是中外課程體系結合，體制內課程比重高的雙語學校。這類學校在教委規(guī)定的課程基礎上，增加英文比重。英語老師多為海歸研究生，外教整體比例約為30%-50%。這種學校適合出國意向不明確，希望保留國內學籍的同時提升孩子的英文水平、為可能出國的情況做準備。目前北京地區(qū)國際學校，多數均是以雙語學校類型，由于國家規(guī)定，義務教育階段開設課程必須是要以國內課程為主，所以開設的課程目前多數雙語課程。國際學校學費在省份內的差異也較大，以廣東省為例，廣東經濟發(fā)展較不均衡，廣深珠三角經濟較之粵東、粵西、粵北的經濟指標數較高。根據調研對259個學校項目的，北京、上海、廣州三市平均學費比較相近，三市國際學校平均學費為、12萬元、。學費之所以與地方經濟發(fā)展水平密切相關，一方面是因為辦學成本與當地經濟發(fā)展水平高度相關，另一方面是因為經濟發(fā)展水平與居民財富、家庭教育投資意愿正相關。 11.這一類學校，也并不是真的不想關心孩子的內心世界，不是這樣子的，他們的校長、老師，也是想關心的。李滄區(qū)國際小學學校學費

    與國際化教育接軌，外語特色鮮明的國際學校受到許多學生和家長的喜愛，下面為大家介紹一下國際學校的招生對象及要求。國際學校作為社會力量辦學的一個部分出現，是順應了市場需要的。它采用全封閉寄宿式的教學方式，以優(yōu)良的教學環(huán)境等教學硬件滿足了一部分人的需要，也滿足了部分沒有很多時間用在孩子身上的生意人和一些單親家庭的需要。招生對象及入學條件：1.幼兒園升小學的學生;小學應屆畢業(yè)生;初三應屆畢業(yè)生;初一、初二、初三、高—、高二插班生;7-12年級國際生，包括韓國、日本、泰國、印度等國際學生。3.品德優(yōu)良;在思想品德方面有突出表現，或其他方面具有特長并有一定的表現。4.身體健康。5.學習成績達到學校當年新生錄取標準。6.遵守學校各項規(guī)章制度。國際學校一般是學費很貴，但學校師資力量雄厚，學?；A設施好，學校環(huán)境好，對于學習，當然是盡量選擇校風好，師資力量好的學校。 市南雙語小學怎么樣海外本部直營的另一大特點，是對師資的投入，以及隨之顯現的教師穩(wěn)定性。

對于孩子還小，將來又打算送他們出國的家長而言，其實小學階段無論在體制內外影響都不太大。但是分水嶺在初中階段。如果初升高的時候能考進體制內牛校（比如四大金剛），反而有優(yōu)勢，因為美國大學都認中國的體制內牛校（GPA有可信度）。但如果孩子是在一個體制內的普通學校，那么可以考慮在接近初升高的年級轉入國際教育體系。因為一般來說，體制內學校的理科是很扎實的，但相對雙語學校來說，英語方面比較薄弱。所以如果家長有心以后要轉體制外的話，英語一定要原版+應試兩條腿走路，這樣確實很辛苦，但別無他法。如果家長能有意識培養(yǎng)孩子接近英語母語水平的閱讀和寫作，那么孩子就能在體制內外的教育體系里切換自如。

讓孩子未來過的好，是每個家長 關心的事情，我們都堅信，孩子要從小培養(yǎng)，這一點毋庸置疑，但是培養(yǎng)專業(yè)繽紛雜亂，這讓很多家長出現了“選擇困難”?，F在，我們談的是在雙語學校與普通學校學習的孩子，長大后有沒有明顯差異。一位出國留學的朋友這樣說出國多年我觀察到了一個有趣的現象，那些在中小學階段學英語的孩子可以在同齡人中顯擺，真正去了國外啥都不是。這個道理其實很簡單，你在國內花大代價提升英語，其實知識把你從0提升到了3，相對于國內沒上過雙語學院的孩子，當然不錯，但是出了國，遍地都是8起步的孩子，你的檔次是3，差距就凸顯出來了。為民校國際化提供了大量空間和機會。時下正值高中擇校的關鍵期，不少家長既希望孩子接受質量的國際化教育。

如果說，今后更多的會成為單位里面**基本構成的那一類人，那么這一類學生，今后更容易成為單位出頭露面的那一類人。更活躍，更有協調能力，更容易被領導看中，在單位里被安排到更重要的位置。另外，也有更廣闊的就業(yè)領域。選擇這一類學校，對家長比較大的考驗是，你是不是特別在意一張好看的文憑？如果離了這張好看的文憑，你的孩子今后是不是找工作都成問題？現在高等教育發(fā)展到現在，其實每一位高中畢業(yè)生，如果想讀書，總是有一個學?？梢越蛹{的。所以實際上，選擇哪一種類型的小學、初中、高中讀書，區(qū)別不是今后有沒有一個大學讀，而是進何種類型的大學，今后的文憑漂亮不漂亮，叫得響叫不響。如果你、還有你的孩子，今后有足夠的資源，有足夠的信心，可以讓自己在一個單位里嶄露頭角，從而占據一個好的職業(yè)位置。那么，當年選擇一個是不是以中考高考見長的學校，意義就不是特別大。 另外，因為在校其間，老師對他們都比較民主、溫和，他們的內心沒有受到過多壓抑 因此他們對外界保持了好奇。李滄區(qū)國際小學學校學費

如果學校辦得好，生源不錯，考試一般也還可以，不會太差。李滄區(qū)國際小學學校學費

    另一方面，推進基礎教育國際化要在比較、繼承的基礎上，增強學生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。全球化、國際化越是深入，本土化、民族性越是凸顯。因此，在推進基礎教育國際化的過程中，我們要學會將國際教育和中國教育的精華有機結合。例如：國際教育重視學生的個性化成長，強調滿足不同稟賦學生的需求，這是我們現行教育體制中比較薄弱的部分。所以，我們的國際教育不應該簡單地照抄照搬國外課程，更不能單純成為國外院校的招生代理，在國際化道路的探索中，要逐步建立起綜合國內外教育精華的具有**的自主課程體系，并在國際教育中贏得越來越多的話語權。 李滄區(qū)國際小學學校學費

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