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四川智能心理健康疏導(dǎo)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-12-31

易世紀(jì)大數(shù)據(jù)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)從“人格、心理健康、學(xué)習(xí)適應(yīng)性”三個(gè)不同角度研究學(xué)生心理健康結(jié)構(gòu),對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面、多角度的心理測(cè)試,能反映學(xué)生各階段的心理健康狀況和心理素質(zhì)水平。通過(guò)團(tuán)體分析報(bào)告和系統(tǒng)的特色功能,可以快速發(fā)現(xiàn)心理異常學(xué)生,為學(xué)校的心理健康輔導(dǎo)和心理咨詢提供依據(jù)。同時(shí),系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生心理健康現(xiàn)狀自動(dòng)建立學(xué)生心理檔案,為學(xué)校心理健康教育提供直觀依據(jù)。此外,系統(tǒng)不僅有團(tuán)體測(cè)評(píng)分析報(bào)告,而且還有個(gè)人心理測(cè)試報(bào)告,報(bào)告從積極心理學(xué)的角度進(jìn)行解釋和提供培養(yǎng)建議,幫助學(xué)生建立自信,同時(shí)也為教師的“賞識(shí)教育”提供理論依據(jù)。易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)是管理心理健康測(cè)評(píng)檔案和進(jìn)行心理健康普測(cè)的重要工具。四川智能心理健康疏導(dǎo)

近年來(lái),中小學(xué)生心理健康問(wèn)題和心理疾病頻發(fā)。學(xué)生不僅面臨著強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力,還要緊跟社會(huì)的快速發(fā)展趨勢(shì),其中不可避免地會(huì)出現(xiàn)學(xué)生與、家長(zhǎng)、教師之間的問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題,學(xué)校需要定期進(jìn)行心理調(diào)查。老師要掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)變化,此時(shí),擁有一套完善的心理評(píng)估體系,可以幫助學(xué)校和心理教師事半功倍地管理學(xué)生的心理健康。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)不僅可以動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)學(xué)生群體的心理狀態(tài),還可以提高各級(jí)學(xué)校人員應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題和突發(fā)事件的能力,改善學(xué)校管理。重慶師生心理健康監(jiān)測(cè)易世紀(jì)大數(shù)據(jù)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)用快捷,安裝方便。

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)是心理咨詢室無(wú)紙化辦公的必備系統(tǒng)。系統(tǒng)能快速導(dǎo)入學(xué)生和教師的基本信息,進(jìn)行心理測(cè)試,在心理咨詢室記錄咨詢案例,同時(shí)也是學(xué)校的心理網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生甚至家長(zhǎng)之間的相互交流?;趯W(xué)校前沿的心理咨詢內(nèi)容,以學(xué)生心理健康數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),依托互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),結(jié)合計(jì)算機(jī)編程、網(wǎng)絡(luò)安全加密、網(wǎng)絡(luò)交互、無(wú)地域限制等技術(shù),易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)集心理評(píng)估、心理輔導(dǎo)、預(yù)約咨詢、檔案管理、量表管理等日常工作于一體,集中管理全校師生的心理狀況,實(shí)現(xiàn)心理咨詢的信息化、智能化、專業(yè)化,把心理健康教育工作落到實(shí)處。

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)參數(shù)系統(tǒng)部分功能模塊:A.心理健康測(cè)評(píng)模塊:用于心理健康普查和日常心理健康測(cè)試。無(wú)論是普查還是日常測(cè)試,系統(tǒng)都可以根據(jù)學(xué)生的測(cè)試結(jié)果給予相應(yīng)的指導(dǎo)。B.心理檔案管理模塊:測(cè)試結(jié)束后,系統(tǒng)將對(duì)每個(gè)學(xué)生的心理檔案進(jìn)行統(tǒng)一分類,便于隨時(shí)查閱和比較。C.學(xué)生的檔案管理模塊:針對(duì)學(xué)生心理健康教育,應(yīng)綜合考慮影響學(xué)生情緒變化的因素,如考試成績(jī)、自我鑒定情況、老師的評(píng)語(yǔ)、家庭因素等。同時(shí)解決了學(xué)生學(xué)籍電子化信息,很大程度方便了學(xué)校的管理。D.危機(jī)預(yù)警模塊:對(duì)于測(cè)試出現(xiàn)心理危機(jī)的學(xué)生,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將學(xué)生納入危機(jī)預(yù)警系統(tǒng),提醒老師關(guān)注學(xué)生的心理問(wèn)題,讓學(xué)生家長(zhǎng)共同參與關(guān)注。E.問(wèn)卷調(diào)查模塊:支持管理員自定義各類問(wèn)卷,如組織在線測(cè)試、測(cè)試練習(xí)、在線問(wèn)卷調(diào)查、在線測(cè)評(píng)系統(tǒng)等。易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)集心理評(píng)估、心理輔導(dǎo)、預(yù)約咨詢、檔案管理、量表管理等日常工作于一體。

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)可隨時(shí)把控測(cè)評(píng)進(jìn)度,分配測(cè)試報(bào)告后,您可以隨時(shí)查看已完成和未完成的名單,然后根據(jù)需要選擇撤銷(xiāo)作答或提醒作答的操作,提醒信息將以短信和電子郵件的形式在站內(nèi)同時(shí)發(fā)送,方便用戶及時(shí)獲得反饋。在測(cè)試過(guò)程中,如果出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中斷、停電等異常狀態(tài),系統(tǒng)將對(duì)試題進(jìn)行保護(hù),用戶再次登錄后,可以選擇重新作答,也可以從斷電節(jié)點(diǎn)繼續(xù)應(yīng)答。同時(shí)系統(tǒng)還支持心理健康普查和日常測(cè)試。心理健康普查可以方全方面了解某項(xiàng)指標(biāo)。日常測(cè)試是針對(duì)個(gè)別用戶的問(wèn)題進(jìn)行心理干預(yù)前的測(cè)試診斷。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)提高各級(jí)學(xué)校人員應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題和突發(fā)事件的能力。湖北校園心理健康解決方案

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)省去了發(fā)送和接收問(wèn)卷的繁瑣方式以及后期數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析。四川智能心理健康疏導(dǎo)

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)涵蓋多套專業(yè)量表,如個(gè)人智力、能力傾向、心理健康、情緒、個(gè)性和愛(ài)好。通過(guò)專業(yè)量表對(duì)人的心理特征進(jìn)行量化和指標(biāo)化,從而測(cè)量個(gè)體心理健康水平和心理差異,幫助學(xué)校心理健康教師綜合評(píng)估和診斷學(xué)生的心理狀況,滿足他們對(duì)問(wèn)題人群快速篩查和及時(shí)干預(yù)的需求。量表類型豐富,信度和效度高,能滿足多樣化的需求。系統(tǒng)功能全方面,提供檔案管理功能,支持人員級(jí)別無(wú)限增加,管理更加方便高效。提供強(qiáng)大的樣本數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析功能,自動(dòng)生成個(gè)體報(bào)表和團(tuán)體報(bào)表,報(bào)告的呈現(xiàn)方式包括測(cè)評(píng)結(jié)果數(shù)據(jù)表和統(tǒng)計(jì)圖表,提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。四川智能心理健康疏導(dǎo)

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