KET/PET是劍橋英語五級(jí)證書的前兩級(jí)，一共五個(gè)級(jí)別。劍橋英語五級(jí)證書考試(Main Suite Examinations，縮略為MSE)，是英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)根據(jù)歐洲委員會(huì)制定的語言教學(xué)大綱設(shè)計(jì)的英語作為外國(guó)語的五級(jí)系列考試。MSE系列考試分為五個(gè)級(jí)別，從初級(jí)到高 級(jí)分別是KET、PET、FCE、CAE和CPE。 KET：全稱“Key English Test”，是劍橋通用英語五級(jí)系列英語證書考試的初級(jí)?？荚噧?nèi)容包括閱讀與寫作、聽力、口試三部分內(nèi)容，其中閱讀與寫作部分占總分的50％，聽力、口試各占25％。 PET：Preliminary EnglishTest，是劍橋通用英語五級(jí)系列英語證書考試的第二級(jí)?？荚嚳疾炜忌拈喿x、寫作、聽力和會(huì)話能力，分為計(jì)算機(jī)和筆試兩種考試模式。 KET的詞匯量要求大概是1500-1800左右，PET一般是3000-3500左右。說白了，PET是KET的加強(qiáng)版，KET是入門級(jí)別。 以及還有培生英語語言測(cè)試系統(tǒng)（English Benchmark）、牛津語言測(cè)評(píng)系統(tǒng)（Oxford）以及被稱為“小雅思”的AEAS（Australian Education Assessment Services）等等。這樣的學(xué)校，一般來說，考試成績(jī)不會(huì)差到哪里去的。歷屆升學(xué)率也是比較高的。城陽小學(xué)雙語學(xué)校官網(wǎng)

在與外方數(shù)學(xué)老師Naomi和中方數(shù)學(xué)老師潘老師的一番交流后，我們發(fā)現(xiàn)，中外方教師的合作是康德初中部融合課程的重中之重。如果要打個(gè)比方，拼圖就是恰當(dāng)?shù)谋扔?，中外方?shù)學(xué)課就像兩塊相互嵌入的拼圖，拼湊出一幅完整的IGCSE+中考數(shù)學(xué)知識(shí)圖。這幅完美無缺的拼圖首先要求了中外方老師們天衣無縫的合作：首先，考慮到中外方課程內(nèi)容有交叉，但考試要求的程度各有不同，因此在安排每年的教學(xué)計(jì)劃前，中外方老師們會(huì)各出一套中英文雙語、細(xì)致到每一章節(jié)的教學(xué)計(jì)劃。在對(duì)比兩份計(jì)劃后，外方有充分設(shè)計(jì)的內(nèi)容中方會(huì)少教一些，中方較為重要、但外方幾乎不涉及的內(nèi)容老師們就會(huì)標(biāo)紅，成為中方的授課重點(diǎn)。 青島李滄國(guó)際學(xué)校中學(xué)為付給總部特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的高額費(fèi)用，這些學(xué)校就要從學(xué)生學(xué)費(fèi)中收回成本，可家長(zhǎng)并不知情，以為是直營(yíng)模式。

前幾天一個(gè)朋友問我：給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，你后悔嗎?我立即回復(fù)：一點(diǎn)也不后悔。我兒子二年級(jí)從一個(gè)有名公立小學(xué)轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的雙語學(xué)校，已經(jīng)3個(gè)學(xué)期了。也許我們屬于很典型的“逃離路線”-很多朋友請(qǐng)我分享擇校體驗(yàn)，每次我兒子現(xiàn)在學(xué)校的招生說明會(huì)。當(dāng)時(shí)其實(shí)選擇這個(gè)學(xué)校的原因和簡(jiǎn)單：在有限的選擇里(我們是中國(guó)籍)它是比較適合的，很幸運(yùn)的是，到現(xiàn)在，我也很喜歡這個(gè)學(xué)校，我越來越認(rèn)可雙語教學(xué)。別的學(xué)校我也沒體驗(yàn)過，在此，我只能分享一下我個(gè)人的感受，供大家參考。

