練開發(fā)的過程，一旦右腦潛能被激發(fā)，你就會成為人們常說的“天才”，學習效果會成倍增加，記憶力會增強數(shù)倍，所謂“過目不忘”就是一般都是那些右腦潛能被激發(fā)的人。目前，很好的途徑是進行精英階層的快速閱讀，快速記憶的專業(yè)訓(xùn)練，理論上說，只要堅持不懈，人人都能成為天才。令人遺憾的是，我國現(xiàn)行的教育體制和教學過程都忽視了右腦的開發(fā)，教師所講授的知識，大多通過練習、反復(fù)、測試等方法灌輸給學生，而這些方法無一例外只開發(fā)了左腦。日常生活中，孩子們也極少有開發(fā)右腦的機會。正如一位很好教育學家所說：“在開發(fā)大腦潛力上，我們...

如果你掌握住了快速記憶，那么對于比較難以記憶的古詩和文章等等通過記憶的處理都可以把它記住，即使在你沒有理解的前提下，你也可以記住。比如說有些孩子在小的時候就會背三字經(jīng)，為什么能夠記得??？因為這個時間他們根本就不知道這是什么，都是通過一些聽覺記憶把它記住了，這就證明了他們可以先把它記住，以后后再進行理解。快速記憶也是這樣，在你不理解的前提下也可以記住，當你記住之后你可以反過來再進行理解，這是學習知識的根本，通過這樣的記憶方法，你理解的更加的徹底。知識學了又忘，教你如何提升記憶力，讓孩子不再死記硬背！全程快速記憶歡迎來電 記憶是掌握知識點的一切前提，并且它是你學習的基礎(chǔ)，它可以讓你記得牢，記得住...

立竿見影，簡單，高效，一學就會！不會審題？理解能力差？閱讀效率低？記憶效果不好？閱讀理解老是丟分？該進行《快速閱讀》訓(xùn)練，1個課時就見效，無效當場退費！?重點解決下列問題：1.不愛閱讀、沒閱讀習慣2.作業(yè)多、沒時間閱讀3.注意力分散、沒耐心讀4.審題、閱讀障礙：閱讀速度慢，看書過程中常出現(xiàn)不規(guī)則停頓、添字、漏字、竄行、回跳和眼光游離等現(xiàn)象5.閱讀、理解、記憶的效果差6.寫作業(yè)速度慢：“抬頭率”高，每次只能看1～2個字記憶力越來越差該如何改善？這些小方法提升記憶力，長期堅持還可養(yǎng)神健腦！龍華區(qū)快速記憶反復(fù)看天才大都具有這種能力，即對自己看到過的或聽到過的東西，進行瞬間記憶...

在物欲橫流的當今社會，人們的耳里早已聽不到舊私塾的朗朗讀書聲，也見不到教書先生用戒尺打不聽話頑童手板的吵鬧場景，那種舊時代田園風光中的茅屋教舍、池塘村落、楊柳春風、帶有詩意的讀書情懷只能在電影電視劇上或魂牽夢繞的夢境里才能看到。遠方和詩意以慢慢退出了人們的記憶。隨著科技的發(fā)展，越來越多的傳統(tǒng)文化確慢慢的淡出了人們的視線。如古詩詞，那是我少年時代的精神食糧；歷代的詩人是我少年時代追求的偶像；詩是我少年時代的饕餮盛宴；為什么時代的進步卻換不來傳統(tǒng)國學文化的復(fù)興呢？這也許是群里與我同時代人的一個值得探討的話題！學習效果好不好？記憶力是關(guān)鍵，學會用快速記憶，讓你學習力翻倍！龍華區(qū)定制快速記憶 這就是...

運用大腦“海馬照相記憶”功能及眼睛“錐狀細胞”成像功能，借助科學系統(tǒng)的教學手段，達到快速成像、長久保持的效果，提升孩子記憶能力。經(jīng)過訓(xùn)練后，一篇文字閱讀2-3遍實現(xiàn)過目不忘、倒背自如，記憶速度提升5—10倍。大腦像照相機一樣，隨時把想要的東西記錄在腦海里。高級水平的智能化訓(xùn)練，即學生使用右腦對知識進行照相，此訓(xùn)練打通了右腦對所學知識的深層記憶回路。培養(yǎng)孩子的內(nèi)直覺、內(nèi)視覺、內(nèi)聽覺。訓(xùn)練中學生將知識點進行背誦、默寫，學習興趣和能力大增，從根本上解決了學習難和不會學的問題?！翱焖儆洃洝庇?xùn)練：用這幾招，提升高效記憶力！南山區(qū)快速記憶目的 記憶是掌握知識點的一切前提，并且它是你學習的基礎(chǔ)，它可以讓你...

