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學(xué)英語(yǔ)要不要學(xué)語(yǔ)法？幾乎所有的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都給出了一致的回答：不僅要學(xué)，而且一定要學(xué)好，如果你想真正學(xué)好英語(yǔ)的話。為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)法？我們來(lái)看看幾個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法沒(méi)有學(xué)好同學(xué)常見(jiàn)的例子：1.稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的句子不會(huì)說(shuō)，因?yàn)椴恢绬卧~如何擺放2.稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的文章看不懂，因?yàn)榉植磺鍟r(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)3.與人交流總是表達(dá)不清，因?yàn)橹鲃?dòng)和被動(dòng)都分不清也就是說(shuō)，我們平時(shí)出現(xiàn)的看不懂、說(shuō)不出、寫(xiě)不出的這些問(wèn)題，往往是英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)沒(méi)有掌握好造成的。所以不要猶豫了，趕緊把語(yǔ)法學(xué)起來(lái)吧！剛剛?cè)腴T(mén)學(xué)英語(yǔ)要不要學(xué)語(yǔ)法？英語(yǔ)語(yǔ)法是國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教育重視的部分，從小學(xué)到大學(xué)，我們一直都在反復(fù)學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，各種單項(xiàng)選擇，完形填空，但一旦...

在外教英語(yǔ)培訓(xùn)課程的選擇中，歐美外教授課更為受歡迎，因?yàn)闅W美地區(qū)的外教老師在口音方面確實(shí)更為地道一些，那，去哪里找歐美外教一對(duì)一***好呢？2020年我建議家長(zhǎng)們選擇在線的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)平臺(tái)。其次線上英語(yǔ)教育作為現(xiàn)在非常流行的英語(yǔ)學(xué)習(xí)新趨勢(shì)，在深圳的很多家長(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)其有所了解或接觸，它在便捷性和資源豐富性上肯定都是要比一般的線下歐美外教一對(duì)一課堂更加具有優(yōu)勢(shì)。比如正規(guī)的線上歐美外教一對(duì)一機(jī)構(gòu)他們的外教都是通過(guò)正規(guī)的渠道經(jīng)過(guò)一系列的嚴(yán)格考核審查之后聘請(qǐng)的，而線下的英語(yǔ)外教機(jī)構(gòu)你無(wú)法保證他的師資來(lái)源，許多線下的外教都是本地的外國(guó)留學(xué)生而非專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)外教老師，專(zhuān)業(yè)老師和兼職家教在教學(xué)的質(zhì)量和水平上肯定是不同...

科學(xué)精細(xì)的水平測(cè)試分級(jí)、升級(jí)考核體系及個(gè)性化的課程設(shè)置結(jié)合英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)和技能要求進(jìn)行精細(xì)級(jí)別劃分，分為9個(gè)級(jí)別，由專(zhuān)業(yè)講師對(duì)學(xué)員進(jìn)行水平測(cè)定，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，推薦適合自己水平的課程。每個(gè)級(jí)別進(jìn)行系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的升級(jí)考核，通過(guò)考核可進(jìn)入下一級(jí)別學(xué)習(xí)。同時(shí)，每個(gè)課程的設(shè)計(jì)完全符合各階段水平的學(xué)習(xí)需求，更具科學(xué)性和人性化，從而獲得更為高效的學(xué)習(xí)成果。6、自由靈活的學(xué)習(xí)安排及豐富的增值系列課程學(xué)員可根據(jù)自己的時(shí)間靈活選擇各類(lèi)增值課程，涵蓋發(fā)音、詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、演講、商務(wù)、旅游、歐美文化等多個(gè)專(zhuān)項(xiàng)課程。7、個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)與**專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)顧問(wèn)依據(jù)您的個(gè)人基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)時(shí)間，為您量身定做個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，解決您學(xué)習(xí)中遇...

科學(xué)精細(xì)的水平測(cè)試分級(jí)、升級(jí)考核體系及個(gè)性化的課程設(shè)置結(jié)合英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)和技能要求進(jìn)行精細(xì)級(jí)別劃分，分為9個(gè)級(jí)別，由專(zhuān)業(yè)講師對(duì)學(xué)員進(jìn)行水平測(cè)定，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，推薦適合自己水平的課程。每個(gè)級(jí)別進(jìn)行系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的升級(jí)考核，通過(guò)考核可進(jìn)入下一級(jí)別學(xué)習(xí)。同時(shí)，每個(gè)課程的設(shè)計(jì)完全符合各階段水平的學(xué)習(xí)需求，更具科學(xué)性和人性化，從而獲得更為高效的學(xué)習(xí)成果。6、自由靈活的學(xué)習(xí)安排及豐富的增值系列課程學(xué)員可根據(jù)自己的時(shí)間靈活選擇各類(lèi)增值課程，涵蓋發(fā)音、詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、演講、商務(wù)、旅游、歐美文化等多個(gè)專(zhuān)項(xiàng)課程。7、個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)與**專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)顧問(wèn)依據(jù)您的個(gè)人基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)時(shí)間，為您量身定做個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，解決您學(xué)習(xí)中遇...

