智能教室是數(shù)字教室和未來(lái)教室的一種形式。智能教室是一種新的教育形式，它不同于傳統(tǒng)的教學(xué)和聽(tīng)課方式；學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，小組討論，隨時(shí)考試。教師能迅速掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并給予有針對(duì)性的指導(dǎo)；智能課堂運(yùn)用現(xiàn)代手段，將課堂貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，使課堂簡(jiǎn)單、高效、智能化，有利于培養(yǎng)學(xué)生的單獨(dú)思考和學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)的教學(xué)方法已不能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要?；谖锫?lián)網(wǎng)技術(shù)，集智能教學(xué)、人員考勤、資產(chǎn)管理、環(huán)境智能調(diào)節(jié)、視頻監(jiān)控、遠(yuǎn)程控制于一體的新型現(xiàn)代智能教室系統(tǒng)正在逐步推廣應(yīng)用。智能教室作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代教學(xué)手段，給教育行業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇。啟源科技智慧教室提供大數(shù)據(jù)中臺(tái)。忻州虛擬教室案例

啟源科技智慧教室構(gòu)建了一個(gè)以課堂教學(xué)為中心、支持教與學(xué)全過(guò)程的生態(tài)圈。運(yùn)用智能技術(shù)、提供智能服務(wù)、實(shí)現(xiàn)智能管理是智慧教室的主要特點(diǎn)。智慧教室服務(wù)于教師開(kāi)展多種教學(xué)模式，為教師和學(xué)生建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、資源空間、物理空間、社區(qū)空間等一體化的教學(xué)環(huán)境，開(kāi)展以學(xué)習(xí)者為中心的個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)，支持?jǐn)?shù)據(jù)采集、記錄、呈現(xiàn)和分析學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理的全過(guò)程，準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，為提高教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)模式和領(lǐng)導(dǎo)決策提供支持。智慧教室建設(shè)是未來(lái)學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容。運(yùn)城創(chuàng)客教室有哪些智慧教室促進(jìn)信息系統(tǒng)建設(shè)的發(fā)展和應(yīng)用。

啟源科技智慧教室的特點(diǎn)：（1）對(duì)于學(xué)校而言：無(wú)需學(xué)校投資即可促進(jìn)學(xué)校信息化教室建設(shè)，促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)的融合，促進(jìn)教育教學(xué)方式的變革，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，提升學(xué)校品牌，吸引學(xué)生。（2）對(duì)老師而言：即時(shí)通訊，告別小字條游戲，自己編輯信息，輕松聊天。（3）對(duì)家長(zhǎng)而言：隨時(shí)隨地了解學(xué)校和孩子的現(xiàn)狀，與學(xué)校和班級(jí)貼近距離。啟源科技智慧教室致力于融合先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和教育理念。繼續(xù)在中小學(xué)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域開(kāi)展工作，提供全方面的教育信息服務(wù)，滿足家長(zhǎng)對(duì)子女的教育、學(xué)生對(duì)課外學(xué)習(xí)、教師對(duì)教學(xué)管理、家長(zhǎng)與學(xué)校溝通等日益迫切的信息需求。

具體分析信息化教室環(huán)境建設(shè)：梳理學(xué)校信息化教室建設(shè)的信息需求，梳理實(shí)用咨詢方案；了解學(xué)?，F(xiàn)有硬件設(shè)備資源，規(guī)劃和采購(gòu)信息化建設(shè)所需的設(shè)備；了解學(xué)校教室現(xiàn)有信息軟件的應(yīng)用，規(guī)劃和整合現(xiàn)有信息系統(tǒng)；規(guī)劃學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園教室無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，為后續(xù)建設(shè)提供基礎(chǔ)支持。啟源科技信息化教室提供的基本要素：課堂教學(xué)設(shè)備鄭和與控制管理，更適合現(xiàn)代數(shù)字化教學(xué)模式；課前備課預(yù)習(xí)、課內(nèi)互動(dòng)學(xué)習(xí)、課后作業(yè)復(fù)習(xí)、線上線下混合自主學(xué)習(xí)；互動(dòng)式自主學(xué)習(xí)，快速切換教學(xué)模式，及時(shí)反饋教學(xué)情況；教室點(diǎn)名、教室信息顯示、教室管理、移動(dòng)終端和教學(xué)服務(wù)的全方面提升。啟源科技智慧教室為合作伙伴提供個(gè)性化制定。

創(chuàng)客教室是在校園內(nèi)建立的實(shí)施STEAM創(chuàng)客教育的空間。它是一個(gè)以信息技術(shù)為支撐的創(chuàng)新教育實(shí)踐領(lǐng)域。它用于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、自我管理能力，并將許多新穎的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。啟源科技有限公司歡迎學(xué)校、企業(yè)、主管部門(mén)及相關(guān)教育科研人員、決策者蒞臨中心指導(dǎo)交流。中心以“聚集、推薦、授權(quán)、共享、創(chuàng)新”為理念，為教育奠定堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。在教育政策的不斷更新下，啟源智慧教育團(tuán)隊(duì)也緊跟信息技術(shù)的發(fā)展，為各級(jí)學(xué)校和未來(lái)提供多元化、高質(zhì)量的“智慧教室”和“文化校園”服務(wù)。啟源科技智慧教室提供“云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)”等技術(shù)。大同編程教室圖片

信息化校園建設(shè)為學(xué)校相關(guān)管理部門(mén)提供實(shí)時(shí)、便捷的管理服務(wù)。忻州虛擬教室案例

啟源科技智慧教室：應(yīng)用通信和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在教室內(nèi)外隨時(shí)隨地按需提供高速有線和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；應(yīng)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，進(jìn)行各種業(yè)務(wù)應(yīng)用的集成、整合、數(shù)據(jù)信息資源的深度集成、海量數(shù)據(jù)的智能挖掘和分析，并根據(jù)用戶需求分析提供智能推薦服務(wù)?；跀?shù)據(jù)挖掘和大數(shù)據(jù)分析，學(xué)習(xí)者、教師和管理者可以對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)、行為和規(guī)劃進(jìn)行智能決策、靈活管理和有效控制；它可以為師生、管理者和公眾（家長(zhǎng)）提供方便、簡(jiǎn)單、個(gè)性化、安全、可靠、穩(wěn)定、高效、輕量級(jí)的智慧化服務(wù)。 忻州虛擬教室案例

山西啟源科技有限公司專注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大。目前我公司在職員工以90后為主，是一個(gè)有活力有能力有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。公司以誠(chéng)信為本，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋啟迪編程創(chuàng)客平臺(tái)，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺(tái)，我們本著對(duì)客戶負(fù)責(zé)，對(duì)員工負(fù)責(zé)，更是對(duì)公司發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，爭(zhēng)取做到讓每位客戶滿意。公司力求給客戶提供全數(shù)良好服務(wù)，我們相信誠(chéng)實(shí)正直、開(kāi)拓進(jìn)取地為公司發(fā)展做正確的事情，將為公司和個(gè)人帶來(lái)共同的利益和進(jìn)步。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，已成為啟迪編程創(chuàng)客平臺(tái)，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺(tái)行業(yè)出名企業(yè)。