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因此,在國內(nèi)選擇國際學(xué)校或國際班時,建議家長首先了解學(xué)校采用的課程是否獲得了美國**認證,以及獲得的是哪種認證,然后進一步問詢課程采用的是什么學(xué)術(shù)標準,看看是否與實情相符。“國內(nèi)有不少未經(jīng)認證的國際課程和國際學(xué)校,如果家長去問上述問題,未必都能回答得上來。而且,拿著不被認證的國際課程畢業(yè)文憑,甚至網(wǎng)絡(luò)課程文憑申請國 外大學(xué)時,一定會被質(zhì)疑,許多國際學(xué)校目前其實是用中國課程的成績?nèi)ド暾垏獯髮W(xué),頂多表示自己額外學(xué)了幾門AP課程而已。而所謂的網(wǎng)絡(luò)課程文憑更是不值一提,在美國,是學(xué)術(shù)能力差到讀不下去或者在家上學(xué)的人才會拿網(wǎng)絡(luò)文憑,申請不到任何好學(xué)校。”在魚龍混雜的市場,只有家長自己變得更專業(yè),所做的選擇才能相對放心。 然而,“公退民進”仍處在初級階段,中國目前的民辦國際教育依然存在諸多盲點。國際私立小學(xué)學(xué)校官網(wǎng)
推進基礎(chǔ)教育國際化,良好的師資隊伍是保障。基礎(chǔ)教育國際化不僅對學(xué)生適應(yīng)未來合作與競爭的能力提出了新挑戰(zhàn),也對教師全方面提升專業(yè)素養(yǎng)(包括語言運用能力、進行跨文化學(xué)術(shù)交流合作能力等)提出了新的要求。而對于廣大中小學(xué)來說,有必要建立一條系統(tǒng)的培養(yǎng)能夠熟悉,講授國際課程的教師方案。國際化學(xué)校不能辦成封閉的金字塔式的貴族化學(xué)校。要讓社會、家長充分了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)愿景、課改動態(tài)。家長參與度高了,也會給學(xué)校提很多有價值的建議。 李滄區(qū)雙語小學(xué)學(xué)校怎么樣但如果學(xué)生的想法和要求,只是比較個人化一點,是無關(guān)大局的,那就都想辦法滿足。
離開公立學(xué)校,進入雙語學(xué)校。有的家長會擔心中文比公立學(xué)校的進度慢,怎么辦?既然做出了選擇雙語這條路,我們就要想到:讓孩子掌握好兩種語言,并獲得平衡,本身就是一個挑戰(zhàn)。孩子在有限的時間里是不可能做到中文跟公立學(xué)校,英文跟國際學(xué)校一樣的進度。所以,我們要給時間給孩子,給時間給自己,給時間給學(xué)校。
雖說雙語學(xué)校還有學(xué)籍,可以轉(zhuǎn)回公立校。但既然從體制內(nèi)逃出來了,孩子還愿意轉(zhuǎn)回去嗎?未來是不確定的,除了出國上大學(xué),似乎沒有更好的選擇。面對未來的各種不確定,我只能不斷讓自己內(nèi)心強大起來,堅信未來會更好!
這一類型的學(xué)校出來的孩子,考試的時候,成績到底如何,這真說不準。如果學(xué)校辦得好,生源不錯,考試一般也還可以,不會太差。這類學(xué)校的學(xué)生,比較大的特點是多才多藝。有些孩子在某些方面會表現(xiàn)出一種沉迷,因此會成為有特長的人。這種特長會不斷得到大家的贊揚,他們內(nèi)心會有被認可感。因此,就他們的整個心態(tài)來說,對外界是接納的,是開放的。他們對事物都很有想法,對生活都很有趣味,今后到了社會上,他們往往會成為一群**有魅力的人。性格好,有魅力,好相處,這是這樣的學(xué)校出來的學(xué)生共同的特征。另外,因為在校其間,老師對他們都比較民主、溫和,他們的內(nèi)心沒有受到過多壓抑,因此他們對外界保持了好奇,也勇于去探索。在今后的職業(yè)生涯中,他們要么不追求,要追求起來什么來,會非常投入,往往表現(xiàn)出無所畏懼。他們對失敗也會更有承受能力,因為他們從小就有豐富的價值感,這方面沒有價值,那方面他會有,他們很會調(diào)節(jié)對自己的評價。而且這種評價往往也是正確的,實事求是的。 只不過,家長同志要想清楚,這一類學(xué)校,有一個致命的缺點,就是關(guān)注孩子的個性少,關(guān)注孩子的內(nèi)心世界少。
外國語學(xué)校那么多,我為什么要選擇青島國開雙語學(xué)校?理由一、面試及筆試入學(xué),保障生源質(zhì)量青島外國語學(xué)校學(xué)生入校需經(jīng)入學(xué)考試,學(xué)校招收具有良好文明習慣、學(xué)習成績好的學(xué)生,保證生源質(zhì)量,給每一位在校生創(chuàng)造較佳的學(xué)習環(huán)境,提供更具實力的合作及競爭平臺。理由二、小班化課堂教學(xué)青島外國語學(xué)校實行小班化教學(xué),班級人數(shù)不超過30人,教師授課效率高,能夠關(guān)注到每一名學(xué)生,學(xué)生成績提高快。理由三、設(shè)早自習和晚自習并由任課教師輔導(dǎo)學(xué)生早、晚自習都配備教師輔導(dǎo),教師及時為學(xué)生答疑解惑,有問題當天解決。理由四、注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)校的文學(xué)社、合唱團、廣播站等學(xué)生社團可以讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長,學(xué)校文化節(jié)、體藝節(jié)等系列活動常態(tài)化,促進學(xué)生健康個性發(fā)展。 對于學(xué)生來說,英國和美國其中比較大的一個差異就在于英語的口音上了。英國是傳統(tǒng)的英音國家。市南區(qū)私立小學(xué)排名
如果學(xué)校辦得好,生源不錯,考試一般也還可以,不會太差。國際私立小學(xué)學(xué)校官網(wǎng)
國際學(xué)校一般是學(xué)費很貴,但學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施好,學(xué)校環(huán)境好。國際學(xué)校的教師很多是博士、**,其中不乏牛津、劍橋畢業(yè)的校友。入校后,每名學(xué)生都獲分派一名導(dǎo)師,專門負責監(jiān)督學(xué)業(yè)進度以及品德與社交方面的發(fā)展。對于學(xué)習,當然是盡量選擇校風好,師資力量好的學(xué)校。國際學(xué)校秉承“中西融合,素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念,融合中國基礎(chǔ)教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢、世界先進教育的精華,將國際先進的教育思想、內(nèi)容方法和中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合,為學(xué)生提供較優(yōu)的國際化教育,較大限度地滿足學(xué)生的發(fā)展需要,培養(yǎng)國際化精英人才。 國際私立小學(xué)學(xué)校官網(wǎng)
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