據(jù)中國國際教育網(wǎng)的調(diào)查顯示，截至2018年底，全國有將近30萬人在國際學(xué)校讀書(含小學(xué)、初中、高中)。另一方面，根據(jù)《國 家中長期教育**和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》中提出的階段戰(zhàn)略目標(biāo)，到 2020年我國K12階段的實際在校人數(shù)將達(dá)到2.12億。兩組數(shù)字相差如此之大，粗略估算一下，如果你選擇了國際學(xué)校，就意味著你將成為那千分之一的家長。很多人不解，為什么要費(fèi)力費(fèi)時還費(fèi)錢的把孩子送到國際學(xué)校，圖個啥?現(xiàn)在學(xué)姐帶來了一名國際學(xué)校家長的分享，來聽聽他為什么要成為那千分之一，把孩子送到國際學(xué)校。說實話，這事關(guān)鍵還看孩子自己的意愿。從他7、8歲開始，他就是個“小大人”，吃什么、穿什么、看什么，去哪玩都有自己的主見，而且說得頭頭是道，多數(shù)時候，我們做和他有關(guān)的決定，都要和他商量。當(dāng)他做決定時，我并沒有感覺自己失去一個家長的**而怎么樣，反而很高興看到這樣。對于出國，他的態(tài)度很開放，也充滿不確定性，說到時再說。當(dāng)然，我本心是希望他出去走走，見識見識。我對他的**生存能力也比較放心，但這事關(guān)乎他人生走向，既然他想自己做決定，那就隨他。暑期去美國游學(xué)還是英國呢?到底哪個國家適合我呢?嶗山私立小學(xué)招生

怎樣讓國際學(xué)校的選擇變得更加容易呢？國際學(xué)校在國內(nèi)經(jīng)歷了多年的發(fā)展，不論是從教學(xué)模式還是辦學(xué)體系都非常成熟穩(wěn)定了。但目前國際學(xué)校數(shù)量眾多，家長們不知該做什么樣的選擇。那么，在這種情況下，在擇校的時候，身為家長掌握這些重點信息才能高效率擇校！一、學(xué)校層面首先，從國際學(xué)校自身的角度來看。關(guān)于開設(shè)課程、教材、學(xué)費(fèi)以及畢業(yè)生去向等相應(yīng)問題，家長們在咨詢時一般都會提到。1、學(xué)校的辦學(xué)宗旨和創(chuàng)辦人一個學(xué)校很重要的東西就是它的辦學(xué)宗旨，這并不是一個虛的東西，有了它，才能決定這個學(xué)校以什么樣的理念來治理，用什么樣的教育方法，以及培養(yǎng)什么樣的人才。它決定了這個學(xué)校的靈魂，決定了這個靈魂會吸引什么樣的人，而這些人終會把這個學(xué)校變成一個什么樣的地方。辦學(xué)宗旨，并不是喊一個口號那么簡單，要切切實實的照著它去做，它決定了學(xué)校的未來和方向。市南私立雙語學(xué)校有哪些這一類型的學(xué)校出來的孩子，考試的時候，成績到底如何，這真說不準(zhǔn)。

    另一方面，推進(jìn)基礎(chǔ)教育國際化要在比較、繼承的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。全球化、國際化越是深入，本土化、民族性越是凸顯。因此，在推進(jìn)基礎(chǔ)教育國際化的過程中，我們要學(xué)會將國際教育和中國教育的精華有機(jī)結(jié)合。例如：國際教育重視學(xué)生的個性化成長，強(qiáng)調(diào)滿足不同稟賦學(xué)生的需求，這是我們現(xiàn)行教育體制中比較薄弱的部分。所以，我們的國際教育不應(yīng)該簡單地照抄照搬國外課程，更不能單純成為國外院校的招生代理，在國際化道路的探索中，要逐步建立起綜合國內(nèi)外教育精華的具有**的自主課程體系，并在國際教育中贏得越來越多的話語權(quán)。