不少的企業(yè)也開(kāi)始組織新老員工進(jìn)行企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)了，那么選擇企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)應(yīng)該要注意些什么呢?一、看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量，企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)和其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)不同，它要求更專(zhuān)業(yè)性，需要根據(jù)企業(yè)的商務(wù)需求、職位需求等選擇合適的機(jī)構(gòu)量身定制培訓(xùn)方案，不是隨便找個(gè)老師就能教的，所以一定要了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量，看其是否能滿足企業(yè)的需求。二、選擇質(zhì)量的機(jī)構(gòu)，是品牌度廣，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的，這一定程度上說(shuō)明了這家機(jī)構(gòu)很專(zhuān)業(yè)，有經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)方面有一定的性。三、選擇合適的老師，老師比較好是具有貼近企業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有相關(guān)商務(wù)背景的。如果員工的英語(yǔ)水平一般，比較好選擇一個(gè)中教，中教比較了解中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，會(huì)詳細(xì)著重的講...

很多人認(rèn)為商務(wù)英語(yǔ)是進(jìn)入外資企業(yè)工作的一塊敲門(mén)磚，同時(shí)也是一個(gè)必備的語(yǔ)言工具和社交技能。所以一些有愿望進(jìn)入外企工作或正在外企工作的人，往往會(huì)考慮參加商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班，強(qiáng)化一下自身的英語(yǔ)以及商務(wù)活動(dòng)等能力。-在學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)之前，首先應(yīng)該明確要學(xué)什么？環(huán)球語(yǔ)言教練的上海商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班的主要內(nèi)容是教企業(yè)員工以實(shí)用為主的溝通能力、社交能力、談判能力、領(lǐng)導(dǎo)及管理能力，這包括面對(duì)面商務(wù)交流、商務(wù)通訊、交換信息、商務(wù)會(huì)議、商務(wù)合作洽談、各種商務(wù)文件書(shū)寫(xiě)、招待商務(wù)伙伴等等。學(xué)習(xí)效果的好壞在于師資和課程的設(shè)置，商務(wù)英語(yǔ)是需要在企業(yè)中實(shí)用的，而這些企業(yè)都有自己的企業(yè)文化和理念。因此，這種特殊的背景就成為...

企業(yè)跨文化培訓(xùn)解決方案問(wèn)題的提出隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起和全球競(jìng)爭(zhēng)的加劇，越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)進(jìn)入了全球化發(fā)展的階段，許多的國(guó)外企業(yè)也不斷涌入中國(guó)，國(guó)際間的人才流動(dòng)更為頻繁。在這種形勢(shì)下，企業(yè)將很可能不再是原本單一的本土化經(jīng)營(yíng)方式而形成一個(gè)存在著多種文化共存的環(huán)境。來(lái)自不同文化背景的人士在個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和思維理念等方面可能存在著許多差異，每一種差異都有可能產(chǎn)生誤解，導(dǎo)致合作失敗。企業(yè)跨文化培訓(xùn)之必要性初露端倪。什么是跨文化（CrossCulture）要談跨文化，首先有必要弄清楚“文化”的概念。事實(shí)上文化是一個(gè)相對(duì)抽象的概念，它是一個(gè)社會(huì)中的知識(shí)、信念、道德觀和其他生活習(xí)慣的匯...

一旦企業(yè)內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)始實(shí)施，不同專(zhuān)業(yè)的人員將以企業(yè)需求為中心，在一個(gè)充分溝通、協(xié)同作業(yè)的團(tuán)隊(duì)中開(kāi)展人員的組織工作以獲得比較好結(jié)果。所有這一切的進(jìn)展順利，皆離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)的項(xiàng)目管理。我們既懂教學(xué)，也懂管理，不僅要協(xié)調(diào)好學(xué)員、講師等各方面的關(guān)系，還要調(diào)動(dòng)起學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。環(huán)球語(yǔ)言教練的項(xiàng)目管理能力是主導(dǎo)企業(yè)英語(yǔ)內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目成功的必要保障，在高效而有序的工作流程下，我們同客戶一起，完成了一個(gè)又一個(gè)的復(fù)雜而又有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。如果您正在考慮環(huán)球語(yǔ)言教練的企業(yè)英語(yǔ)內(nèi)訓(xùn)解決方案，我們可以保證，絕不會(huì)向您和推銷(xiāo)大而不當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方案。針對(duì)企業(yè)狀況而精心量身定制的培訓(xùn)方案，是我們?cè)谄髽I(yè)英語(yǔ)培...

