激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)學(xué)習(xí)無人機(jī)基本原理、組成，掌握應(yīng)用在無人機(jī)上的GPS、陀螺儀、加速度計(jì)、電子羅盤、藍(lán)牙、wifi、云臺(tái)、遙控、視頻傳輸?shù)饶K化的技術(shù)，學(xué)生可以根據(jù)自己的理解和創(chuàng)新，靈活搭配各個(gè)模塊，設(shè)計(jì)組裝屬于自己的無人機(jī)，完成創(chuàng)新。同時(shí)，無人機(jī)上的這些技術(shù)，也廣泛應(yīng)用于人工智能、機(jī)器人、穿戴設(shè)備、智能家居、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域，學(xué)生可以通過無人機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)，開創(chuàng)性地將無人機(jī)技術(shù)應(yīng)用到上述領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)跨領(lǐng)域創(chuàng)新。無人機(jī)教育融合機(jī)械原理及人工智能等眾多先進(jìn)技術(shù)，為學(xué)生能力、素質(zhì)的培養(yǎng)承載著新的使命.全國(guó)青少年無人機(jī)夏令營(yíng)足球教育

無人機(jī)無人機(jī)航拍攝影應(yīng)用范圍編輯無人機(jī)航拍攝影技術(shù)可廣泛應(yīng)用于國(guó)家生態(tài)環(huán)境保護(hù)、礦產(chǎn)資源勘探、海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)、土地利用調(diào)查、水資源開發(fā)、農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)監(jiān)測(cè)與估產(chǎn)、農(nóng)業(yè)作業(yè)、自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)與評(píng)估、城市規(guī)劃與市政管理、森林病蟲害防護(hù)與監(jiān)測(cè)、公共安全、**事業(yè)、數(shù)字地球以及廣告攝影等領(lǐng)域，有著廣闊的市場(chǎng)需求。無人機(jī)航拍攝影無人機(jī)管理編輯2015年底，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民用航空法》《通用航空經(jīng)營(yíng)許可管理規(guī)定》，民航局組織制定了《使用民用無人駕駛航空器系統(tǒng)開展通用航空經(jīng)營(yíng)活動(dòng)管理暫行辦法》（征求意見稿），并于2016年1月8日前公開征求意見，計(jì)劃于2016年2月1日起實(shí)施。征求意見稿制定了比較嚴(yán)格的準(zhǔn)入規(guī)定，如使用無人機(jī)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，需取得通用航空經(jīng)營(yíng)許可；購(gòu)買或租賃不少于兩架的無人機(jī)，該無人機(jī)應(yīng)當(dāng)在中國(guó)登記、取得適航證。另外，使用無人機(jī)人員，需要有與所使用無人機(jī)（7公斤以下及植保無人機(jī)除外）相適應(yīng)的相應(yīng)執(zhí)照或訓(xùn)練合格證。在無人機(jī)上設(shè)置無線電設(shè)備的，應(yīng)取得民用航空器無線電臺(tái)執(zhí)照或相應(yīng)許可。無人機(jī)航拍攝影無人機(jī)設(shè)計(jì)編輯無人機(jī)航拍攝影設(shè)計(jì)原理該款無人機(jī)是由田滄溟在原有設(shè)計(jì)和靶機(jī)的基礎(chǔ)上。結(jié)合航測(cè)遙感的特點(diǎn)加以完善改進(jìn)而來?；ヂ?lián)網(wǎng)青少年無人機(jī)夏令營(yíng)足球比賽自成立以來，求真教育實(shí)驗(yàn)研究院就在科學(xué)教育方面進(jìn)行了較為深入的探索。