    這一類型的學(xué)校出來的孩子，考試的時候，成績到底如何，這真說不準(zhǔn)。如果學(xué)校辦得好，生源不錯，考試一般也還可以，不會太差。這類學(xué)校的學(xué)生，比較大的特點是多才多藝。有些孩子在某些方面會表現(xiàn)出一種沉迷，因此會成為有特長的人。這種特長會不斷得到大家的贊揚(yáng)，他們內(nèi)心會有被認(rèn)可感。因此，就他們的整個心態(tài)來說，對外界是接納的，是開放的。他們對事物都很有想法，對生活都很有趣味，今后到了社會上，他們往往會成為一群**有魅力的人。性格好，有魅力，好相處，這是這樣的學(xué)校出來的學(xué)生共同的特征。另外，因為在校其間，老師對他們都比較民主、溫和，他們的內(nèi)心沒有受到過多壓抑，因此他們對外界保持了好奇，也勇于去探索。在今后的職業(yè)生涯中，他們要么不追求，要追求起來什么來，會非常投入，往往表現(xiàn)出無所畏懼。他們對失敗也會更有承受能力，因為他們從小就有豐富的價值感，這方面沒有價值，那方面他會有，他們很會調(diào)節(jié)對自己的評價。而且這種評價往往也是正確的，實事求是的。 一個學(xué)校要做到這兩條，沒有十年八年的精細(xì)化管理功夫是做不到的。

《法制日報》在2017年的一項“國際學(xué)校調(diào)查”中稱，大部分國際學(xué)校都會掛在一個國際文憑組織下，但在前者通過后者的考核之后，國際學(xué)校的管理和運(yùn)營一般不會再受到考核機(jī)構(gòu)的過問。有的學(xué)校雖然隸屬于國外某有名教育品牌，但不一定能得到對方足夠的教學(xué)資源。一位業(yè)內(nèi)人士接受界面教育采訪，坦言稱：“一些國際學(xué)校說自己和海外的學(xué)校有教學(xué)質(zhì)量保障的合作，其實可能只是送了老師去合作學(xué)校培訓(xùn)或是參觀。”更有猖狂的“國際學(xué)?！保热缟虾５摹皠P師教育”，直接假借國外名校的名頭招生，稱可以直接送孩子去國外名校學(xué)習(xí)，誘騙十幾個高知家庭。 名校數(shù)量眾多，教育水平超前，是中國學(xué)生選擇游學(xué)國家的優(yōu)先。市北區(qū)私立小學(xué)學(xué)校怎么樣

許多國際學(xué)校目前其實是用中國課程的成績?nèi)ド暾垏獯髮W(xué)，頂多表示自己額外學(xué)了幾門AP課程而已。嶗山私立小學(xué)招生

伴隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展及國人素質(zhì)的綜合提高，我國教育市場跟隨著全球化教育變革的步伐前進(jìn)，生產(chǎn)型成為“剛需”教育已民經(jīng)是不爭的事實。根據(jù)統(tǒng)計相關(guān)調(diào)查報告顯示很多人都想利用生產(chǎn)型來實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。為了提升教育培訓(xùn)的廣度和深度，培養(yǎng)更多地區(qū)和社會需要的精英少年，未來將聚集來自全國拔尖的相關(guān)教育行家，完善測評系統(tǒng)，專注于教育課程的研發(fā)，愿和業(yè)界廣大教培機(jī)構(gòu)一起攜手合作，帶動中國教育培訓(xùn)騰飛發(fā)展！每個孩子都是一個單獨(dú)的個體，模板式的早教模式無法貼合每個孩子的成長特點。教育應(yīng)更要注重孩子的自主發(fā)展，重視每個孩子的個性化成長。而我們擁有優(yōu)于同行業(yè)的銷售，可對嬰幼兒發(fā)育、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行多方面的實時記錄與分析。公辦及民辦幼兒園統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，教育普惠化正在逐步落地。公辦及民辦同步招生、招生搖號將成為普遍要求。同時，互聯(lián)網(wǎng)軟硬件逐漸普及，雙師、直播等各類在線教學(xué)手段使老師名課在小鎮(zhèn)鄉(xiāng)村也能觸達(dá)。在政策和技術(shù)的雙重帶動下，國際學(xué)校，私立學(xué)校 貴族學(xué)校，國際外語學(xué)校，雙語學(xué)校資源將打破時空地域限制，讓機(jī)構(gòu)、孩子、家長都受益。嶗山私立小學(xué)招生

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