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重慶兒童心理健康咨詢服務(wù)

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-12-22

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)精選15類常用的心理健康評(píng)估量表工具,輔助調(diào)查問卷系統(tǒng),并自動(dòng)更新常模,實(shí)現(xiàn)一鍵生成心理行為問題篩查、心理危機(jī)即時(shí)預(yù)警、對(duì)全體學(xué)生的心理健康水平進(jìn)行檔案整理和綜合分析報(bào)告,科學(xué)高效地管理學(xué)校學(xué)生的心理健康,系統(tǒng)的功能優(yōu)勢(shì)是:手機(jī)、平板和PC跨平臺(tái)使用;可擴(kuò)展的功能模塊設(shè)計(jì);量表種類、數(shù)量齊全,標(biāo)準(zhǔn)化;內(nèi)嵌式自定義問卷系統(tǒng);操作向?qū)гO(shè)置,系統(tǒng)使用方便;提供完整的個(gè)人綜合心理檔案,實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生心理健康報(bào)告一鍵生成;支持多量表檔案組合分析;便捷的后臺(tái)管理系統(tǒng):詳細(xì)的權(quán)限分配,多模式生成機(jī)制關(guān)系。易世紀(jì)學(xué)校心理健康測(cè)評(píng)體系提高心理測(cè)評(píng)的效率。重慶兒童心理健康咨詢服務(wù)

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)是心理咨詢室無紙化辦公的必備系統(tǒng)。系統(tǒng)能快速導(dǎo)入學(xué)生和教師的基本信息,進(jìn)行心理測(cè)試,在心理咨詢室記錄咨詢案例,同時(shí)也是學(xué)校的心理網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生甚至家長(zhǎng)之間的相互交流?;趯W(xué)校前沿的心理咨詢內(nèi)容,以學(xué)生心理健康數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),依托互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),結(jié)合計(jì)算機(jī)編程、網(wǎng)絡(luò)安全加密、網(wǎng)絡(luò)交互、無地域限制等技術(shù),易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)集心理評(píng)估、心理輔導(dǎo)、預(yù)約咨詢、檔案管理、量表管理等日常工作于一體,集中管理全校師生的心理狀況,實(shí)現(xiàn)心理咨詢的信息化、智能化、專業(yè)化,把心理健康教育工作落到實(shí)處。江西中小學(xué)心理健康預(yù)警易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)提供重大事件恢復(fù)計(jì)劃。

沙盤游戲療法是由易世紀(jì)心理健康中心創(chuàng)立的一種心理咨詢技術(shù),通過沙盤游戲和專業(yè)心理健康輔導(dǎo)來解決心理問題。配備沙盤綜合管理系統(tǒng)、個(gè)體沙盤套餐、團(tuán)體沙盤套餐等。沙盤是一種非語言溝通工具,用于引導(dǎo)來訪者調(diào)整自我認(rèn)知,激發(fā)自愈能力,特別適合內(nèi)向、表達(dá)能力差、不愿咨詢的來訪者。沙盤為來訪者提供了一個(gè)自由且受保護(hù)的空間。通過在沙盤上用各種模型、玩具來呈現(xiàn)心靈故事,來訪者可以無意識(shí)接觸,表達(dá)超語言和受阻能量的體驗(yàn)。這種接觸和表達(dá)可以促進(jìn)修復(fù)、轉(zhuǎn)化、愈合新生力量,促進(jìn)對(duì)來訪者心理健康的維護(hù)、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展等。

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)的“房樹人測(cè)評(píng)”始于Buck的“畫樹測(cè)評(píng)”,是一種投影測(cè)評(píng);它是一種非語言性的,主要描述繪畫,它涉及到受測(cè)者的感受性、成熟性、靈活性、效率性和綜合性的人格特征,并具有一定的創(chuàng)造性;“房樹人”測(cè)評(píng)可以動(dòng)態(tài)掌握受測(cè)者的現(xiàn)狀,提升受測(cè)者的創(chuàng)造力,通過繪畫分析受測(cè)者的內(nèi)心世界,從而起到作用。從房屋、樹木、人和環(huán)境四個(gè)因素為心理健康咨詢教師提供50多種繪畫參考問題,幫助心理健康咨詢教師進(jìn)一步探索繪畫者的內(nèi)心世界。易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)幫助老師解讀和反映學(xué)生的個(gè)人優(yōu)勢(shì)和人格特征,促進(jìn)學(xué)校因材施教。

易世紀(jì)心理健康數(shù)據(jù)分析與管理系統(tǒng):將原始測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和背景調(diào)查項(xiàng)目報(bào)告輸出,輸出結(jié)果與SPSS進(jìn)行數(shù)據(jù)分析相對(duì)應(yīng);提供測(cè)評(píng)維度統(tǒng)計(jì)報(bào)表;學(xué)校人員不同心理問題的綜合分析及比例報(bào)告;自動(dòng)預(yù)警系統(tǒng)篩選需要關(guān)注和訪談的受試者;測(cè)評(píng)樣本的樣本數(shù)、均值、標(biāo)準(zhǔn)差、方差統(tǒng)計(jì);單獨(dú)樣本的t/Z檢驗(yàn)明顯性分析。支持自定義統(tǒng)計(jì)樣本和篩選統(tǒng)計(jì)條件,支持多量表、多維度自由組合篩選統(tǒng)計(jì),便于對(duì)測(cè)試群體心理健康水平進(jìn)行整體評(píng)價(jià);幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解師生整體心理健康狀況,有效調(diào)配師資力量,實(shí)現(xiàn)高校心理教育教學(xué)管理。易世紀(jì)學(xué)校心理健康測(cè)評(píng)體系滿足家長(zhǎng)參與教育的積極性。四川易世紀(jì)心理健康培訓(xùn)

易世紀(jì)學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)包括心理健康、道德、情感、性格類型、興趣、創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等。重慶兒童心理健康咨詢服務(wù)

易世紀(jì)心理健康設(shè)立的減壓放松區(qū)旨在幫助情緒緊張、身心疲憊的師生放松。配備音樂放松椅、身心訓(xùn)練調(diào)養(yǎng)艙、智能身心減壓太空艙等,通過肌肉放松和配合冥想音樂引導(dǎo),幫助師生放松心情,緩解疲勞,消除緊張和焦慮等負(fù)面情緒;也可通過生物反饋游戲,使學(xué)生可以自主調(diào)節(jié)情緒,達(dá)到高效放松的狀態(tài)。師生通過進(jìn)行身心減壓、音樂放松、自助式釋放自我壓力和自我調(diào)節(jié);緩解焦慮、緊張等不良情緒,促進(jìn)潛能開發(fā)。為教師和學(xué)生提供一個(gè)良好的放松環(huán)境。重慶兒童心理健康咨詢服務(wù)

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