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，持之以恒不放棄很多成人其實(shí)是有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的，可是工作后長(zhǎng)時(shí)間不使用、不復(fù)習(xí)，學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)慢慢地就變模糊了，再次使用時(shí)，極有可能會(huì)出現(xiàn)單詞拼寫(xiě)、語(yǔ)法應(yīng)用等錯(cuò)誤。因此，我們建議上班族朋友在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，一定要注意復(fù)習(xí)。艾賓浩斯記憶曲線告訴我們，記憶的整體規(guī)律是先快后慢。學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西后，切忌放置不理，這樣很快就會(huì)忘記了，回頭還得重新學(xué)習(xí)，十分浪費(fèi)時(shí)間。成年人的理解能力雖然很好，但是記憶力不比學(xué)生時(shí)期，學(xué)得快，忘得也快。因此，在**初學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，就要培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)，牢牢掌握住知識(shí)點(diǎn)。總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法有很多，以上只羅列了四個(gè)**基礎(chǔ)的方面，...

成人實(shí)用英語(yǔ)【課程說(shuō)明】成人英語(yǔ)實(shí)用課程是環(huán)球語(yǔ)言教練國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目中的***課程之一，課程主要強(qiáng)調(diào)實(shí)際口語(yǔ)運(yùn)用，教師通過(guò)對(duì)英語(yǔ)教材的優(yōu)化組合，配合我校**的四維教學(xué)方法，讓學(xué)員在短期內(nèi)達(dá)到口語(yǔ)突破的目的。調(diào)查表明96%以上的學(xué)員對(duì)我們的教學(xué)方法完全認(rèn)可，98%的學(xué)員愿意把我們的課程推薦給其它學(xué)員前來(lái)我校學(xué)習(xí)。選擇環(huán)球語(yǔ)言教練成人英語(yǔ):◆專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)—12年成人英語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)◆誠(chéng)信辦學(xué)—環(huán)球語(yǔ)言教練提供試學(xué)，重修雙保險(xiǎn)?！魧?zhuān)心管理—學(xué)管老師全程學(xué)***與定期學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)?！艚虒W(xué)—專(zhuān)業(yè)的成人英語(yǔ)教學(xué)與教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，線上線下同步學(xué)習(xí)【成人英語(yǔ)課程設(shè)置】【成人英語(yǔ)破冰級(jí)】【適合對(duì)象】無(wú)英語(yǔ)基礎(chǔ)或英語(yǔ)基...

學(xué)英語(yǔ)，環(huán)球語(yǔ)言教練告訴你什么才是正確的選擇課程價(jià)格環(huán)球語(yǔ)言教練：按學(xué)員消費(fèi)水平量身定制課程。其他機(jī)構(gòu)：太低或太無(wú)保障。學(xué)習(xí)人數(shù)環(huán)球語(yǔ)言教練：外教一對(duì)一，精品小班上限4人。其他機(jī)構(gòu)：外教1對(duì)6-班上課。上課時(shí)間環(huán)球語(yǔ)言教練：時(shí)間地點(diǎn)靈活，學(xué)員自己掌握。其他機(jī)構(gòu)：固定時(shí)間，學(xué)員不自由。環(huán)球語(yǔ)言教練學(xué)員評(píng)價(jià)環(huán)球語(yǔ)言教練真的非常不錯(cuò)，是一家很好的英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，收費(fèi)也是比較合理的，還有獨(dú)特的外教一對(duì)一教育方式，也具有豐富的活動(dòng)課來(lái)提升學(xué)生的答辯，演講，口語(yǔ)等能力，還具有一批負(fù)責(zé)的外教團(tuán)隊(duì)，這次為自己的孩子在這報(bào)了名，孩子在這沒(méi)學(xué)習(xí)好長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在就可以隨口說(shuō)出一句流利的英文，英語(yǔ)水平也直往上...

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，持之以恒不放棄很多成人其實(shí)是有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的，可是工作后長(zhǎng)時(shí)間不使用、不復(fù)習(xí)，學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)慢慢地就變模糊了，再次使用時(shí)，極有可能會(huì)出現(xiàn)單詞拼寫(xiě)、語(yǔ)法應(yīng)用等錯(cuò)誤。因此，我們建議上班族朋友在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，一定要注意復(fù)習(xí)。艾賓浩斯記憶曲線告訴我們，記憶的整體規(guī)律是先快后慢。學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西后，切忌放置不理，這樣很快就會(huì)忘記了，回頭還得重新學(xué)習(xí)，十分浪費(fèi)時(shí)間。成年人的理解能力雖然很好，但是記憶力不比學(xué)生時(shí)期，學(xué)得快，忘得也快。因此，在**初學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，就要培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)，牢牢掌握住知識(shí)點(diǎn)?？傊瑢W(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法有很多，以上只羅列了四個(gè)**基礎(chǔ)的方面，...

