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  • 中西音樂史得花多少錢
    中西音樂史得花多少錢

    星紐帶音樂考研國音碩士研究生招生章程音樂史考試大綱整理 科目“中西音樂史”參考書目整理,《中國古代音樂史簡編》夏野,上海音樂出版社,1989 《中國音樂通史簡編》,孫繼南, 周柱銓 山東教育出版社,2010 《中國近現(xiàn)代音樂史》(第三次修訂版)汪毓和,人民音樂出版社,2009 《西方音樂史教程》,李秀軍,上海音樂出版社,2013 中國音樂學(xué)院專業(yè)有音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演與音樂教育,設(shè)有作曲系、中國音樂理論研究院(音樂學(xué)系)、指揮系、中國聲樂藝術(shù)研究院(聲樂歌劇系)、國樂系、管弦系、鋼琴系、藝術(shù)管理系、教育學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部等教學(xué)單位。音樂史復(fù)習(xí)資料那么多,該如何選擇呢?中西音樂史得...

  • 西方音樂史哪幾門
    西方音樂史哪幾門

    星紐帶音樂考研西北民族大學(xué)碩士研究生招生章程音樂史考試大綱整理 考試科目代碼:711;考試科目名稱:中外音樂史二。一、考試性質(zhì):研究生入學(xué)考試是選拔性考試,屬于我國高層次藝術(shù)人才培養(yǎng)體系,旨在選拔出具有扎實理論基礎(chǔ),并適應(yīng)藝術(shù)行業(yè)和實際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。二、試卷結(jié)構(gòu)(一)簡答題(40%):考查專業(yè)基礎(chǔ)概念知識。(二)論述題(60%):考查音樂歷史的綜合敘述與理論分析能力。三、參考書目:1.黃騰鵬.西方音樂史.蘭州:敦煌文藝出版社.1994年5月出版。2.黃煒.西方音樂史提要.蘭州:敦煌文藝出版社.2013年3月出版。3.劉忠,薛松梅編著巜中國音樂史》,蘭州大學(xué)出版社2010年第1...

  • 四川師范大學(xué)西方音樂史專業(yè)
    四川師范大學(xué)西方音樂史專業(yè)

    星紐帶音樂考研武漢音樂學(xué)院真題整理中國音樂史名詞解釋《教我如何不想他》 《教我如何不想他》是一首藝術(shù)歌曲,劉半農(nóng)詞,趙元任曲收錄于《新詩歌集》,歌詞玄子劉半農(nóng)的白話體新詩,通過借景抒情的方式,細膩地刻畫了主人公的思念之情。在音樂創(chuàng)作上,借鑒歐洲歌曲的創(chuàng)作技法,同時在和聲,旋律曲調(diào)上有意識地民族化探索。以上為部分答題思考要點,如果想要獲取全套音樂史資料(包括中西方音樂史資料、思維導(dǎo)圖、各院校真題等)想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。如何復(fù)習(xí)中國音樂史?上星紐帶音樂考研,為您提供一對一在線指導(dǎo)!四川師范大學(xué)西方音樂史專業(yè)星紐帶音樂考研-陜西師范大學(xué)中西音樂史考研真題敦煌樂譜名詞解釋 敦煌樂譜是20...

  • 中國人民大學(xué)音樂史考研
    中國人民大學(xué)音樂史考研

    星紐帶音樂考研·真題帶你過·央音名詞解釋通奏低音這是巴洛克音樂的重要的至為重要的特征之一,它的運用構(gòu)成了一種典型的巴洛克音樂的織體。這是一種不同于文藝復(fù)興時期的復(fù)調(diào)織體的主調(diào)和聲織體。也就是說,它基本上是由旋律加和聲伴奏構(gòu)成的。旋律加伴奏并不是一種新形式,它在文藝復(fù)興時期的琉特琴歌曲甚至中世紀馬肖的歌曲中已經(jīng)有了。現(xiàn)在這種織體更強調(diào)的是兩端的聲部。作曲家在創(chuàng)作中只寫出這兩個聲部,而中間的和聲聲部并不寫出,需要由演奏者用鍵盤樂器或其他可以演奏和弦的樂器即興演奏,這叫做通奏低音的“實現(xiàn)”。為了提醒演奏者,作曲家通常在低音的上方、下方或旁邊標記相應(yīng)的阿拉伯數(shù)字來對需要演奏的每個和弦加以只是,所以通奏...