如果你掌握住了快速記憶，那么對于比較難以記憶的古詩和文章等等通過記憶的處理都可以把它記住，即使在你沒有理解的前提下，你也可以記住。比如說有些孩子在小的時候就會背三字經(jīng)，為什么能夠記得?。恳驗檫@個時間他們根本就不知道這是什么，都是通過一些聽覺記憶把它記住了，這就證明了他們可以先把它記住，以后后再進行理解。快速記憶也是這樣，在你不理解的前提下也可以記住，當你記住之后你可以反過來再進行理解，這是學習知識的根本，通過這樣的記憶方法，你理解的更加的徹底。記憶不好怎么辦?掌握這九條記憶法則,就能改善你的記憶力!專注快速記憶好選擇 我們總是羨慕那些學的輕松，成績優(yōu)異的孩子，覺得那是天才。其實，他們只是有自...

為什么要孩子閱讀知乎上曾有一個熱門問題，我讀了很多的書，但后來大部分都忘記了，那讀書的意義是什么？有個熱門回答是這樣的當我還是個孩子時我吃了很多的食物，大部分已經(jīng)一去不復(fù)返而且被我忘掉了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長成我的骨頭和肉。人生沒有白讀的書，每一頁都算數(shù)。你讀過的書，走過的路，看過的風景，都會長成你身上的骨和肉。正如三毛所說：“許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。孩子獲得“快速記憶”后，真的可以”過目不忘”嗎？光明區(qū)快速記憶那個正規(guī)如果你掌握住了快速記憶，那么對于比較難以記憶的...

愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步并且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想象力是科學研究中的實在因素?！比祟惖脑S多偉大創(chuàng)造，都是從想象開始的。千萬不可輕視想象，要培養(yǎng)、挖掘人的想象能力。要培養(yǎng)孩子的想象力，首先可以從閱讀科學幻想作品開始，以啟發(fā)、培養(yǎng)孩子對于想象的興趣。在科學史上，許多有作為的、想象力豐富的科學家，在其幼年時期，都曾對科學幻想作品有著強烈的興趣，這對他們以后的作為不無影響。通過學習我們的快速閱讀和快速記憶，不但開發(fā)了孩子的大腦潛能，還開發(fā)了孩子的想象力、心象力、創(chuàng)造力、思維力。死記硬背？NO！提高孩子記憶力就用這3招，值得收藏...

撒貝寧告訴你：他如何用別人的20%的努力考上北大！在《如果愛有天意》的主題采訪中，主持人曹可凡說道：“你那么調(diào)皮搗蛋，父母肯能根本想不到，居然能考到北大，這可能是一個奇跡！”而撒貝寧的回答出乎意料，談到了上天送給他的寶貴禮物和天分——照相機記憶法！利用“照相機記憶法”，撒貝寧能夠輕松記憶一本書的大概內(nèi)容，甚至是書中每一段文字的排版，包括歷史書上的照片所在的位置！如果，現(xiàn)在有一個，能夠讓你和撒貝寧一樣輕松學習，取得優(yōu)異成績的機會，你會不會把握呢？！如果你的答案是“是的，我會！”，那么，恭喜你，到我們這里來！我們也可以讓你擁有和撒貝寧一樣的能力！訓(xùn)練孩子的記憶力，聰明的家長這樣做 記憶力越來越差？...

我們知道，從小改變孩子的閱讀方式要比成人快得多，在幼兒時期練習快速閱讀法對大腦的塑造、左右腦的鍛煉都比成人事半功倍得多，而快速閱讀的“眼腦直映”方法很大地開發(fā)了孩子的大腦，特別是右腦的能力?？茖W家研究發(fā)現(xiàn)，右腦的記憶能力要比左腦高得多，因此經(jīng)過了快速閱讀方法的訓(xùn)練也可以讓孩子們擁有終身受益的記憶力。 培養(yǎng)孩子是一項“仁者見仁、智者見智”的“工作”，孩子的天性不同、生活環(huán)境存在差異，培養(yǎng)的方式、方法自然千差萬別，不可能有一種模式可以套用，如何培養(yǎng)孩子會是一個永恒的話題。我們在孩子成長的過程中，注意培養(yǎng)孩子的學習習慣及學習方法，方法包括（快速閱讀能力、快速記憶能力、高效專注的能力。 這些...

