KET/PET是劍橋英語五級證書的前兩級，一共五個級別。劍橋英語五級證書考試(Main Suite Examinations，縮略為MSE)，是英國劍橋大學(xué)考試委員會根據(jù)歐洲委員會制定的語言教學(xué)大綱設(shè)計的英語作為外國語的五級系列考試。MSE系列考試分為五個級別，從初級到高 級分別是KET、PET、FCE、CAE和CPE。 KET：全稱“Key English Test”，是劍橋通用英語五級系列英語證書考試的初級。考試內(nèi)容包括閱讀與寫作、聽力、口試三部分內(nèi)容，其中閱讀與寫作部分占總分的50％，聽力、口試各占25％。 PET：Preliminary EnglishTest，是劍橋通用英語五級系列英語證書考試的第二級?？荚嚳疾炜忌拈喿x、寫作、聽力和會話能力，分為計算機和筆試兩種考試模式。 KET的詞匯量要求大概是1500-1800左右，PET一般是3000-3500左右。說白了，PET是KET的加強版，KET是入門級別。 以及還有培生英語語言測試系統(tǒng)（English Benchmark）、牛津語言測評系統(tǒng)（Oxford）以及被稱為“小雅思”的AEAS（Australian Education Assessment Services）等等。這么看來，如果日后有留學(xué)打算的學(xué)生，似乎去美國更能夠收獲的更多。李村私立小學(xué)學(xué)費

因此，在國內(nèi)選擇國際學(xué)?；驀H班時，建議家長首先了解學(xué)校采用的課程是否獲得了美國**認證，以及獲得的是哪種認證，然后進一步問詢課程采用的是什么學(xué)術(shù)標準，看看是否與實情相符。“國內(nèi)有不少未經(jīng)認證的國際課程和國際學(xué)校，如果家長去問上述問題，未必都能回答得上來。而且，拿著不被認證的國際課程畢業(yè)文憑，甚至網(wǎng)絡(luò)課程文憑申請國 外大學(xué)時，一定會被質(zhì)疑，許多國際學(xué)校目前其實是用中國課程的成績?nèi)ド暾垏獯髮W(xué)，頂多表示自己額外學(xué)了幾門AP課程而已。而所謂的網(wǎng)絡(luò)課程文憑更是不值一提，在美國，是學(xué)術(shù)能力差到讀不下去或者在家上學(xué)的人才會拿網(wǎng)絡(luò)文憑，申請不到任何好學(xué)校?！痹隰~龍混雜的市場，只有家長自己變得更專業(yè)，所做的選擇才能相對放心。 黃島國際學(xué)校招生暑期去美國游學(xué)還是英國呢?到底哪個國家適合我呢?

大致上，現(xiàn)在學(xué)?？梢苑譃橐韵氯N類型。一類就是所謂應(yīng)試教育的學(xué)校。應(yīng)試教育的學(xué)校就是抓考試的學(xué)校。一切都是圍繞考試來抓的。這樣的學(xué)校，應(yīng)試上是有一套的，重要的就是兩條，一，每一個學(xué)生的每一分鐘都有事做，每一件事都有人在管著；二，每一個學(xué)生每一個學(xué)科的每一次考試的每一分，都有人在考核。這就叫做精細管理。一個學(xué)校要做到這兩條，沒有十年八年的精細化管理功夫是做不到的。所以說，這一類學(xué)校，管理上肯定是沒有問題的。他們的特點是嚴格跟著考試大綱來，考試大綱上沒有提到的，考試大綱上提到了，但對拿分作用不大的，肯定不會下力氣。

在缺乏權(quán)力機關(guān)和行業(yè)內(nèi)部有效監(jiān)管的情況下，機構(gòu)自律也要被打上一個問號，家長只能通過第三方機構(gòu)的評估報告和路人口碑來判斷一個國際學(xué)校的教學(xué)水平。但因為我國國際學(xué)校的建校時間短，連胡潤排行榜都公開表示“無法根據(jù)畢業(yè)生流向、平均GPA成績、課程設(shè)置等內(nèi)容定制評價指標?！币簿褪钦f，目前市面上幾乎沒有可靠的評價體系可作為家長的擇校參考，這無疑加劇了他們的擇校難度。國際教育平臺的國際學(xué)校，能否贏得中國家長的心，還需經(jīng)歷時間的考驗。但在市場環(huán)境澄澈清明之前，西方教育在本土化過程中，已經(jīng)呈現(xiàn)出很多亟待解決的矛盾。 這樣的學(xué)校，一般來說，考試成績不會差到哪里去的。歷屆升學(xué)率也是比較高的。

國際學(xué)校一般是學(xué)費很貴，但學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施好，學(xué)校環(huán)境好。國際學(xué)校的教師很多是博士、**，其中不乏牛津、劍橋畢業(yè)的校友。入校后，每名學(xué)生都獲分派一名導(dǎo)師，專門負責監(jiān)督學(xué)業(yè)進度以及品德與社交方面的發(fā)展。對于學(xué)習(xí)，當然是盡量選擇校風好，師資力量好的學(xué)校。國際學(xué)校秉承“中西融合，素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，融合中國基礎(chǔ)教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢、世界先進教育的精華，將國際先進的教育思想、內(nèi)容方法和中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合，為學(xué)生提供較優(yōu)的國際化教育，較大限度地滿足學(xué)生的發(fā)展需要，培養(yǎng)國際化精英人才。 他們對事物都很有想法，對生活都很有趣味，今后到了社會上，他們往往會成為一群**有魅力的人。嶗山區(qū)國開雙語學(xué)校報名電話

對于學(xué)生來說，英國和美國其中比較大的一個差異就在于英語的口音上了。英國是傳統(tǒng)的英音國家。李村私立小學(xué)學(xué)費

日前，在2019亞洲教育論壇年會的分論壇——國際教育論壇上，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會副會長兼學(xué)術(shù)委員會常務(wù)副主任，教育部教育發(fā)展研究中心原副主任周滿生就如何推動基礎(chǔ)教育的國際交流和合作作了專題報告。在他看來，推動基礎(chǔ)教育的國際交流與合作，需要把握好7個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一方面，我們要通過開展國際化學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解他國文化和本國文化的差異，減少文化隔閡與摩擦，增強學(xué)生的國際素養(yǎng)，使其具有差異化的競爭優(yōu)勢，重點是要讓學(xué)生建立異國文化的思維，培養(yǎng)他們與異國文化溝通的語言能力、表達能力和人際交往能力等，理解他們在全球共同體中應(yīng)該擔當?shù)慕巧拓熑?。這些不僅*是國際班學(xué)生需要的，而是在對外開放的背景下，每一個學(xué)生走向國際必須要具備的基本素養(yǎng)。只有通過中外教育思想和教師同課異構(gòu)等等，實現(xiàn)真正的交流和碰撞，才能比較出中外教育文化的異同。李村私立小學(xué)學(xué)費

青島國開中學(xué)是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標，有組織有體系的公司，堅持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖，在山東省青島市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業(yè)精神將**國開中學(xué)國際部供和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場，我們一直在路上！