  • 中西音樂史專業(yè)學(xué)校
    中西音樂史專業(yè)學(xué)校

    星紐帶音樂考研干貨分享·西方近代音樂史重要人物·舒曼舒曼,19世紀具有鮮明浪漫主義特征及其個人風(fēng)格特征的作曲家之一,由浪漫主義時期德國作曲家舒曼親自擔任主編并撰寫了大量的文章和評論《新音樂報》并支持和推崇民主進步音樂的新思想陣地,舒曼頭腦中的進步音樂組織象征著舒曼本人的雙重性格。舒曼還自創(chuàng)了鋼琴套取,浪漫主義時期新的藝術(shù)表現(xiàn)手段,通過短小的抒情形式來滿足和表現(xiàn)浪漫主義音樂家內(nèi)心情感的需要,主要作品有鋼琴套取《狂歡節(jié)》《蝴蝶》《童年情景》《浪漫曲集》舒曼藝術(shù)歌曲表現(xiàn)的主要內(nèi)容是愛情,他認為人聲鋼琴的關(guān)系密不可分,鋼琴伴奏在歌曲中顯得更為重要。中西方音樂史音樂考研大概需要提前多久準備?中西音樂史專...

  • 星海音樂學(xué)院中西音樂史專業(yè)考幾門
    星海音樂學(xué)院中西音樂史專業(yè)考幾門

    星紐帶音樂考研中國音樂史考點解析唐代的音樂機構(gòu)——教坊 教坊是唐宋元明時管理教習(xí)音樂、領(lǐng)導(dǎo)藝人的宮廷所用俗樂機構(gòu)。唐初,高祖在宮中設(shè)內(nèi)教坊歸太常寺管理。唐代教坊有五處:宮廷有內(nèi)教坊,宮廷中樂工技術(shù)好。西京長安有左、右教坊和東京洛陽也有左、右教坊。宮外左教坊擅舞,右教坊擅歌。唐全盛時,教坊有樂工近2000人。唐教坊后來由宮廷委派內(nèi)監(jiān)擔任教坊使,直屬宮廷。宋、金、元各代亦置教坊,明置教坊司。屬司禮部,清廢教坊。 音樂考研西方音樂史復(fù)習(xí)重難點。星海音樂學(xué)院中西音樂史專業(yè)考幾門星紐帶音樂考研西安音樂學(xué)院真題整理中國音樂史 樂府 樂府,始于秦朝,興于漢代的宮廷音樂機構(gòu),主要為宮廷活動服務(wù),設(shè)立...

  • 中國戲曲學(xué)院音樂史專業(yè)考試要求
    中國戲曲學(xué)院音樂史專業(yè)考試要求

    星紐帶音樂考研-中國音樂史·周代制度與音樂有什么關(guān)系? 中國音樂史:禮樂制度:禮樂制度是周代建國初期由周公制定的。其目的之一是為鞏固等級制社會,其次也是吸取商代失敗的教訓(xùn),反對“銀樂”,采取“節(jié)樂”措施。禮樂制度的實施鞏固了奴隸主階級的社會地位,促進了音樂的發(fā)展。但它又使樂成了禮的附庸,使音樂成為以禮為中心的模式音樂,并逐漸趨于僵化。禮樂制是在西周時由周公初步制定,后人不斷增補才形成一種十分嚴格而又煩瑣的制度。禮樂制把上層社會的人分成許多等級,再依照等級低位的不同,規(guī)定所施行的禮樂。有人上過星紐帶音樂考研的網(wǎng)課么?這家的音樂史講的怎么樣???中國戲曲學(xué)院音樂史專業(yè)考試要求星紐帶音樂考研·中國音樂...

  • 音樂史院校
    音樂史院校

    星紐帶音樂考研·中國音樂史考點解析《秦王破陣樂》《秦王破陣樂》是唐代的歌舞大曲,宮廷燕樂中的一部樂舞,創(chuàng)作于初唐時期。唐代,是我國歷史上音樂、歌舞鼎盛的時期,公元620年,秦王李世民率軍擊敗叛將劉武周,使統(tǒng)治得到鞏固,于是人們將隋末軍中流傳的歌曲《破陣樂》填入新詞,此作品一般用于凱旋慶功時演唱。唐太宗在貞觀元年宴享群臣時,始奏加工后的《秦王破陣樂》具有發(fā)揚蹈厲、聲韻慷慨的風(fēng)格特色。是一首在漢族音調(diào)基礎(chǔ)上又“雜有龜茲樂”的作品。音樂史專業(yè)怎么考?好考嗎?相關(guān)考研問題敬請咨詢星紐帶音樂考研!音樂史院校星紐帶音樂考研西方音樂史國音真題整理名詞解釋《新歌詩集》 《新歌詩集》:近代歌曲集,共收錄了趙元任...