?右腦教學法其原理：右腦跟傳統(tǒng)學習方法相比，其學習新知識的速度是3到5倍甚至更高效；另外，因為右腦學習有圖形記憶和系統(tǒng)記憶的特點，所學知識能夠長久記憶、不易遺忘；并且在右腦教學過程中，學習的是一種高效的學習習慣，通過學習能快速學得受益終生的學習習慣 ?孩子的學習能力發(fā)展是有規(guī)律的??13歲之前以語音發(fā)展為主，需大量記憶和背誦。高中以抽象、邏輯思維為主學數(shù)理就相對容易? 快速閱讀訓(xùn)練，并不止于教會閱讀方法。而且能掌握在現(xiàn)代信息時代必備的兩種能力——快速閱讀大量信息和快速搜索有效信息的能力。在快速閱讀訓(xùn)練過程中，自然而然會養(yǎng)成專注的習慣，記憶力、理解力、觀察力等基礎(chǔ)認知能力...

透過現(xiàn)象看本質(zhì)，快腦國際教學理念就是打造未來的社會精英，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用和5G時代的到來，這個時代，個人IP將會崛起！未來的我們需要具備兩大能力。1是演說能力，第二是寫作能力，“能寫”和“會說”是影響力的兩大支撐，簡單一點的來說，未來我們必須做到“能說會寫”。我們必須與時俱進，從小培養(yǎng)這項能力，樂尚好學通過特色的“1+4”高效閱讀體系，從小訓(xùn)練幫助孩子建立完善這項能力。***、根據(jù)大腦的記憶原理“快”才專注、才記得多記得牢，科學系統(tǒng)的開發(fā)訓(xùn)練右腦的圖像記憶功能。第二、通過科學眼肌功能訓(xùn)練，讓孩子眼球靈活度倍增，提升文字閱讀速度，改變以往傳統(tǒng)的閱讀方式，實現(xiàn)從點到面的飛躍，并且同時還提高視力，解...

兒童訓(xùn)練記憶的好處兒童進入小學，開始了與以前完全不同的生活。上課時間長，很多小學生的家長為孩子不能適應(yīng)小學生活而苦惱：孩子上課注意力不集中，記不住老師說的話……其實孩子的這些表現(xiàn)都與聽覺記憶能力，特別是聽覺記憶的廣度不足有關(guān)。而提高兒童聽覺記憶力的一個方法就是訓(xùn)練孩子記憶。有些人反對讓較小的孩子背東西，認為孩子并不理解所背內(nèi)容，對孩子發(fā)展沒好處。但從心理學的角度看，一定程度的機械記憶，可以擴充兒童記憶的廣度，這對兒童上課接納較長的語言信息是很有幫助的。另外，兒童背書的過程是一個聽-說結(jié)合、反復(fù)練習的過程，在反復(fù)的聽-說過程中，孩子的聽覺記憶力、聽覺的編序力、言語表達力也自然會有所***越...

記憶力不是天生的， 記憶力是可以通過訓(xùn)練提高的， 用正確的訓(xùn)練方法你的孩子也可以， 學習的本質(zhì)是通過文字把握圖像。其實，我們在進行文字學習的時候（例如，閱讀書本的時候），真正要學的，不是文字本身，而是文字背后所蘊含的圖像。透過文字，去把握其背后的圖像，這才是真正有效的學習，也是學習的本質(zhì)。學習的時候，眼睛所看到的是文字，但是，真正讓我們能理解和記住的，其實是頭腦里所形成的豐富的圖像（畫面）。 經(jīng)過嚴格、科學、系統(tǒng)地訓(xùn)練的快速閱讀，其理解記憶水平比傳統(tǒng)閱讀的理解記憶是毫不遜色的。一個技巧熟練的快速閱讀者，在速讀時的理解記憶效果也是相當好的。所以快速閱讀是很有利于記憶的...

記憶力不是天生的， 記憶力是可以通過訓(xùn)練提高的， 用正確的訓(xùn)練方法你的孩子也可以， 學習的本質(zhì)是通過文字把握圖像。其實，我們在進行文字學習的時候（例如，閱讀書本的時候），真正要學的，不是文字本身，而是文字背后所蘊含的圖像。透過文字，去把握其背后的圖像，這才是真正有效的學習，也是學習的本質(zhì)。學習的時候，眼睛所看到的是文字，但是，真正讓我們能理解和記住的，其實是頭腦里所形成的豐富的圖像（畫面）。 經(jīng)過嚴格、科學、系統(tǒng)地訓(xùn)練的快速閱讀，其理解記憶水平比傳統(tǒng)閱讀的理解記憶是毫不遜色的。一個技巧熟練的快速閱讀者，在速讀時的理解記憶效果也是相當好的。所以快速閱讀是很有利于記憶的...