企業(yè)團(tuán)訓(xùn)一、企業(yè)團(tuán)訓(xùn)課程特點(diǎn)：1.教研能力強(qiáng)：為了更好的提升教學(xué)效果，維特國(guó)際英語(yǔ)成立了專(zhuān)業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)教研部，根據(jù)企業(yè)員工的具體情況，量身打造了個(gè)性化的教學(xué)課程，并配合自編出版的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)教材，使培訓(xùn)達(dá)到比較好學(xué)習(xí)效果。2.教學(xué)效果好：獨(dú)特的教學(xué)方法、課堂知識(shí)的當(dāng)場(chǎng)過(guò)關(guān)、課后的教學(xué)**、嚴(yán)格的教學(xué)效果監(jiān)控體系，都確保了前列教學(xué)效果的取得，已培訓(xùn)過(guò)的數(shù)十家企業(yè)員工的英語(yǔ)水平有了很大的提高，在工作中能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。中小企業(yè)員工英語(yǔ)培訓(xùn)定制服務(wù)推薦機(jī)構(gòu)！浙江口碑好中小企業(yè)員工英語(yǔ)培訓(xùn)定制服務(wù)口碑推薦 了解你目前的英語(yǔ)能力 在進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)之前，我們的英語(yǔ)教師會(huì)使用環(huán)球語(yǔ)言教練的商務(wù)英語(yǔ)...

是培訓(xùn)商務(wù)英語(yǔ)嗎？培訓(xùn)酒店英語(yǔ)？還是培訓(xùn)商務(wù)談判英語(yǔ)？我們認(rèn)為企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)究竟要訓(xùn)什么不能簡(jiǎn)單地以一兩個(gè)既有的培訓(xùn)標(biāo)題來(lái)概括，初始籌劃階段的需求分析正是回答這一問(wèn)題的重要步驟。而如前所述的具體培訓(xùn)內(nèi)容則很可能會(huì)互有取舍，相互參插在培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中。為什么很多公司英語(yǔ)培訓(xùn)的實(shí)踐效果真正轉(zhuǎn)化率不超過(guò)15%，原因就在這里，無(wú)導(dǎo)向的英語(yǔ)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)將給企業(yè)帶來(lái)大量的時(shí)間和金錢(qián)的浪費(fèi)?！锲髽I(yè)英語(yǔ)內(nèi)訓(xùn)該怎么來(lái)“訓(xùn)”（HowtoTrain）？培訓(xùn)質(zhì)量的高低，同培訓(xùn)過(guò)程也密切相關(guān)。我們更傾向于結(jié)果導(dǎo)向（ResultOriented）的實(shí)施過(guò)程，我們認(rèn)為一個(gè)看上去皆大歡喜但培訓(xùn)后成果轉(zhuǎn)化率低的培訓(xùn)項(xiàng)目是...

企業(yè)跨文化培訓(xùn)解決方案問(wèn)題的提出隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起和全球競(jìng)爭(zhēng)的加劇，越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)進(jìn)入了全球化發(fā)展的階段，許多的國(guó)外企業(yè)也不斷涌入中國(guó)，國(guó)際間的人才流動(dòng)更為頻繁。在這種形勢(shì)下，企業(yè)將很可能不再是原本單一的本土化經(jīng)營(yíng)方式而形成一個(gè)存在著多種文化共存的環(huán)境。來(lái)自不同文化背景的人士在個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和思維理念等方面可能存在著許多差異，每一種差異都有可能產(chǎn)生誤解，導(dǎo)致合作失敗。企業(yè)跨文化培訓(xùn)之必要性初露端倪。什么是跨文化（CrossCulture）要談跨文化，首先有必要弄清楚“文化”的概念。事實(shí)上文化是一個(gè)相對(duì)抽象的概念，它是一個(gè)社會(huì)中的知識(shí)、信念、道德觀和其他生活習(xí)慣的匯...