  • 音樂史考研教學(xué)課程
    音樂史考研教學(xué)課程

    星紐帶音樂考研音樂史復(fù)習(xí)建議 充分利用好考前現(xiàn)有的幾個月的時間!一定要全力以赴!把中西方音樂史全部復(fù)習(xí)記憶一遍或者2、3遍以上的同學(xué),你們現(xiàn)在要做的還是將筆記不斷地重復(fù),不斷地鞏固復(fù)習(xí),每天復(fù)習(xí)時間在4小時左右。如果是剛開始復(fù)習(xí)的同學(xué),你們也不要擔心或心慌,現(xiàn)在開始也是完全可以趕上的。從現(xiàn)在開始,盡量多擠時間去復(fù)習(xí)。如果想要獲取全套音樂史資料(包括中西方音樂史資料、思維導(dǎo)圖、各院校真題等)歡迎關(guān)注星紐帶音樂考研。星紐帶音樂史考研復(fù)習(xí)資料匯總。音樂史考研教學(xué)課程星紐帶音樂考研-中國音樂史·漢朝有什么音樂機構(gòu)嗎? 中國音樂史:樂府:樂府是漢代興盛起來的,以改編民間音樂為主的音樂機構(gòu),它的設(shè)置...

  • 新疆藝術(shù)學(xué)院音樂史專業(yè)難考嗎
    新疆藝術(shù)學(xué)院音樂史專業(yè)難考嗎

    星紐帶音樂考研·中國音樂史考點解析散樂 隋唐時期重要的藝術(shù)表演形式之一,自南北朝以后,散樂已成為百戲的同義語。1、隋代散樂的發(fā)展隋煬帝時,每年正月都舉行規(guī)模宏大的散樂盛會,其規(guī)模已超過漢代角抵表演,技藝也更加高超。2、唐代散樂的發(fā)展唐代的散樂向更加專業(yè)化的方向發(fā)展。尤其是“舞馬”,更是驗證了唐代散樂的高水平。3、歌舞戲與參軍戲①歌舞戲承南北朝時的歌舞戲而發(fā)展,中唐時產(chǎn)生的歌舞戲,《旱稅》、五代后梁時產(chǎn)生的歌舞戲《麥秀兩岐》深刻反映了統(tǒng)治階級的殘酷剝削的罪行,具有強烈的諷刺意義。②參軍戲參軍戲產(chǎn)生于東晉石勒時期的參軍戲也深受人們歡迎。它以詼諧笑虐為主,其中扮演被戲弄對象的角色叫“參軍”...

  • 中西音樂史報名
    中西音樂史報名

    星紐帶音樂考研武漢音樂學(xué)院真題整理中國音樂史名詞解釋《教我如何不想他》 《教我如何不想他》是一首藝術(shù)歌曲,劉半農(nóng)詞,趙元任曲收錄于《新詩歌集》,歌詞玄子劉半農(nóng)的白話體新詩,通過借景抒情的方式,細膩地刻畫了主人公的思念之情。在音樂創(chuàng)作上,借鑒歐洲歌曲的創(chuàng)作技法,同時在和聲,旋律曲調(diào)上有意識地民族化探索。以上為部分答題思考要點,如果想要獲取全套音樂史資料(包括中西方音樂史資料、思維導(dǎo)圖、各院校真題等)想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。中西方音樂史的學(xué)習(xí)方法有哪些?中西音樂史報名星紐帶音樂考研首都師范大學(xué)真題整理音樂史名詞解釋巴托克 20世紀民族樂派中富有創(chuàng)造性的作曲家。巴托克這一生的藝術(shù)活動主要表...

