國際部遵循教育規(guī)律，奉行以人為本的育人原則,致力于融合中西教育精華，建立中西教育相結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)，爭創(chuàng)山東乃至中國規(guī)范化中英雙語教育國際名校.學(xué)校始終以“創(chuàng)精品教育”為宗旨，遵循人的自然發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，透過中英雙語教育和多元文化熏陶，培養(yǎng)學(xué)生成為擁有國際視野，***品質(zhì)和技能的未來世界主人翁.國開國際部是一所和諧的學(xué)校，學(xué)習(xí)型的學(xué)校，尊重差異的學(xué)校，開發(fā)潛能的學(xué)校，共同管理的學(xué)校，充滿快樂的學(xué)校，創(chuàng)造幸福和受人尊敬的學(xué)校.師資團(tuán)隊(duì)：國開中學(xué)國際部教師團(tuán)隊(duì)，由教育經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)成果卓著的***骨干教師執(zhí)教；選聘經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍教師全職授課，全程參與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。 9.如果家長能有意識培養(yǎng)孩子接近英語母語水平的閱讀和寫作，那么孩子就能在體制內(nèi)外的教育體系里切換自如。黃島小學(xué)雙語學(xué)校排名

    國際學(xué)校招生要求1、學(xué)生國籍和戶籍目前在國內(nèi)開設(shè)的國際學(xué)校大致分為三種，一種是只招收外籍學(xué)生的國際學(xué)校，另一種是中外籍都招的私立國際學(xué)校，還有就是以中國籍學(xué)生為主的公辦學(xué)校國際部;在這三者中，前兩者對學(xué)生的戶籍一般不作要求，但是公辦學(xué)校國際部往往是會考量學(xué)生戶籍的。2、中考分?jǐn)?shù)及入學(xué)測試一般公辦學(xué)校國際部和部分私立國際學(xué)校在招收學(xué)生時會對學(xué)生的中考成績有一定要求，同時學(xué)生在入學(xué)前還要參加學(xué)校組織的入學(xué)考試?？荚囈话惴譃楣P試和面試兩個部分，只有都達(dá)標(biāo)者才算符合學(xué)校的招生要求。 平度雙語幼兒園學(xué)校排名因?yàn)橐话銇碚f，體制內(nèi)學(xué)校的理科是很扎實(shí)的，但相對雙語學(xué)校來說，英語方面比較薄弱。

日前，在2019亞洲教育論壇年會的分論壇——國際教育論壇上，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會副會長兼學(xué)術(shù)委員會常務(wù)副主任，教育部教育發(fā)展研究中心原副主任周滿生就如何推動基礎(chǔ)教育的國際交流和合作作了專題報告。在他看來，推動基礎(chǔ)教育的國際交流與合作，需要把握好7個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一方面，我們要通過開展國際化學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解他國文化和本國文化的差異，減少文化隔閡與摩擦，增強(qiáng)學(xué)生的國際素養(yǎng)，使其具有差異化的競爭優(yōu)勢，重點(diǎn)是要讓學(xué)生建立異國文化的思維，培養(yǎng)他們與異國文化溝通的語言能力、表達(dá)能力和人際交往能力等，理解他們在全球共同體中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧拓?zé)任。這些不僅*是國際班學(xué)生需要的，而是在對外開放的背景下，每一個學(xué)生走向國際必須要具備的基本素養(yǎng)。只有通過中外教育思想和教師同課異構(gòu)等等，實(shí)現(xiàn)真正的交流和碰撞，才能比較出中外教育文化的異同。

在缺乏權(quán)力機(jī)關(guān)和行業(yè)內(nèi)部有效監(jiān)管的情況下，機(jī)構(gòu)自律也要被打上一個問號，家長只能通過第三方機(jī)構(gòu)的評估報告和路人口碑來判斷一個國際學(xué)校的教學(xué)水平。但因?yàn)槲覈鴩H學(xué)校的建校時間短，連胡潤排行榜都公開表示“無法根據(jù)畢業(yè)生流向、平均GPA成績、課程設(shè)置等內(nèi)容定制評價指標(biāo)?！币簿褪钦f，目前市面上幾乎沒有可靠的評價體系可作為家長的擇校參考，這無疑加劇了他們的擇校難度。國際教育平臺的國際學(xué)校，能否贏得中國家長的心，還需經(jīng)歷時間的考驗(yàn)。但在市場環(huán)境澄澈清明之前，西方教育在本土化過程中，已經(jīng)呈現(xiàn)出很多亟待解決的矛盾。 所以如果家長有心以后要轉(zhuǎn)體制外的話，英語一定要原版+應(yīng)試兩條腿走路，這樣確實(shí)很辛苦，但別無他法。

《法制日報》在2017年的一項(xiàng)“國際學(xué)校調(diào)查”中稱，大部分國際學(xué)校都會掛在一個國際文憑組織下，但在前者通過后者的考核之后，國際學(xué)校的管理和運(yùn)營一般不會再受到考核機(jī)構(gòu)的過問。有的學(xué)校雖然隸屬于國外某有名教育品牌，但不一定能得到對方足夠的教學(xué)資源。一位業(yè)內(nèi)人士接受界面教育采訪，坦言稱：“一些國際學(xué)校說自己和海外的學(xué)校有教學(xué)質(zhì)量保障的合作，其實(shí)可能只是送了老師去合作學(xué)校培訓(xùn)或是參觀。”更有猖狂的“國際學(xué)?！保热缟虾５摹皠P師教育”，直接假借國外名校的名頭招生，稱可以直接送孩子去國外名校學(xué)習(xí)，誘騙十幾個高知家庭。 一切都是圍繞考試來抓的。這樣的學(xué)校，應(yīng)試上是有一套的，**就是兩條。城陽雙語幼兒園學(xué)校有哪些

如果學(xué)校辦得好，生源不錯，考試一般也還可以，不會太差。黃島小學(xué)雙語學(xué)校排名

很多家長選擇國際學(xué)校的原因，單純是覺得，比起公辦學(xué)校，國際學(xué)校的教學(xué)環(huán)境更好、師資水平更高。如果自己的孩子能上國際學(xué)校，不僅可以逃離國內(nèi)課業(yè)繁重、壓力山大的填鴨式教育，還能提高英語口語水平、接觸不同國籍的學(xué)生、增長見聞、開拓視野……這也是所有國際學(xué)校宣傳話術(shù)中的重心：實(shí)行真正的素質(zhì)教育，不以分論人，更加注重學(xué)生個性和天賦的培養(yǎng)。從課程設(shè)置來看，國際學(xué)校課程種類繁多，大多會選擇性開設(shè)A-Level、IB、AP等國外主流課程。 黃島小學(xué)雙語學(xué)校排名

青島國開中學(xué)是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍(lán)圖，在山東省青島市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**國開中學(xué)國際部供和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實(shí)守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場，我們一直在路上！