有效緩解和遏制英語(yǔ)教學(xué)的“雙峰現(xiàn)象”！以目前國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)教學(xué)來(lái)看，總體狀況是“考試能力很強(qiáng)、讀寫(xiě)能力一般、聽(tīng)說(shuō)能力很低”！如何通過(guò)引進(jìn)外籍教師來(lái)提高學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的總體水平，是一個(gè)不小的課題。聘請(qǐng)外教老師，為“面子”還是真正需求？學(xué)校有外籍教師固然有“面子”，但高質(zhì)量的英語(yǔ)教學(xué)水平才是學(xué)校真正的競(jìng)爭(zhēng)力。我們是招聘外教的**，在提升學(xué)校形象和學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力上有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。每一個(gè)學(xué)校的外教聘請(qǐng)計(jì)劃都被我們視作一個(gè)的項(xiàng)目（Project）來(lái)進(jìn)行！針對(duì)不同的學(xué)校，我們有著不同的、具有針對(duì)性的外籍教師解決方案。幼兒園需要的兒童外教和少兒外教應(yīng)該親切和藹，頗具親和力，教學(xué)方法活潑生動(dòng)，能吸引...

在外教英語(yǔ)培訓(xùn)課程的選擇中，歐美外教授課更為受歡迎，因?yàn)闅W美地區(qū)的外教老師在口音方面確實(shí)更為地道一些，那，去哪里找歐美外教一對(duì)一***好呢？2020年我建議家長(zhǎng)們選擇在線的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)平臺(tái)。其次線上英語(yǔ)教育作為現(xiàn)在非常流行的英語(yǔ)學(xué)習(xí)新趨勢(shì)，在深圳的很多家長(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)其有所了解或接觸，它在便捷性和資源豐富性上肯定都是要比一般的線下歐美外教一對(duì)一課堂更加具有優(yōu)勢(shì)。比如正規(guī)的線上歐美外教一對(duì)一機(jī)構(gòu)他們的外教都是通過(guò)正規(guī)的渠道經(jīng)過(guò)一系列的嚴(yán)格考核審查之后聘請(qǐng)的，而線下的英語(yǔ)外教機(jī)構(gòu)你無(wú)法保證他的師資來(lái)源，許多線下的外教都是本地的外國(guó)留學(xué)生而非專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)外教老師，專(zhuān)業(yè)老師和兼職家教在教學(xué)的質(zhì)量和水平上肯定是不同...

學(xué)英語(yǔ)，環(huán)球語(yǔ)言教練告訴你什么才是正確的選擇課程價(jià)格環(huán)球語(yǔ)言教練：按學(xué)員消費(fèi)水平量身定制課程。其他機(jī)構(gòu)：太低或太無(wú)保障。學(xué)習(xí)人數(shù)環(huán)球語(yǔ)言教練：外教一對(duì)一，精品小班上限4人。其他機(jī)構(gòu)：外教1對(duì)6-班上課。上課時(shí)間環(huán)球語(yǔ)言教練：時(shí)間地點(diǎn)靈活，學(xué)員自己掌握。其他機(jī)構(gòu)：固定時(shí)間，學(xué)員不自由。環(huán)球語(yǔ)言教練學(xué)員評(píng)價(jià)環(huán)球語(yǔ)言教練真的非常不錯(cuò)，是一家很好的英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，收費(fèi)也是比較合理的，還有獨(dú)特的外教一對(duì)一教育方式，也具有豐富的活動(dòng)課來(lái)提升學(xué)生的答辯，演講，口語(yǔ)等能力，還具有一批***且負(fù)責(zé)的外教團(tuán)隊(duì)，這次為自己的孩子在這報(bào)了名，孩子在這沒(méi)學(xué)習(xí)好長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在就可以隨口說(shuō)出一句流利的英文，英語(yǔ)水平...

成人實(shí)用英語(yǔ)【課程說(shuō)明】成人英語(yǔ)實(shí)用課程是環(huán)球語(yǔ)言教練國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目中的課程之一，課程主要強(qiáng)調(diào)實(shí)際口語(yǔ)運(yùn)用，教師通過(guò)對(duì)英語(yǔ)教材的優(yōu)化組合，配合我校的四維教學(xué)方法，讓學(xué)員在短期內(nèi)達(dá)到口語(yǔ)突破的目的。調(diào)查表明96%以上的學(xué)員對(duì)我們的教學(xué)方法完全認(rèn)可，98%的學(xué)員愿意把我們的課程推薦給其它學(xué)員前來(lái)我校學(xué)習(xí)。選擇環(huán)球語(yǔ)言教練成人英語(yǔ):◆專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)—12年成人英語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)◆誠(chéng)信辦學(xué)—環(huán)球語(yǔ)言教練提供試學(xué)，重修雙保險(xiǎn)。◆專(zhuān)心管理—學(xué)管老師全程學(xué)習(xí)與定期學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)。◆教學(xué)—專(zhuān)業(yè)的成人英語(yǔ)教學(xué)與教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，線上線下同步學(xué)習(xí)【成人英語(yǔ)課程設(shè)置】【成人英語(yǔ)破冰級(jí)】【適合對(duì)象】無(wú)英語(yǔ)基礎(chǔ)或英語(yǔ)基礎(chǔ)較薄弱；學(xué)過(guò)英語(yǔ)但...