  • 北京舞蹈學(xué)院西方音樂史專業(yè)
    北京舞蹈學(xué)院西方音樂史專業(yè)

    星紐帶音樂考研-古代音樂史簡答題論述古文獻中關(guān)于中國音樂起源的幾種概念 一是情感表達說,《樂記》中認為音樂是人的心靈中產(chǎn)生的。二是勞動起源說,歌曲是出于勞動的呼聲這種觀念,如《淮南子》中說:“今夫舉大木者,前呼‘邪許’……此舉重動力之歌也”。三是模擬自然說,認為音樂產(chǎn)生于遠古時期人類對大自然的模仿。如《呂氏春秋·古樂篇》中記載:“伶?zhèn)悺狓P皇之鳴,以制十二律”等。四是巫術(shù)起源說,認為音樂產(chǎn)生于原始民族的宗教,如我國近代學(xué)者王國維認為“歌舞之興,其始于古之巫乎?”。此外,《呂氏春秋·仲夏紀》中記載“音樂之所由來者遠矣,生于度量,本于太一。太一出兩儀,兩儀出陰陽……”,這說明在我國古代還有人認為...

  • 首都師范大學(xué)音樂史專業(yè)
    首都師范大學(xué)音樂史專業(yè)

    星紐帶音樂考研-中國音樂史·唐朝音樂文化是怎么發(fā)展的? 中國音樂史:1、大唐帝國統(tǒng)治的近300年中,尤其自“貞觀之治”“開元盛世”;國家強盛,民族和睦,經(jīng)濟繁榮,社會富裕,唐朝成為史上至強盛穩(wěn)定的朝代,為藝術(shù)發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。2、唐朝國都長安是世界文化名城,交通四通八達。因此,在國內(nèi)外各民族音樂文化長期交流融合的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出嶄新風(fēng)格的唐朝音樂。3、唐朝至高統(tǒng)治者對音樂的愛好與提倡。4、高質(zhì)量的音樂機構(gòu)對于培養(yǎng)高水平的宮廷燕樂表演人才提供了重要保證,同時,民間俗樂中的“曲子”和“變文開始盛行。中國音樂史:總之,宮廷燕樂和民間俗樂是唐代音樂的兩大潮流,在社會上層與下層遙相輝映,形成了蔚為壯觀的局...

  • 沈陽音樂學(xué)院中西音樂史考研考幾門
    沈陽音樂學(xué)院中西音樂史考研考幾門

    星紐帶音樂考研-中國音樂史·我國遠古夏商時期古樂器賈湖骨笛是什么? 中國音樂史:賈湖骨笛:我國音樂文化可考歷史可上溯至新石器時代。根據(jù)至新資料,1986-1987年先后在河南舞陽縣賈湖發(fā)現(xiàn)七音孔和八音孔骨笛記18支。其中保存至為完整的一支七音孔骨笛用簡單指法即可以吹奏出像河北民歌《小白菜》這樣的曲調(diào)。根據(jù)碳的同位素14C測定和樹輪校正,被測定的骨笛年代為距今7920年。中國音樂史:這樣,我們可以有科學(xué)根據(jù)地說,我國古代音樂文化已有約8000年可考的歷史。目前我國考古發(fā)現(xiàn)至早的骨笛是在河南舞陽縣附近的賈湖出土的。音樂考研,音樂史專業(yè)的畢業(yè)后可以從事哪些工作???沈陽音樂學(xué)院中西音樂史考研考幾門星紐...

  • 音樂史考研難度排名
    音樂史考研難度排名

    星紐帶音樂考研-中國音樂史·唐朝音樂文化是怎么發(fā)展的? 中國音樂史:1、大唐帝國統(tǒng)治的近300年中,尤其自“貞觀之治”“開元盛世”;國家強盛,民族和睦,經(jīng)濟繁榮,社會富裕,唐朝成為史上至強盛穩(wěn)定的朝代,為藝術(shù)發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。2、唐朝國都長安是世界文化名城,交通四通八達。因此,在國內(nèi)外各民族音樂文化長期交流融合的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出嶄新風(fēng)格的唐朝音樂。3、唐朝至高統(tǒng)治者對音樂的愛好與提倡。4、高質(zhì)量的音樂機構(gòu)對于培養(yǎng)高水平的宮廷燕樂表演人才提供了重要保證,同時,民間俗樂中的“曲子”和“變文開始盛行。中國音樂史:總之,宮廷燕樂和民間俗樂是唐代音樂的兩大潮流,在社會上層與下層遙相輝映,形成了蔚為壯觀的局...