當孩子記憶背誦文章時，若缺乏自信時，腦細胞的活動會受到鉗制，而細胞活動力降低，記憶力就會變差。若因沒自信導(dǎo)致腦活動受到鉗制，腦部就會更“記不住”，并且愈記不住就會變得愈沒自信，會淪為一種惡性循環(huán)。因此，訓(xùn)練的第一步，就是要先“相信自己記得住，并啟動良性循環(huán)。 我們從小到大獲得知識源的地點在書本。無論你學的任何知識都要以記憶為支撐，這樣才能保持知識點在你腦海中的持久度。也就是說記憶力的目的是讓知識點在你的大腦中保持更久的時間。 如何用科學的方式幫孩子提升記憶力？福田區(qū)快速記憶單價 實際上，課外閱讀對于孩子們的重要性絲毫不亞于他們在課內(nèi)學到的知識，而閱讀是有黃金期的。 如果孩子能...

視覺神經(jīng)科學研究成果顯示，人腦活動總量的近2/3都用于支持視覺功能。大約1/3的腦部神經(jīng)元專門處理視覺信息，還有1/3的神經(jīng)元同時處理視覺和其他感官信息，剩下1/3的神經(jīng)元處理剩下的各類信息。所以當我們給孩子說概念、理念的時候，如果沒能啟動他的視覺——就只打動了他的三分之一。了解了孩子擅長聽覺記憶還是視覺記憶，我們就能有目的地改變學習方式。比如：孩子看書時，一有聲音就會分散注意力，那就可以試試聽書。當然也有很多辦法幫助提升這兩種記憶力。大千世界，我們每個人無不希望自己擁有過目不忘的本領(lǐng)，那就來談?wù)勥@個。當我們看到金庸筆下黃藥師夫人能夠過目不忘的本領(lǐng)，都會充滿無限的羨慕和神往，期望自己有也能如此...

立竿見影，簡單，高效，一學就會！不會審題？理解能力差？閱讀效率低？記憶效果不好？閱讀理解老是丟分？該進行《快速閱讀》訓(xùn)練，1個課時就見效，無效當場退費！?重點解決下列問題：1.不愛閱讀、沒閱讀習慣2.作業(yè)多、沒時間閱讀3.注意力分散、沒耐心讀4.審題、閱讀障礙：閱讀速度慢，看書過程中常出現(xiàn)不規(guī)則停頓、添字、漏字、竄行、回跳和眼光游離等現(xiàn)象5.閱讀、理解、記憶的效果差6.寫作業(yè)速度慢：“抬頭率”高，每次只能看1～2個字記憶力強的人，是怎么做到“過目不忘”的？精英快速記憶作用?很多家長為孩子熬夜背書心疼吧！?這樣背書孩子還會累不～方法很重要掌握高效學習法，讓...

我們總是羨慕那些學的輕松，成績優(yōu)異的孩子，覺得那是天才。其實，他們只是有自己的學習和記憶的方法！“無論任何時候，當我看到電視上播放以前的新聞或是事件時，只要他們發(fā)生在我的一生中，無論多久以前，我都會不由自主的回到那***，記起那天我在哪，在做什么，是星期幾。這種感覺無法抗拒，并且令我精疲盡?！?JillPrice 大家都知道學習知識很關(guān)鍵的就是重復(fù)和練習，目的就是記住知識并為我所用。有人說我天生記憶力就不好，老是記不住，別人看兩遍就能記住，而我看十遍還是記不全。這其中當然也有方法啦，但**重要的還是重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，練習練習再練習。 不會照相記憶的你，正在失去這些能力！深圳品質(zhì)快速記憶...