覆蓋大、中、小學(xué)生不同年齡段的需求。簡(jiǎn)單易上手的圖形化編程可以幫助學(xué)生很好地進(jìn)行編程入門,通過設(shè)定無人機(jī)的飛行動(dòng)作理解編程相關(guān)的基本概念,如事件、條件、循環(huán)等,學(xué)習(xí)過程既有知識(shí)性又有趣味性;在具備一定編程思維后,學(xué)生還可以進(jìn)行高級(jí)編程語言如Python的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,結(jié)合無人機(jī)的飛行動(dòng)作掌握編程語言的邏輯、算法、語法結(jié)構(gòu)等,全方面提升學(xué)生的邏輯思維和軟件系統(tǒng)工程能力。“小鳥飛飛”F400編程無人機(jī)還有配套的編程應(yīng)用軟件,使用編程軟件可以實(shí)現(xiàn)多架無人機(jī)編隊(duì)飛行和舞蹈。學(xué)生可以自由選取喜歡的音樂進(jìn)行剪輯,設(shè)計(jì)編排無人機(jī)的舞蹈動(dòng)作,通過編程讓無人機(jī)結(jié)合音樂的節(jié)拍完成整套舞蹈動(dòng)作,培養(yǎng)的是學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力、編程和創(chuàng)意能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力,充分體現(xiàn)了STEAM的教育理念:將科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)和藝術(shù)融合起來,運(yùn)用情景式、任務(wù)型的教學(xué)方法,采取探究式的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐中學(xué)習(xí)各學(xué)科以及跨學(xué)科的知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),提升綜合素養(yǎng)。除了F400編程無人機(jī),“小鳥飛飛”還開發(fā)了F300空中格斗賽無人機(jī)、F500空中足球賽無人機(jī)等一系列用于無人機(jī)創(chuàng)意團(tuán)體競(jìng)技的機(jī)型。未來,“小鳥飛飛”還會(huì)不斷推陳出新。

其主要內(nèi)容包括無人機(jī)的歷史、分類及應(yīng)用領(lǐng)域，無人機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理（包括電機(jī)、電調(diào)、螺旋槳、電池、機(jī)架、飛控、視頻圖傳等），無人機(jī)DIY過程，無人機(jī)飛行技巧等。該教材以提供一站式科學(xué)教育體驗(yàn)、教師培訓(xùn)整套教學(xué)運(yùn)營(yíng)方案等為內(nèi)容，覆蓋了力學(xué)、電學(xué)、編程邏輯、航空學(xué)等領(lǐng)域，讓學(xué)生可以在一個(gè)全新的知識(shí)體系中學(xué)習(xí)，既能體驗(yàn)飛行的樂趣，又能學(xué)到相應(yīng)的知識(shí)。除此之外，研究院的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)親自設(shè)計(jì)教材所用的課件，并將課程劃分，分別適用于小學(xué)、初中、高中階段的青少年，真正做到“自產(chǎn)”。無人機(jī)創(chuàng)客教育可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的能力 無人機(jī)創(chuàng)新活動(dòng)，學(xué)生提供了大面積接觸、學(xué)習(xí)信息科技。

以更加飽滿的熱情投入到未來航空科技的學(xué)習(xí)中。在中國(guó)航空學(xué)會(huì)的指導(dǎo)下,“小鳥飛飛”開發(fā)了涵蓋教育無人機(jī)、教材、課件、無人機(jī)課堂、無人機(jī)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室等在內(nèi)的整體教育解決方案,為青少年提供了集無人機(jī)科普教育、創(chuàng)意實(shí)踐和情景模擬為一體的綜合性學(xué)習(xí)空間。學(xué)生使用“小鳥飛飛”無人機(jī)教材,通過理論學(xué)習(xí)、案例分析、分組討論,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)無人機(jī)知識(shí)和智能編程知識(shí);通過飛行實(shí)操、編程、實(shí)驗(yàn)室模擬將各種創(chuàng)意飛行呈現(xiàn)出來,充分開發(fā)孩子的創(chuàng)造力和空間想象力,使孩子能夠同時(shí)體驗(yàn)飛行和STEAM創(chuàng)客教育的樂趣。作為“小鳥飛飛”創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室人工智能教育的載體——F400編程無人機(jī),是一款專門為編程教育開發(fā)的四旋翼無人機(jī)。它起飛重量輕并且有全方面的安全保護(hù)罩,非常適合青少年使用。傳統(tǒng)的機(jī)器人編程教育,主要以二維空間的地面運(yùn)動(dòng)為主,學(xué)生通過組裝、搭建和編寫簡(jiǎn)單程序讓機(jī)器人運(yùn)行起來,往往硬件組裝搭建的比重多于編程環(huán)節(jié),編程實(shí)踐也是以圖形化編程為主,很難讓學(xué)生建立系統(tǒng)的編程思維。“小鳥飛飛”無人機(jī)編程實(shí)現(xiàn)的是三維空間的飛行運(yùn)動(dòng),創(chuàng)意編程發(fā)揮的空間更大,并且“小鳥飛飛”同時(shí)支持Scratch圖形化編程和Python代碼編程,可以對(duì)編程內(nèi)容進(jìn)行3D預(yù)覽。青少年在運(yùn)用無人機(jī)控制模塊結(jié)合其他不同功能的“積木塊，實(shí)現(xiàn)多種飛行”特技“。全國(guó)青少年無人機(jī)夏令營(yíng)足球教育