  • 音樂史考研考幾門
    音樂史考研考幾門

    星紐帶音樂考研武漢音樂學(xué)院真題音樂史整理簡述李斯特的藝術(shù)成就 浪漫主義時期匈牙利作曲家,鋼琴家,李斯特創(chuàng)辦了布達佩斯音樂學(xué)院并親任院長,交響詩題材為管弦樂創(chuàng)立了新的形式,用的單樂章結(jié)構(gòu)和主題變形手法對后世的音樂創(chuàng)作有著極其重要的影響。他強調(diào)鋼琴的音響效果,晚期作品中致力于探索新的技法,如運用全音音階、五聲音階,和聲常用不準備和不解決的九和弦、增三和弦、四度充值和弦,調(diào)性擴張到極限等。這些探索對瓦格納和印象主義音樂產(chǎn)生了重要影響,作為魏瑪樂派的帶頭人,他和柏遼茲、瓦格納等音樂家倡導(dǎo)標題音樂,強調(diào)音樂與情感的聯(lián)系,并與以勃拉姆斯的萊比錫樂派展開激烈的學(xué)術(shù)爭論掀起了新音樂潮流。以上為部分答題思考要點...

  • 中西音樂史考研選那個學(xué)校
    中西音樂史考研選那個學(xué)校

    星紐帶音樂考研干貨分享·西方近代音樂史重要人物·舒曼舒曼,19世紀具有鮮明浪漫主義特征及其個人風(fēng)格特征的作曲家之一,由浪漫主義時期德國作曲家舒曼親自擔任主編并撰寫了大量的文章和評論《新音樂報》并支持和推崇民主進步音樂的新思想陣地,舒曼頭腦中的進步音樂組織象征著舒曼本人的雙重性格。舒曼還自創(chuàng)了鋼琴套取,浪漫主義時期新的藝術(shù)表現(xiàn)手段,通過短小的抒情形式來滿足和表現(xiàn)浪漫主義音樂家內(nèi)心情感的需要,主要作品有鋼琴套取《狂歡節(jié)》《蝴蝶》《童年情景》《浪漫曲集》舒曼藝術(shù)歌曲表現(xiàn)的主要內(nèi)容是愛情,他認為人聲鋼琴的關(guān)系密不可分,鋼琴伴奏在歌曲中顯得更為重要??佳悬h,音樂考研的音樂史復(fù)習(xí)有什么推薦的網(wǎng)課嗎?中西音...

  • 寧波大學(xué)中西音樂史
    寧波大學(xué)中西音樂史

    音樂考研的音樂史學(xué)科有什么推薦的網(wǎng)課嗎? 強烈向大家推薦星紐帶音樂考研大錢學(xué)姐的課,看了真的不后悔。每節(jié)課內(nèi)容很精彩,建議聽課的時候,可以不倍速,沉浸式學(xué)習(xí),先看視頻,再順著音樂史的資料看一遍。在課堂上也會有有很多額外的知識點補充。而且,每個學(xué)校對于音樂史的側(cè)重點都不同,像音樂學(xué)院考的會比較細一些,但只看課程肯定是不夠的,還要配合后期的刷題和測驗,每節(jié)課都會有講評,再自己重新整理思路和框架,事半功倍!星紐帶音樂考研中西方音樂史思維導(dǎo)圖。寧波大學(xué)中西音樂史星紐帶音樂考研-音樂史必背名詞解釋繼續(xù)詠sequence西方音樂史 公元九世紀時,羅馬天主教禮拜儀式進行了統(tǒng)一,格里高利圣詠稱為羅馬天主教圣詠...

  • 西安音樂學(xué)院中西音樂史考研難考嗎
    西安音樂學(xué)院中西音樂史考研難考嗎

    星紐帶音樂考研中國音樂史央音真題整理簡述舒伯特藝術(shù)歌曲的主要風(fēng)格特點 以下內(nèi)容為部分答題思考要點,想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。 舒伯特是奧地利作曲家,歐洲早期浪漫主義音樂人物。舒伯特的藝術(shù)歌曲以流浪漢為題材的作品大量出現(xiàn),他們成為舒伯特藝術(shù)歌曲中表現(xiàn)的主要音樂形象如《流浪者》聲樂套曲《美麗的磨坊女》《冬之旅》舒伯特歌曲中的歌詞主要出自詩人歌德、米勒、席勒之手,民族性的分節(jié)歌也是其常用的表現(xiàn)形式。中國音樂史考研怎樣復(fù)習(xí)?西安音樂學(xué)院中西音樂史考研難考嗎星紐帶音樂考研·中國音樂史考點解析唐代的音樂機構(gòu)唐代的音樂機構(gòu)規(guī)??涨?,太常寺是唐代至高的禮樂行政機構(gòu),大樂署鼓吹署是隸屬于太常寺的音樂機構(gòu)...