視覺神經(jīng)科學研究成果顯示，人腦活動總量的近2/3都用于支持視覺功能。大約1/3的腦部神經(jīng)元專門處理視覺信息，還有1/3的神經(jīng)元同時處理視覺和其他感官信息，剩下1/3的神經(jīng)元處理剩下的各類信息。所以當我們給孩子說概念、理念的時候，如果沒能啟動他的視覺——就只打動了他的三分之一。了解了孩子擅長聽覺記憶還是視覺記憶，我們就能有目的地改變學習方式。比如：孩子看書時，一有聲音就會分散注意力，那就可以試試聽書。當然也有很多辦法幫助提升這兩種記憶力。大千世界，我們每個人無不希望自己擁有過目不忘的本領(lǐng)，那就來談?wù)勥@個。當我們看到金庸筆下黃藥師夫人能夠過目不忘的本領(lǐng)，都會充滿無限的羨慕和神往，期望自己有也能如此...

?很多家長為孩子熬夜背書心疼吧！?這樣背書孩子還會累不～方法很重要掌握高效學習法，讓孩子擺脫死記硬背【腦力開發(fā)是教育之根本】很多人不知道記憶力訓(xùn)練的奧秘她首先能啟迪孩子的智慧，能讓孩子擁有良好的專注力其次，訓(xùn)練出照相式的記憶力、豐富的想象力、靈性的創(chuàng)造力。是一個學生自主學習能力的體現(xiàn)。美國兒童心理學**Dr.Simpson辛普森博士曾經(jīng)說過：開發(fā)記憶力是很廉價的教育。英國的哲學家培根曾一針見血地指出：世界上的一切知識都只不過是記憶，沒有記憶，學習也就失去意義。??如何在5-18歲大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，調(diào)動越多的感官，利用越多的大腦通路，建立起...

愛因斯坦的相對論，一開始也是出現(xiàn)在他的想象之中，這個新理論就是在他想象的夢中展開后，深受感觸的愛，才在黑板前將感受的幻像進行表現(xiàn)、整理、將其形式化、體系化后，終于成就了震驚后世的物理學理論。據(jù)說愛因斯坦在小時候經(jīng)常用想象的方法來做游戲。他曾經(jīng)說過：“我的所有創(chuàng)意的源泉在于想象游戲。任何語言，不管是書面語言還是口頭語言，在我的思考中不起作用”。愛因斯坦就是一位典型的左腦功能不靈，而右腦功能很厲害的的人。娃單詞背完就忘，知識講完還不懂，“遺忘曲線”和“費曼學習法”要了解一下！什么快速記憶反復(fù)看 記憶是掌握知識點的一切前提，并且它是你學習的基礎(chǔ)，它可以讓你記得牢，記得住不易忘記。它可以提升你的記憶...

學員在學習和訓(xùn)練快閱速讀過程中，逐步養(yǎng)成了高度集中注意力的習慣，克服了過去學員在傳統(tǒng)閱讀中容易產(chǎn)生的各種毛病和不良習慣?？焖偎僮x的特點及優(yōu)勢能幫助學員把枯燥的閱讀訓(xùn)練變成生動的學習;艱深的記憶變成形象愉快的回憶。能讓你在感動和深思中迅速閱讀完成看似不能可能完成各種資料;成為你得心應(yīng)手的學業(yè)助推器。思維導(dǎo)圖記憶法能充分開發(fā)人腦潛力，符合人腦放射性思維和對生動圖像有著長時間的記憶效果，又能整體把握文章結(jié)構(gòu)，突出重點。使學員在快速閱讀訓(xùn)練中如虎添翼，并掌握文章要點和精髓，真正達到快速閱讀和快速記憶的理想效果。實驗證明，快速閱讀能力訓(xùn)練是有利于早獲、快獲、大獲知識信息的比較好學習工具。還有利于開發(fā)大腦...

如今，在教育領(lǐng)域，語文學科的地位越來越高，教育界普遍認同一種觀點： 目前的語文教學，已經(jīng)進入“大語文”時代。在這樣的教育大背景下，“得語文者得天下，得閱讀者得語文”，閱讀能力已經(jīng)被納入一個前所未有的發(fā)展賽道。不管是在目前的學習，還是未來的工作當中，閱讀能力都將成為孩子們在時代浪潮中脫穎而出的突出競爭力。 課堂之外的閱讀提到閱讀，你是不是馬上聯(lián)想起了孩子們在學校的學習？ 但仔細琢磨，漫長的軍備競賽過程中，孩子們從小接受的閱讀教育，幾乎都是為各種考試升學而準備。 在課堂上，老師會教孩子們各種應(yīng)試技巧，孩子們鉚足勁地背古詩背散文，但沒過幾年就都會通通忘掉。 部分父母...

愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步并且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想象力是科學研究中的實在因素?！比祟惖脑S多偉大創(chuàng)造，都是從想象開始的。千萬不可輕視想象，要培養(yǎng)、挖掘人的想象能力。要培養(yǎng)孩子的想象力，首先可以從閱讀科學幻想作品開始，以啟發(fā)、培養(yǎng)孩子對于想象的興趣。在科學史上，許多有作為的、想象力豐富的科學家，在其幼年時期，都曾對科學幻想作品有著強烈的興趣，這對他們以后的作為不無影響。通過學習我們的快速閱讀和快速記憶，不但開發(fā)了孩子的大腦潛能，還開發(fā)了孩子的想象力、心象力、創(chuàng)造力、思維力?？焖儆洃洠涸瓉泶竽X是這樣記憶的，掌握這種方法讓孩子...

實際上，課外閱讀對于孩子們的重要性絲毫不亞于他們在課內(nèi)學到的知識，而閱讀是有黃金期的。 如果孩子能夠從小學開始掌握高效的閱讀方法，閱讀大量文學名著、名人傳記、科普讀物等課外書籍，對他擴展知識邊界，尋找未來方向也有極大幫助。 通過大力推動課外閱讀，讓孩子自己去探求，去尋覓，自由選擇自己愛讀的書籍，尊重他們自身的閱讀特性，由封閉式讀書轉(zhuǎn)為開放式閱讀，從而激發(fā)強烈的讀書欲望，形成習慣。 以身踐行“公益閱讀”通常情況下，我們所說的“公益閱讀”，一般指的是以閱讀為媒介的公益活動。 實際上，這個概念一語雙關(guān)，如果對它進行重新解構(gòu)，它其實和“課外閱讀”一脈相承，都站在功利性閱讀、...

天才大都具有這種能力，即對自己看到過的或聽到過的東西，進行瞬間記憶，并且能夠加以再現(xiàn)的能力。照相記憶法，利用的正是大腦的圖像處理能力。無論是大段的文字，還是一幅幅的圖片，當大腦想記住什么內(nèi)容時，都先把它們轉(zhuǎn)化成圖像攝入腦海，就像照相機一樣，把內(nèi)容在大腦中定格成一幅圖。用到時，腦海中的圖像便浮現(xiàn)在眼前。大腦照相記憶的速度遠遠快于邏輯記憶。這是由于處理信息時，大腦將信息進行詞匯化處理，五感也要變成語言才能傳達出去，所以花時間。而將信息以圖像化處理，所以非常迅速，只要花幾秒就可以。右腦記憶法，五分鐘讓你做到過目不忘！福田區(qū)快速記憶歡迎咨詢 當孩子記憶背誦文章時，若缺乏自信時，腦細胞的活動會受到鉗制...

?記憶力是天生的嗎？?記憶力能不能提高？?怎樣才能有效？在這里要給大家分享的是提升記憶效率的方法有很多，然而，如果我們沒有經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的科學記憶力訓(xùn)練，記憶潛能開發(fā)的不夠，那麼，即使再努力學習也難以發(fā)揮比較大的效果！因此，報告給大家記憶力提升的關(guān)鍵在于訓(xùn)練，希望孩子們能更多的訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中不僅能夠有效提升記憶力，對于其他重要的學習能力，如專注力，理解力，想象力等等，都會有效提升。大家常常愿意在學鋼琴、畫畫、英語等方面花費許多時間去長年堅持，然而，如果能多花一些時間來訓(xùn)練記憶力，那麼，我們的人生或許會收獲更多的驚喜！因為，在這樣一個信息，需要大量快速學習的時代，記憶力顯得尤其重要。真心希望大...

?很多家長為孩子熬夜背書心疼吧！?這樣背書孩子還會累不～方法很重要掌握高效學習法，讓孩子擺脫死記硬背【腦力開發(fā)是教育之根本】很多人不知道記憶力訓(xùn)練的奧秘她首先能啟迪孩子的智慧，能讓孩子擁有良好的專注力其次，訓(xùn)練出照相式的記憶力、豐富的想象力、靈性的創(chuàng)造力。是一個學生自主學習能力的體現(xiàn)。美國兒童心理學**Dr.Simpson辛普森博士曾經(jīng)說過：開發(fā)記憶力是很廉價的教育。英國的哲學家培根曾一針見血地指出：世界上的一切知識都只不過是記憶，沒有記憶，學習也就失去意義。??如何在5-18歲大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，調(diào)動越多的感官，利用越多的大腦通路，建立起...