2020年成都教育局官宣，民辦招生人數(shù)超過招生計劃的搖號。全方面搖號基本已成定局！那么在民辦學校搖號的新政下，私立學校還有直升嗎？接下來，我們一起來看看這個家長們極為關注的一個問題。首先，我們要知道，何為小升初會有直升呢？在義務教育階段，“直升”主要涉及到幼升小和小升初。小升初直升一般是指私立學校和九年一貫制學校（小學和初中施行一體化教育的學校）中的小學畢業(yè)生通過直升考后，若符合要求可直接升入其對應的初中學校的一種形式。 然而，“公退民進”仍處在初級階段，中國目前的民辦國際教育依然存在諸多盲點。雙語國際學校報名

    是中外課程體系結(jié)合，體制內(nèi)課程比重高的雙語學校。這類學校在教委規(guī)定的課程基礎上，增加英文比重。英語老師多為海歸研究生，外教整體比例約為30%-50%。這種學校適合出國意向不明確，希望保留國內(nèi)學籍的同時提升孩子的英文水平、為可能出國的情況做準備。目前北京地區(qū)國際學校，多數(shù)均是以雙語學校類型，由于國家規(guī)定，義務教育階段開設課程必須是要以國內(nèi)課程為主，所以開設的課程目前多數(shù)雙語課程。國際學校學費在省份內(nèi)的差異也較大，以廣東省為例，廣東經(jīng)濟發(fā)展較不均衡，廣深珠三角經(jīng)濟較之粵東、粵西、粵北的經(jīng)濟指標數(shù)較高。根據(jù)調(diào)研對259個學校項目的，北京、上海、廣州三市平均學費比較相近，三市國際學校平均學費為、12萬元、。學費之所以與地方經(jīng)濟發(fā)展水平密切相關，一方面是因為辦學成本與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平高度相關，另一方面是因為經(jīng)濟發(fā)展水平與居民財富、家庭教育投資意愿正相關。 青島國際私立學校入學條件到底是哪些學校，家長同志到網(wǎng)上一查就知道了。現(xiàn)在都是熱門學校，很好查。

    對于學生來說，英國和美國其中比較大的一個差異就在于英語的口音上了。英國是傳統(tǒng)的英音國家，美國是美音的誕生地。英音和美音當然沒有優(yōu)劣之分，卻有喜好之距。英音傳統(tǒng)端莊，美音活潑圓潤，學生可以根據(jù)自己的喜好自行選擇。語言的學習離不開環(huán)境的熏陶，英倫文化高貴沉穩(wěn)，重視禮儀，學生在英國游學在與當?shù)厝嗣裣嗵帟r這些好的傳統(tǒng)英國文化也會潛移默化的給孩子積極的影響。美國人民熱情奔放，包容性強，學生能夠快速融入游學生活，收獲翻倍。

據(jù)國家外國**局統(tǒng)計，在2017年40萬外籍教育從業(yè)者中，超過一半都是沒有從業(yè)資格的“黑外教”。即便找到符合條件的外教，他能不能適應中國的教育文化，這又是另一個更加難纏的問題。孩子就讀于北京鼎石學校的圓圓媽媽，在接受《中國經(jīng)營報》采訪時，哭笑不得地說，因為學校采用IB體系授課，其特色是讓孩子自主探索、小組學習，而圓圓因為基礎不好，初一在學校就畫了一年的畫。曾經(jīng)在青島某國際學校擔任老師的包小娟則對《法制日報》坦誠，很多國際學校的學習風氣并不好，“懶散、享樂仍然是這里的主題詞?！?而英國大部分在3萬到4萬之間。這其中的價格差異有一部分也體現(xiàn)在匯率上。

一些學生特別喜歡評價他人，并希望別人也采納自己的觀點。比如自己認為一個模特不漂亮，如果別人持不同看法，就會對別人說：“你審美有問題，這個模特一點都不漂亮?！笔聦嵣?，學生在國外，不要去隨便評價別人，要勇于接納不同的觀點和不同的價值觀。家長可以在孩子還沒出國前，就讓他出國游學，或者在國內(nèi)多跟外籍老師交流，接觸不同背景的人，或者多看不同國家、文化背景的書籍和電視節(jié)目等，提前接受大量的文化沖擊，打好“預防針”，學會接納、尊重他人的想法。
所以如果家長有心以后要轉(zhuǎn)體制外的話，英語一定要原版+應試兩條腿走路，這樣確實很辛苦，但別無他法。即墨國際小學學校官網(wǎng)

如果初升高的時候能考進體制內(nèi)牛校（比如四大金剛），因為美國大學都認中國的體制內(nèi)牛校（GPA有可信度）。雙語國際學校報名

    國際學校學費在省份內(nèi)的差異也較大，以廣東省為例，廣東經(jīng)濟發(fā)展較不均衡，廣深珠三角經(jīng)濟較之粵東、粵西、粵北的經(jīng)濟指標數(shù)較高。根據(jù)調(diào)研對259個學校項目的，北京、上海、廣州三市平均學費比較相近，三市國際學校平均學費為、12萬元、。學費之所以與地方經(jīng)濟發(fā)展水平密切相關，一方面是因為辦學成本與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平高度相關，另一方面是因為經(jīng)濟發(fā)展水平與居民財富、家庭教育投資意愿正相關。國際學校的課程設置不同于體制內(nèi)教育，不僅跟國外課程相接洽，也十分注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，尤其是體育項目格外受重視如：擊劍、棒球、馬術、游泳等。這些項目的教學設備、教學場地及師資，又是靠不菲的費用支持。據(jù)了解，大部分國際學校孩會組織學校出國游學或參加海外夏校。 雙語國際學校報名

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