  • 新疆藝術(shù)學(xué)院音樂史考研考什么科目
    新疆藝術(shù)學(xué)院音樂史考研考什么科目

    星紐帶音樂考研·中國音樂史考點解析《秦王破陣樂》《秦王破陣樂》是唐代的歌舞大曲,宮廷燕樂中的一部樂舞,創(chuàng)作于初唐時期。唐代,是我國歷史上音樂、歌舞鼎盛的時期,公元620年,秦王李世民率軍擊敗叛將劉武周,使統(tǒng)治得到鞏固,于是人們將隋末軍中流傳的歌曲《破陣樂》填入新詞,此作品一般用于凱旋慶功時演唱。唐太宗在貞觀元年宴享群臣時,始奏加工后的《秦王破陣樂》具有發(fā)揚蹈厲、聲韻慷慨的風(fēng)格特色。是一首在漢族音調(diào)基礎(chǔ)上又“雜有龜茲樂”的作品。音樂史考研如何高效復(fù)習(xí),星紐帶學(xué)姐有話說。新疆藝術(shù)學(xué)院音樂史考研考什么科目 星紐帶音樂考研·西方音樂史帕勒斯特里那的音樂特點 表現(xiàn)在以下幾個方面:①各聲部清晰,...

  • 中國藝術(shù)研究院音樂史
    中國藝術(shù)研究院音樂史

    星紐帶音樂考研-中國音樂史·嵇康是什么人,有什么著作嗎? 中國音樂史:嵇康(223-263),字叔夜。魏末琴家、音樂理論家、思想家。他的音樂美學(xué)思想集中體現(xiàn)在《聲無哀樂論》一文中?!堵暉o哀樂論》全文約7000字。通過“秦客”和“東野主人”的八次論難,反復(fù)論述其“聲無哀樂”的觀點。中國音樂史:即:音樂是客觀存在的音響,哀樂是人們的精神被觸動后產(chǎn)生的感情,兩者并無因果關(guān)系。它對欣賞者的作用,達于“躁靜”、“專散”;即它只能使人感覺興奮或恬靜,精神集中或分散。音樂本身的變化和美與不美,與人在感情上的哀樂是毫無關(guān)系的。音樂考研音樂史如何復(fù)習(xí)?在線急等。中國藝術(shù)研究院音樂史星紐帶音樂考研·中國音樂...

  • 山東藝術(shù)學(xué)院音樂史專業(yè)考什么
    山東藝術(shù)學(xué)院音樂史專業(yè)考什么

    星紐帶音樂考研·西方音樂史意大利新藝術(shù)時期的重要音樂體裁 敘事歌:原始舞蹈伴唱歌曲,13世紀成為疊句加合唱的單聲部歌曲,14世紀出現(xiàn)復(fù)調(diào)形式,通常為二至三聲部,由一至兩件樂器伴奏,他是意大利“新藝術(shù)”時代較成熟的音樂,為經(jīng)文歌發(fā)展的雛形。 獵歌:14世紀初出現(xiàn)在法國,14世紀中期流行于意大利,它是一種標題性的世俗多聲部音樂,一般為二至三個聲部,在三聲部的獵歌形式中,上方兩聲部采用卡農(nóng)式輪唱,低聲部自由發(fā)展,常用一件樂器演奏,獵哥具有描繪性,常與狩獵場景相聯(lián)系,有時也用來描繪集市等熱鬧、動感的場面。 近代音樂史按照時間順序,每個重要的節(jié)點,對應(yīng)的人物都梳理一遍。山東藝術(shù)學(xué)院音樂史...

  • 海南師范大學(xué)西方音樂史
    海南師范大學(xué)西方音樂史

    星紐帶音樂考研·西方音樂史帕勒斯特里那的音樂特點 表現(xiàn)在以下幾個方面:①各聲部清晰,歌詞不被復(fù)雜的聲部掩蓋,一般采用一字對一音的音節(jié)式處理。②較少使用半音,不協(xié)和音的應(yīng)用大都有準備,和諧運用以三和弦及其一轉(zhuǎn)位為主,低音多為四、五度跳進,終止式時五度跳進尤為明顯,音樂具有清澈寧靜的特質(zhì)。③從整體而言,他的音樂雖較保守,但是他的冷靜、清新與樸素,避免不協(xié)和音的戲劇性碰撞和追求理性崇高境界的特點卻成為羅馬樂派風(fēng)格的典范,他所創(chuàng)作的彌撒曲《馬爾切里斯教皇彌撒曲》有力地證明了復(fù)調(diào)音樂能清楚唱出人們對上帝虔誠的愛,也因此奠定了他的大師地位。 音樂學(xué)(如音樂史方向等)的碩士畢業(yè)后的就業(yè)方向?海南...