據(jù)中國(guó)國(guó)際教育網(wǎng)的調(diào)查顯示，截至2018年底，全國(guó)有將近30萬人在國(guó)際學(xué)校讀書(含小學(xué)、初中、高中)。另一方面，根據(jù)《國(guó) 家中長(zhǎng)期教育**和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》中提出的階段戰(zhàn)略目標(biāo)，到 2020年我國(guó)K12階段的實(shí)際在校人數(shù)將達(dá)到2.12億。兩組數(shù)字相差如此之大，粗略估算一下，如果你選擇了國(guó)際學(xué)校，就意味著你將成為那千分之一的家長(zhǎng)。很多人不解，為什么要費(fèi)力費(fèi)時(shí)還費(fèi)錢的把孩子送到國(guó)際學(xué)校，圖個(gè)啥?現(xiàn)在學(xué)姐帶來了一名國(guó)際學(xué)校家長(zhǎng)的分享，來聽聽他為什么要成為那千分之一，把孩子送到國(guó)際學(xué)校。說實(shí)話，這事關(guān)鍵還看孩子自己的意愿。從他7、8歲開始，他就是個(gè)“小大人”，吃什么、穿什么、看什么，去哪玩都有自己的主見，而且說得頭頭是道，多數(shù)時(shí)候，我們做和他有關(guān)的決定，都要和他商量。當(dāng)他做決定時(shí)，我并沒有感覺自己失去一個(gè)家長(zhǎng)的**而怎么樣，反而很高興看到這樣。對(duì)于出國(guó)，他的態(tài)度很開放，也充滿不確定性，說到時(shí)再說。當(dāng)然，我本心是希望他出去走走，見識(shí)見識(shí)。我對(duì)他的**生存能力也比較放心，但這事關(guān)乎他人生走向，既然他想自己做決定，那就隨他。這一類型的學(xué)校出來的孩子，考試的時(shí)候，成績(jī)到底如何，這真說不準(zhǔn)。

據(jù)國(guó)家外國(guó)**局統(tǒng)計(jì)，在2017年40萬外籍教育從業(yè)者中，超過一半都是沒有從業(yè)資格的“黑外教”。即便找到符合條件的外教，他能不能適應(yīng)中國(guó)的教育文化，這又是另一個(gè)更加難纏的問題。孩子就讀于北京鼎石學(xué)校的圓圓媽媽，在接受《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》采訪時(shí)，哭笑不得地說，因?yàn)閷W(xué)校采用IB體系授課，其特色是讓孩子自主探索、小組學(xué)習(xí)，而圓圓因?yàn)榛A(chǔ)不好，初一在學(xué)校就畫了一年的畫。曾經(jīng)在青島某國(guó)際學(xué)校擔(dān)任老師的包小娟則對(duì)《法制日?qǐng)?bào)》坦誠(chéng)，很多國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣并不好，“懶散、享樂仍然是這里的主題詞?！?為民校國(guó)際化提供了大量空間和機(jī)會(huì)。時(shí)下正值高中擇校的關(guān)鍵期，不少家長(zhǎng)既希望孩子接受質(zhì)量的國(guó)際化教育。城陽小學(xué)雙語學(xué)校官網(wǎng)

據(jù)記者了解，含混不清的辦學(xué)性質(zhì)、暗含貓膩的資質(zhì)證書、無從保證的師資課程是比較大問題。城陽小學(xué)雙語學(xué)校官網(wǎng)

大致上，現(xiàn)在學(xué)校可以分為以下三種類型。一類就是所謂應(yīng)試教育的學(xué)校。應(yīng)試教育的學(xué)校就是抓考試的學(xué)校。一切都是圍繞考試來抓的。這樣的學(xué)校，應(yīng)試上是有一套的，重要的就是兩條，一，每一個(gè)學(xué)生的每一分鐘都有事做，每一件事都有人在管著；二，每一個(gè)學(xué)生每一個(gè)學(xué)科的每一次考試的每一分，都有人在考核。這就叫做精細(xì)管理。一個(gè)學(xué)校要做到這兩條，沒有十年八年的精細(xì)化管理功夫是做不到的。所以說，這一類學(xué)校，管理上肯定是沒有問題的。他們的特點(diǎn)是嚴(yán)格跟著考試大綱來，考試大綱上沒有提到的，考試大綱上提到了，但對(duì)拿分作用不大的，肯定不會(huì)下力氣。 城陽小學(xué)雙語學(xué)校官網(wǎng)

青島國(guó)開中學(xué)是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來、有夢(mèng)想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍(lán)圖，在山東省青島市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**國(guó)開中學(xué)國(guó)際部供和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績(jī)，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針，員工精誠(chéng)努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場(chǎng)，我們一直在路上！