環(huán)球語(yǔ)言教練的Corporate Language Training(CLT)企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)課程能幫助企業(yè)**提高其員工的英語(yǔ)溝通能力和效率，我們提供定制化的產(chǎn)品及服務(wù)，無(wú)論您是需要綜合的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)，還是備戰(zhàn)一次重要的商業(yè)活動(dòng)，我們都樂(lè)意為您提供幫助。我們的產(chǎn)品和服務(wù)能保證為您提供適合您需求和預(yù)算的培訓(xùn)項(xiàng)目，幫助您解決難題。選擇EF英孚的整體外包解決方案，您能獲得我們?yōu)檎麄€(gè)公司提供定制的培訓(xùn)項(xiàng)目，同時(shí)又從規(guī)模經(jīng)濟(jì)中受益。把整體培訓(xùn)項(xiàng)目外包給我們的客戶通常每年都可以節(jié)省30%的成本，并取得滿意的培訓(xùn)效果現(xiàn)在職場(chǎng)環(huán)境變化大了，需要做中小企業(yè)員工英語(yǔ)培訓(xùn)定制服務(wù)。江蘇線上線下中小企業(yè)員工英語(yǔ)培訓(xùn)定制...

在了解你目前的英語(yǔ)能力在進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)之前，我們的英語(yǔ)教師會(huì)使用環(huán)球語(yǔ)言教練商務(wù)英語(yǔ)測(cè)試和語(yǔ)言能力綜合評(píng)定系統(tǒng)給您做一次水平測(cè)試，通過(guò)了解你目前的英語(yǔ)水平，為你安排比較符合你能力英語(yǔ)培訓(xùn)起點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)差距所在我們的***英語(yǔ)教師會(huì)了解你想要達(dá)到的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目的，然后通過(guò)環(huán)球語(yǔ)言教練**的Efekta?系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)你目前的英語(yǔ)水平和你想要達(dá)到的英語(yǔ)水平之間的差距，這樣，教師們能保證你在環(huán)球語(yǔ)言教練得到的培訓(xùn)能夠完全符合你的需要。幫助你取得比較好培訓(xùn)效果環(huán)球語(yǔ)言教練擁有豐富的英語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和超高的專(zhuān)業(yè)**，除此之外，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們的教師會(huì)向你提供包括出席率、測(cè)試結(jié)果、進(jìn)步程度等各方面的報(bào)告，盡比較...

是培訓(xùn)商務(wù)英語(yǔ)嗎？培訓(xùn)酒店英語(yǔ)？還是培訓(xùn)商務(wù)談判英語(yǔ)？我們認(rèn)為企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)究竟要訓(xùn)什么不能簡(jiǎn)單地以一兩個(gè)既有的培訓(xùn)標(biāo)題來(lái)概括，初始籌劃階段的需求分析正是回答這一問(wèn)題的重要步驟。而如前所述的具體培訓(xùn)內(nèi)容則很可能會(huì)互有取舍，相互參插在培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中。為什么很多公司英語(yǔ)培訓(xùn)的實(shí)踐效果真正轉(zhuǎn)化率不超過(guò)15%，原因就在這里，無(wú)導(dǎo)向的英語(yǔ)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)將給企業(yè)帶來(lái)大量的時(shí)間和金錢(qián)的浪費(fèi)。★企業(yè)英語(yǔ)內(nèi)訓(xùn)該怎么來(lái)“訓(xùn)”（HowtoTrain）？培訓(xùn)質(zhì)量的高低，同培訓(xùn)過(guò)程也密切相關(guān)。我們更傾向于結(jié)果導(dǎo)向（ResultOriented）的實(shí)施過(guò)程，我們認(rèn)為一個(gè)看上去皆大歡喜但培訓(xùn)后成果轉(zhuǎn)化率低的培訓(xùn)項(xiàng)目是不成功的。事...

企業(yè)跨文化培訓(xùn)解決方案問(wèn)題的提出隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起和全球競(jìng)爭(zhēng)的加劇，越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)進(jìn)入了全球化發(fā)展的階段，許多的國(guó)外企業(yè)也不斷涌入中國(guó)，國(guó)際間的人才流動(dòng)更為頻繁。在這種形勢(shì)下，企業(yè)將很可能不再是原本單一的本土化經(jīng)營(yíng)方式而形成一個(gè)存在著多種文化共存的環(huán)境。來(lái)自不同文化背景的人士在個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和思維理念等方面可能存在著許多差異，每一種差異都有可能產(chǎn)生誤解，導(dǎo)致合作失敗。企業(yè)跨文化培訓(xùn)之必要性初露端倪。什么是跨文化（CrossCulture）要談跨文化，首先有必要弄清楚“文化”的概念。事實(shí)上文化是一個(gè)相對(duì)抽象的概念，它是一個(gè)社會(huì)中的知識(shí)、信念、道德觀和其他生活習(xí)慣的匯總，它反應(yīng)了...