  • 西方音樂史在哪里學(xué)
    西方音樂史在哪里學(xué)

    星紐帶音樂考研沈陽音樂學(xué)院真題整理音樂史 格里格 格里格,挪威民族樂派作曲家,被稱為“北歐的肖邦”,創(chuàng)作基本源泉跟他的祖國密切相關(guān),擅長的是小型抒情音樂體裁,創(chuàng)作了《抒情歌曲》,《鋼琴抒情小品》,主要創(chuàng)作體裁鋼琴曲、藝術(shù)歌曲,創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲大多數(shù)根據(jù)挪威詩人易卜生的詩來創(chuàng)作的如《天鵝》《水百合》,主要作品還有抒情鋼琴曲《特羅爾豪根的婚禮》婚禮,還為易卜生的《培爾·金特》創(chuàng)作了配樂。以上為部分答題思考要點,如果想要獲取全套音樂史資料(包括中西方音樂史資料、思維導(dǎo)圖、各院校真題等)想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。星紐帶音樂考研,專注音樂類全科輔導(dǎo),音樂史帶背音頻,全程助教督導(dǎo),祝你一戰(zhàn)成碩。西方...

  • 西華師范大學(xué)西方音樂史
    西華師范大學(xué)西方音樂史

    星紐帶音樂考研·中國音樂史考點解析唐代的音樂機構(gòu)唐代的音樂機構(gòu)規(guī)模空前,太常寺是唐代至高的禮樂行政機構(gòu),大樂署鼓吹署是隸屬于太常寺的音樂機構(gòu)。教坊、梨園也是唐代重要的音樂機構(gòu)。梨園為唐代宮廷訓(xùn)練樂工的機構(gòu)之一。梨園專門演習(xí)法曲,需要有精湛的技藝,唐代梨園有三處:宮廷有一處梨園,專演習(xí)法曲,有男藝人300,女藝人數(shù)百名,訓(xùn)練地點在宜春北院,其藝人由唐玄宗親自教習(xí),故被稱為“皇帝梨園弟子”;宮廷梨園中還有30多名15歲的兒童組成的“小部音聲”。在西京長安有屬西京太常寺管轄的“太常梨園別教院”,除演習(xí)法曲外,并擔任新作品,人數(shù)約1000人左右。另有東京太常寺管轄的“梨園新院”,表演范圍較廣,約150...

  • 四川輕工業(yè)大學(xué)中西音樂史考研
    四川輕工業(yè)大學(xué)中西音樂史考研

    星紐帶音樂考研-中西音樂史必背名詞解釋八音古代音樂史 周朝見于記載的樂器約有近七十種,樂器增多了,就有分類的需要。八音分類法是周朝根據(jù)樂器制作材料來劃分的一種樂器分類法。根據(jù)西周時期的相關(guān)記載分為:金(鐘、鐃)石(磬)土(塤、缶)革(鼓類樂器,如鼙、鼗)絲(琴、瑟)木(柷、敔)匏(笙、竽)竹(龠、簫、管)。從樂器的演奏性能來看,打擊樂器尤其多,用金、石、竹、木、革或陶土制成的都有。有單個不定音的,也有成組定音的如編鐘、編磬。吹奏樂器大都適用于吹奏多音的音階,有用土制成而有多個按孔的如塤,有編排多管,每管一音,直接用口唇吹奏的如簫等等。這類樂器分類法的產(chǎn)生標志著我國古代器樂藝術(shù)的發(fā)展已進入到一個...

