啟迪少兒編程平臺專注6-16歲少兒編程教育，堅持科技創(chuàng)新之路，堅持低調(diào)務實精神，銳意進取，致力于開發(fā)適合中國學生的少兒編程課程體系。平臺已推出的課程包括Scratch編程、機器人編程、Python、人工智能等科學技術課程。孩子們學習編程，找我們就對了!為什么要找啟迪少兒編程平臺?啟迪少兒編程平臺涵蓋6-16歲孩子的全年齡段的課程體系，幫助學生輕松入門。整個階段的課程體系適合不同年齡段的學生。學生們循序漸進、不斷進步，實現(xiàn)興趣與知識的完美結(jié)合，成為編程小達人，促進中國孩子對編程興趣的培養(yǎng)、創(chuàng)新與創(chuàng)造。啟迪少兒編程平臺將編程知識與傳統(tǒng)學科相融合.江蘇少兒編程費用

我們?yōu)楹⒆觽儙砹藝H化編程課程，通過有趣的教學為6-16歲的青少兒提供專業(yè)編程知識。課程體系涵蓋九個層次：圖形編程、代碼編程和算法編程等，讓每個孩子都能快樂高效地學習編程。目前，嶄新的啟迪少兒編程已開通。幫助中孩子童迎接人工智能時代的挑戰(zhàn)，為您帶來更好的STEAM教育，是我們團隊的使命。通過構(gòu)建生活中的物體，探索自然事物，運用程序設計解決現(xiàn)實生活中的問題，孩子不僅獲得豐富的經(jīng)驗，充分開發(fā)想象思維，而且通過判斷和推理逐步發(fā)展邏輯思維能力，為深入學習其他領域打下基礎。江蘇信息化少兒編程費用啟迪少兒編程平臺教育課程多方面覆蓋K基礎教育階段。

啟迪少兒編程平臺是山西啟源科技有限公司的在線創(chuàng)客平臺項目，專注于6-16歲青少年的編程教學。采用在線創(chuàng)作共享的教育模式，配備教師端、學生端、新聞系統(tǒng)、社區(qū)系統(tǒng)、教務管理系統(tǒng)等多個模塊。它集教學和管理于一體，實現(xiàn)了作品、素材和信息的云存儲，教師可以仔細查詢所有學生的作品，仔細分析編程學習的薄弱環(huán)節(jié)，快速提高教學質(zhì)量。啟迪編程為客戶提供專業(yè)的編程平臺建設、多模塊任意選擇、界面信息個性化定制、教育品牌個性化定制。啟迪少兒編程平臺負責對少兒編程老師進行全程培養(yǎng)和培訓。通過崗前培訓，引導專業(yè)知識、技能和教學方法的學習，實現(xiàn)教師的快速就業(yè)，輕松解決編程教學行業(yè)教師的問題，支持多套、多形式的課程，并為客戶提供完整的編程學習系統(tǒng)和個性化的學習方案，致力于培養(yǎng)人工智能時代的創(chuàng)造者。

啟迪少兒編程平臺隸屬于山西啟源科技有限公司，成立于2019年，專注于開發(fā)和推廣適合6-16歲兒童的少兒編程課程和在線創(chuàng)客平臺。啟迪編程提供三個階段的人工智能編程課程，涵蓋6-16歲的線上和線下學生。啟迪少兒編程平臺擁有專業(yè)的技術團隊、課程團隊和服務團隊。啟迪少兒編程平臺課程體系由課程組和高校教授共同開發(fā)，錄制適合6-17歲兒童的全階段錄制和播放課程，幫助學生解決課后無法練習和鞏固等問題。啟迪少兒編程平臺擁有專業(yè)的師資培訓，包括師資培訓、教學培訓、階段評估和策劃管理，確保合作伙伴能夠自主運作。啟迪少兒編程平臺體驗技術實踐。

眾所周知，編程是數(shù)學和邏輯的結(jié)合。它甚至比數(shù)學更能鍛煉邏輯思維。我們所說的編程思維是“理解問題---分解問題---解決問題”的過程，包括四個步驟：分解、模式識別、抽象和算法。一些家長說：孩子現(xiàn)在太小了，培養(yǎng)孩子的邏輯思維對他現(xiàn)在的數(shù)學沒什么用處。雖然現(xiàn)在孩子們的數(shù)學知識比較簡單，只有經(jīng)常練習才能熟練掌握，但將來難度會越大。只依靠實踐并不能完全掌握甚至解決數(shù)學問題。此時，邏輯思維非常重要。當邏輯思維能力強的孩子遇到數(shù)學問題時，他們很容易找到解決方案，而邏輯思維能力弱的孩子只能“盯著”這些問題。少兒編程教育，增強邏輯思維能力，使數(shù)學簡單化。啟迪少兒編程平臺培養(yǎng)孩子邏輯思維能力。江蘇少兒編程費用

啟迪少兒編程平臺解決學生課后無資源觀看練習的問題。江蘇少兒編程費用

孩子們可以通過少兒編程提升哪些數(shù)學技能？啟迪少兒編程，將數(shù)學知識形象化，加深他們在游戲中對數(shù)學概念的理解；在普通數(shù)學教學中，教師在講授數(shù)學時，只講數(shù)學概念，在黑板上演示解題步驟，以及如何在問題中使用數(shù)學公式。雖然已經(jīng)提到了要點，但孩子們不能完全理解概念和數(shù)學公式，他們對如何使用數(shù)學公式只有一半的理解。經(jīng)常會出現(xiàn)以下情況：在解決問題的過程中使用錯誤的公式，導致從一開始就出現(xiàn)錯誤；有些孩子甚至在解決問題的過程中沒有辦法直接開始，也沒有任何線索。以Scratch為例，雖然在少兒編程學習中需要應用各種數(shù)學公式，但Scratch中的動畫可以使教學知識更加直觀；讓孩子們在基于游戲的少兒編程教育中加深對數(shù)學概念的理解，并使其更容易理解知識點。江蘇少兒編程費用

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