很多人認(rèn)為商務(wù)英語(yǔ)是進(jìn)入外資企業(yè)工作的一塊敲門(mén)磚，同時(shí)也是一個(gè)必備的語(yǔ)言工具和社交技能。所以一些有愿望進(jìn)入外企工作或正在外企工作的人，往往會(huì)考慮參加商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班，強(qiáng)化一下自身的英語(yǔ)以及商務(wù)活動(dòng)等能力。-在學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)之前，首先應(yīng)該明確要學(xué)什么？環(huán)球語(yǔ)言教練的上海商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班的主要內(nèi)容是教企業(yè)員工以實(shí)用為主的溝通能力、社交能力、談判能力、領(lǐng)導(dǎo)及管理能力，這包括面對(duì)面商務(wù)交流、商務(wù)通訊、交換信息、商務(wù)會(huì)議、商務(wù)合作洽談、各種商務(wù)文件書(shū)寫(xiě)、招待商務(wù)伙伴等等。學(xué)習(xí)效果的好壞在于師資和課程的設(shè)置，商務(wù)英語(yǔ)是需要在企業(yè)中實(shí)用的，而這些企業(yè)都有自己的企業(yè)文化和理念。企業(yè)員工英語(yǔ)培訓(xùn)定制服務(wù)推薦機(jī)構(gòu)！四川...

一旦企業(yè)內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)始實(shí)施，不同專(zhuān)業(yè)的人員將以企業(yè)需求為中心，在一個(gè)充分溝通、協(xié)同作業(yè)的團(tuán)隊(duì)中開(kāi)展人員的組織工作以獲得比較好結(jié)果。所有這一切的進(jìn)展順利，皆離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)的項(xiàng)目管理。我們既懂教學(xué)，也懂管理，不僅要協(xié)調(diào)好學(xué)員、講師等各方面的關(guān)系，還要調(diào)動(dòng)起學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。環(huán)球語(yǔ)言教練的項(xiàng)目管理能力是主導(dǎo)企業(yè)英語(yǔ)內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目成功的必要保障，在高效而有序的工作流程下，我們同客戶一起，完成了一個(gè)又一個(gè)的復(fù)雜而又有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。如果您正在考慮環(huán)球語(yǔ)言教練的企業(yè)英語(yǔ)內(nèi)訓(xùn)解決方案，我們可以保證，絕不會(huì)向您和推銷(xiāo)大而不當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方案。針對(duì)企業(yè)狀況而精心量身定制的培訓(xùn)方案，是我們?cè)谄髽I(yè)英語(yǔ)培...

很多人認(rèn)為商務(wù)英語(yǔ)是進(jìn)入外資企業(yè)工作的一塊敲門(mén)磚，同時(shí)也是一個(gè)必備的語(yǔ)言工具和社交技能。所以一些有愿望進(jìn)入外企工作或正在外企工作的人，往往會(huì)考慮參加商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班，強(qiáng)化一下自身的英語(yǔ)以及商務(wù)活動(dòng)等能力。-在學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)之前，首先應(yīng)該明確要學(xué)什么？環(huán)球語(yǔ)言教練的上海商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班的主要內(nèi)容是教企業(yè)員工以實(shí)用為主的溝通能力、社交能力、談判能力、領(lǐng)導(dǎo)及管理能力，這包括面對(duì)面商務(wù)交流、商務(wù)通訊、交換信息、商務(wù)會(huì)議、商務(wù)合作洽談、各種商務(wù)文件書(shū)寫(xiě)、招待商務(wù)伙伴等等。學(xué)習(xí)效果的好壞在于師資和課程的設(shè)置，商務(wù)英語(yǔ)是需要在企業(yè)中實(shí)用的，而這些企業(yè)都有自己的企業(yè)文化和理念。 找英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候不太...