無人機(jī)編程完全靠學(xué)生運(yùn)用自己的聰明才智去制作，有利于培養(yǎng)學(xué)生的開放性思維。全國(guó)青少年無人機(jī)夏令營(yíng)足球教育

無人機(jī)足球夏令營(yíng)冬令營(yíng)簡(jiǎn)介無人機(jī)足球（DroneSoccer）是一項(xiàng)科技與體育相結(jié)合的新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具備低門檻、娛樂性強(qiáng)、普及化廣的特點(diǎn)，能夠使大眾體驗(yàn)科技體育的樂趣。中國(guó)作為無人機(jī)愛好者群體規(guī)模比較大的國(guó)家之一，向來不會(huì)缺席任何一場(chǎng)新興的無人機(jī)運(yùn)動(dòng)。本次通過無人機(jī)足球體驗(yàn)活動(dòng)形式，我們將致力于豐富科技的文化生活，增加無人機(jī)競(jìng)技比賽的多樣性，增進(jìn)廣大愛好者對(duì)無人機(jī)足球運(yùn)動(dòng)的了解，擴(kuò)大無人機(jī)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的影響力。全國(guó)青少年無人機(jī)夏令營(yíng)足球教育

知飛無人機(jī)，2017-08-30正式啟動(dòng)，成立了無人機(jī)足球，無人機(jī)執(zhí)照培訓(xùn)，無人機(jī)青少年課程，無人機(jī)編隊(duì)表演設(shè)備等幾大市場(chǎng)布局，應(yīng)對(duì)行業(yè)變化，順應(yīng)市場(chǎng)趨勢(shì)發(fā)展，在創(chuàng)新中尋求突破，進(jìn)而提升DroneSoccer,翼知飛,企鵝少年飛行俱樂部的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，把握市場(chǎng)機(jī)遇，推動(dòng)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。業(yè)務(wù)涵蓋了無人機(jī)足球，無人機(jī)執(zhí)照培訓(xùn)，無人機(jī)青少年課程，無人機(jī)編隊(duì)表演設(shè)備等諸多領(lǐng)域，尤其無人機(jī)足球，無人機(jī)執(zhí)照培訓(xùn)，無人機(jī)青少年課程，無人機(jī)編隊(duì)表演設(shè)備中具有強(qiáng)勁優(yōu)勢(shì)，完成了一大批具特色和時(shí)代特征的教育培訓(xùn)項(xiàng)目；同時(shí)在設(shè)計(jì)原創(chuàng)、科技創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等方面推動(dòng)行業(yè)發(fā)展。同時(shí)，企業(yè)針對(duì)用戶，在無人機(jī)足球，無人機(jī)執(zhí)照培訓(xùn)，無人機(jī)青少年課程，無人機(jī)編隊(duì)表演設(shè)備等幾大領(lǐng)域，提供更多、更豐富的教育培訓(xùn)產(chǎn)品，進(jìn)一步為全國(guó)更多單位和企業(yè)提供更具針對(duì)性的教育培訓(xùn)服務(wù)。公司坐落于國(guó)順東路800號(hào)西樓314室，業(yè)務(wù)覆蓋于全國(guó)多個(gè)省市和地區(qū)。持續(xù)多年業(yè)務(wù)創(chuàng)收，進(jìn)一步為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。