  • 天津師范大學(xué)中西音樂史專業(yè)
    天津師范大學(xué)中西音樂史專業(yè)

    星紐帶音樂考研-中國音樂史·嵇康認為音樂發(fā)揮的作用 中國音樂史:嵇康認為人的情感上的哀樂是人心受到外界客觀事物的影響。人心中先有了哀樂,音樂起著誘導(dǎo)和媒介的作用,使它表現(xiàn)出來。嵇康大膽地反對了兩漢以來完全無視音樂的藝術(shù)性,這是有其進步意義的。而且他所看到的音樂形式美、音樂的實際內(nèi)容與欣賞者理解之間的矛盾也是前人所未論及的。中國音樂史:《聲無哀樂論》反映出的主張音樂脫離封建功利的音樂思想與主張“禮樂刑政”并舉的官方音樂思想,構(gòu)成了中國封建社會中的音樂美學(xué)思想兩大潮流的源頭。星紐帶音樂史中國音樂史考點解析分解。天津師范大學(xué)中西音樂史專業(yè)星紐帶音樂考研武漢音樂學(xué)院真題整理音樂史簡述馬思聰?shù)囊魳穭?chuàng)作及...

  • 南京藝術(shù)學(xué)院中西音樂史考研考多少門
    南京藝術(shù)學(xué)院中西音樂史考研考多少門

    星紐帶音樂考研干貨·中國古代音樂史重難點·七部樂七部樂:隋朝建立初期的燕樂體制,據(jù)《隨書·音樂志》記載“始開皇初定令,置七部樂一曰國伎、二曰清商伎、三曰高麗伎、四曰天竺伎、五曰安國伎、六曰文康伎、七曰龜茲伎”這些時以國名、地名作為樂部名稱的隋代宮廷燕樂,包括漢族傳統(tǒng)樂舞,兄弟民族和外來的各種歌曲,國伎,即西涼樂,泛指流行于甘肅一帶的音樂。高麗伎是古代朝鮮的樂舞,龜茲伎是古龜茲國的樂舞,位于今新疆庫車一帶。音樂史考研試題中出現(xiàn)過哪些開放性論述題?南京藝術(shù)學(xué)院中西音樂史考研考多少門星紐帶音樂考研-音樂史必背名詞解釋游吟詩人特羅巴多特羅維爾西方音樂史 十一世紀末西方發(fā)動持續(xù)兩邊的十字軍東征,促使了游...

  • 南昌航空大學(xué)中西音樂史
    南昌航空大學(xué)中西音樂史

    星紐帶音樂考研沈陽音樂學(xué)院真題整理音樂史名詞解釋簡約派音樂 簡約派音樂始于是在二十世紀五十年代,又被稱為重復(fù)音樂或沉思音樂,創(chuàng)作方法是用盡可能少的音樂材料及漸變手法進行創(chuàng)作,其主要的特征就是在同一種節(jié)奏里,在優(yōu)先使用的幾個音組成的音樂片段中不斷重復(fù),薩蒂曾創(chuàng)作了一首題名為《煩惱》的“家具音樂”如果想要獲取全套音樂史資料(包括中西方音樂史資料、思維導(dǎo)圖、各音樂學(xué)院真題、專業(yè)擇校等)想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。考研生想問一下,哪些學(xué)校有音樂史專業(yè)?南昌航空大學(xué)中西音樂史音樂史備考復(fù)習(xí)階段規(guī)劃 暑假是黃金復(fù)習(xí)時期,近期大錢學(xué)姐受到了陸續(xù)有學(xué)弟學(xué)妹來詢問:“考研現(xiàn)在才開始復(fù)習(xí),還來得及嗎?同學(xué)都...

  • 西安音樂學(xué)院音樂史考試難度
    西安音樂學(xué)院音樂史考試難度

    星紐帶音樂考研-古代音樂史簡答題論述古文獻中關(guān)于中國音樂起源的幾種概念 一是情感表達說,《樂記》中認為音樂是人的心靈中產(chǎn)生的。二是勞動起源說,歌曲是出于勞動的呼聲這種觀念,如《淮南子》中說:“今夫舉大木者,前呼‘邪許’……此舉重動力之歌也”。三是模擬自然說,認為音樂產(chǎn)生于遠古時期人類對大自然的模仿。如《呂氏春秋·古樂篇》中記載:“伶?zhèn)悺狓P皇之鳴,以制十二律”等。四是巫術(shù)起源說,認為音樂產(chǎn)生于原始民族的宗教,如我國近代學(xué)者王國維認為“歌舞之興,其始于古之巫乎?”。此外,《呂氏春秋·仲夏紀》中記載“音樂之所由來者遠矣,生于度量,本于太一。太一出兩儀,兩儀出陰陽……”,這說明在我國古代還有人認為...

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