在外教英語(yǔ)培訓(xùn)課程的選擇中，歐美外教授課更為受歡迎，因?yàn)闅W美地區(qū)的外教老師在口音方面確實(shí)更為地道一些，那，去哪里找歐美外教一對(duì)一***好呢？2020年我建議家長(zhǎng)們選擇在線的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)平臺(tái)。其次線上英語(yǔ)教育作為現(xiàn)在非常流行的英語(yǔ)學(xué)習(xí)新趨勢(shì)，在深圳的很多家長(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)其有所了解或接觸，它在便捷性和資源豐富性上肯定都是要比一般的線下歐美外教一對(duì)一課堂更加具有優(yōu)勢(shì)。比如正規(guī)的線上歐美外教一對(duì)一機(jī)構(gòu)他們的外教都是通過(guò)正規(guī)的渠道經(jīng)過(guò)一系列的嚴(yán)格考核審查之后聘請(qǐng)的，而線下的英語(yǔ)外教機(jī)構(gòu)你無(wú)法保證他的師資來(lái)源，許多線下的外教都是本地的外國(guó)留學(xué)生而非專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)外教老師，專(zhuān)業(yè)老師和兼職家教在教學(xué)的質(zhì)量和水平上肯定是不同...

學(xué)英語(yǔ)要不要學(xué)語(yǔ)法？幾乎所有的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都給出了一致的回答：不僅要學(xué)，而且一定要學(xué)好，如果你想真正學(xué)好英語(yǔ)的話。為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)法？我們來(lái)看看幾個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法沒(méi)有學(xué)好同學(xué)常見(jiàn)的例子：1.稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的句子不會(huì)說(shuō)，因?yàn)椴恢绬卧~如何擺放2.稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的文章看不懂，因?yàn)榉植磺鍟r(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)3.與人交流總是表達(dá)不清，因?yàn)橹鲃?dòng)和被動(dòng)都分不清也就是說(shuō)，我們平時(shí)出現(xiàn)的看不懂、說(shuō)不出、寫(xiě)不出的這些問(wèn)題，往往是英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)沒(méi)有掌握好造成的。所以不要猶豫了，趕緊把語(yǔ)法學(xué)起來(lái)吧！剛剛?cè)腴T(mén)學(xué)英語(yǔ)要不要學(xué)語(yǔ)法？英語(yǔ)語(yǔ)法是國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教育重視的部分，從小學(xué)到大學(xué)，我們一直都在反復(fù)學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，各種單項(xiàng)選擇，完形填空，但一旦...

常見(jiàn)問(wèn)題解答課程的費(fèi)用是多少？您的課程價(jià)格取決于您學(xué)習(xí)的長(zhǎng)度和級(jí)別。我們建議您來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行的水平測(cè)試，我們的課程顧問(wèn)可以根據(jù)您的英語(yǔ)水平為您推薦合適的課程。你們的外籍英語(yǔ)教師從哪里聘請(qǐng)來(lái)的？我們的大多數(shù)教師都來(lái)自于英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，比如：英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、愛(ài)爾蘭和新西蘭。環(huán)球語(yǔ)言教練教育的課程時(shí)間跨度是多少？我們建議我們的少兒學(xué)員至少能報(bào)滿一年課程。這樣可以配合著學(xué)校進(jìn)度一樣學(xué)習(xí)，而且能比傳統(tǒng)學(xué)校學(xué)的更快更有效。此外，你不需要等待一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，我們的課程是滾動(dòng)開(kāi)班的，所以您的孩子隨時(shí)可以到我們的學(xué)校開(kāi)始英語(yǔ)學(xué)習(xí)。根據(jù)我們的課程顧問(wèn)為您制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，您可以根據(jù)您的需求...

成人實(shí)用英語(yǔ)【課程說(shuō)明】成人英語(yǔ)實(shí)用課程是環(huán)球語(yǔ)言教練國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目中的***課程之一，課程主要強(qiáng)調(diào)實(shí)際口語(yǔ)運(yùn)用，教師通過(guò)對(duì)英語(yǔ)教材的優(yōu)化組合，配合我校**的四維教學(xué)方法，讓學(xué)員在短期內(nèi)達(dá)到口語(yǔ)突破的目的。調(diào)查表明96%以上的學(xué)員對(duì)我們的教學(xué)方法完全認(rèn)可，98%的學(xué)員愿意把我們的課程推薦給其它學(xué)員前來(lái)我校學(xué)習(xí)。選擇環(huán)球語(yǔ)言教練成人英語(yǔ):◆專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)—12年成人英語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)◆誠(chéng)信辦學(xué)—環(huán)球語(yǔ)言教練提供試學(xué)，重修雙保險(xiǎn)?！魧?zhuān)心管理—學(xué)管老師全程學(xué)***與定期學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)?！艚虒W(xué)—專(zhuān)業(yè)的成人英語(yǔ)教學(xué)與教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，線上線下同步學(xué)習(xí)【成人英語(yǔ)課程設(shè)置】【成人英語(yǔ)破冰級(jí)】【適合對(duì)象】無(wú)英語(yǔ)基礎(chǔ)或英語(yǔ)基...