據(jù)胡潤研究院發(fā)布的《2018年中國新中產(chǎn)圈層白皮書》,截止2018年8月,中國大陸中產(chǎn)家庭數(shù)量已達(dá)3320萬戶,其中新中產(chǎn)1000萬戶以上。與中產(chǎn)家庭相比,新中產(chǎn)家庭擁有更好的經(jīng)濟(jì)條件和教育背景,同時(shí)也更注重子女的教育問題。他們之中,高達(dá)93%已經(jīng)開始計(jì)劃或著手子女未來出國留學(xué)的規(guī)劃。很多父母不放心孩子小小年紀(jì)就獨(dú)自一人出國留學(xué),于是“曲線救國”,先讓孩子在國內(nèi)的國際學(xué)校就讀,提前感受國際教育的氛圍,作為其之后出國留學(xué)的跳板。當(dāng)然,并不是所有就讀國際學(xué)校的孩子,都有出國留學(xué)的打算。 一個(gè)學(xué)校要做到這兩條,沒有十年八年的精細(xì)化管理功夫是做不到的。黃島區(qū)私立小學(xué)學(xué)校有哪些
私立學(xué)校入學(xué)流程:1、來校報(bào)名:家長攜帶學(xué)生2張一寸照片,戶口本首頁及學(xué)生頁的復(fù)印件(如有成績單,體檢表,準(zhǔn)考證的,請攜帶原件)。2、電話報(bào)名:家長可撥打報(bào)名電話,登記學(xué)生姓名、性別、出生年月、就讀學(xué)校以及家長聯(lián)系方式等基礎(chǔ)信息做預(yù)報(bào)名。3、凡經(jīng)過測試的學(xué)生,學(xué)校招生辦公室將在3-5個(gè)工作日內(nèi)通知錄取情況。4、凡被錄取的新生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù),逾期學(xué)校將取消錄取資格。5、凡被錄取的新生由學(xué)校統(tǒng)一安排體檢。 青島私立小學(xué)哪個(gè)好然而,“公退民進(jìn)”仍處在初級階段,中國目前的民辦國際教育依然存在諸多盲點(diǎn)。
KET/PET是劍橋英語五級證書的前兩級,一共五個(gè)級別。劍橋英語五級證書考試(Main Suite Examinations,縮略為MSE),是英國劍橋大學(xué)考試委員會根據(jù)歐洲委員會制定的語言教學(xué)大綱設(shè)計(jì)的英語作為外國語的五級系列考試。MSE系列考試分為五個(gè)級別,從初級到高 級分別是KET、PET、FCE、CAE和CPE。 KET:全稱“Key English Test”,是劍橋通用英語五級系列英語證書考試的初級??荚噧?nèi)容包括閱讀與寫作、聽力、口試三部分內(nèi)容,其中閱讀與寫作部分占總分的50%,聽力、口試各占25%。 PET:Preliminary EnglishTest,是劍橋通用英語五級系列英語證書考試的第二級??荚嚳疾炜忌拈喿x、寫作、聽力和會話能力,分為計(jì)算機(jī)和筆試兩種考試模式。 KET的詞匯量要求大概是1500-1800左右,PET一般是3000-3500左右。說白了,PET是KET的加強(qiáng)版,KET是入門級別。 以及還有培生英語語言測試系統(tǒng)(English Benchmark)、牛津語言測評系統(tǒng)(Oxford)以及被稱為“小雅思”的AEAS(Australian Education Assessment Services)等等。
2020年,是世界格局劇烈動(dòng)蕩的一年。它將帶來的各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的變化,注定會影響未來五年、十年,很多年。 國際化教育,同樣如此,或者說,影響尤甚。 即便和yi情無關(guān),中國的國際化教育,也同樣已經(jīng)來到了一個(gè)節(jié)點(diǎn)。 什么節(jié)點(diǎn)呢? 十年前,所謂的國際學(xué)校,大多都是洋高考的學(xué)校;十年后,我們需要中國人的國際化學(xué)校。 十年前,幾乎所有的國際學(xué)校都在追藤校的錄取率;十年后,追求每個(gè)孩子找到適合的學(xué)校。 十年前,很多人覺得西方的教育就是世界上比較好的;十年后,我們更在乎找到合適的教育。 十年前,學(xué)校強(qiáng)調(diào)西方教育、教材、老師的專業(yè)化;十年后,用世界先進(jìn)的理念做在地學(xué)習(xí)。 十年前,學(xué)校和家長都是在培養(yǎng)一個(gè)未來的西方人;十年后,我們要做一個(gè)國際化的中國人。大家可以看得出來,這和考試的要求就明顯不相配了??荚嚾畿娏?,必須大家一個(gè)步調(diào),齊步一起走 才能走出來。
推進(jìn)基礎(chǔ)教育的國際化,課程設(shè)置是****的,我們的校長、教師要成為國際化課程的思考者、研究者、溝通者。廣大中小學(xué)要把國際通行的課程方向和中國基礎(chǔ)教育的優(yōu)勢結(jié)合起來,助推本土教改、補(bǔ)本土教育短板。如可以選擇部分科目,以項(xiàng)目研究的形式開展國際課程比較研究,通過學(xué)習(xí)和借鑒國外課程**經(jīng)驗(yàn),深化自身課程與教學(xué)。在開發(fā)國際化課程的過程中,需要關(guān)注以下幾個(gè)問題。其一,要強(qiáng)調(diào)國際化課程的現(xiàn)代性和探究性。要突出學(xué)科的前沿知識、交叉內(nèi)容、新興學(xué)科領(lǐng)域的知識,重內(nèi)涵,輕形式。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、強(qiáng)調(diào)進(jìn)展+總結(jié)性評估。 但如果學(xué)生的想法和要求,只是比較個(gè)人化一點(diǎn),是無關(guān)大局的,那就都想辦法滿足。黃島私立小學(xué)學(xué)校招生
如果學(xué)校辦得好,生源不錯(cuò),考試一般也還可以,不會太差。黃島區(qū)私立小學(xué)學(xué)校有哪些
相反,如果為了一個(gè)對自己并不是特別重要的文憑好看不好看,在孩子寶貴的成長階段,就自愿放棄個(gè)性發(fā)展的機(jī)遇,自愿交出自己豐富內(nèi)心發(fā)展的可能,就得不償失。當(dāng)然,如果你、你的孩子,沒有足夠的資源,也沒有足夠的信心,如果文憑不好看,連找工作都會成問題,或找得到一個(gè)工作,但永遠(yuǎn)都是低端工作,時(shí)刻擔(dān)心被人替換,如果是這樣的話,那就趁著孩子還小,時(shí)間還充足,也趁著孩子還小,你還能逼一逼他,還壓制得住他,就壓他一壓,狠狠地壓他一壓,考一個(gè)好的小學(xué),好的初中,好的高中,然后是好的大學(xué)。當(dāng)他大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,這個(gè)文憑能讓用人單位的領(lǐng)導(dǎo),多看他一眼,在考慮用他不用他的時(shí)候,多一個(gè)理由。黃島區(qū)私立小學(xué)學(xué)校有哪些
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