高考?xì)v史選擇題的解題技巧：1.把握歷史現(xiàn)象的性質(zhì)或立場(chǎng)。每道選擇題均涉及歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史人物的性質(zhì)，只有明確了其性質(zhì)、立場(chǎng)，才能夠迅速區(qū)分題目中的主要和次要、現(xiàn)象和本質(zhì)等因素，才能夠迅速確定正確選項(xiàng)。2.明晰題目涉及的基本理論。當(dāng)前的高考?xì)v史選擇題，越來越多地滲透馬克思主義基本理論。因此，無論是哪種類型的題目，都必須分析其涉及的基本理論，選擇題也不例外。考生在審題時(shí)，應(yīng)自覺地運(yùn)用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑、階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)、人民**與英雄的關(guān)系等歷史唯物主義的基本原理，原因和結(jié)果、共性和個(gè)性、形式和內(nèi)容、現(xiàn)象和本質(zhì)、主要矛盾和次要矛盾、繼承和發(fā)展等辯證唯物主義的基本原理，對(duì)題目進(jìn)行深人分析。部屬各高等學(xué)校：為貫徹落實(shí)《關(guān)于深化考試招生制度的實(shí)施意見》。樂清在線高考復(fù)習(xí)報(bào)名

高考生備考過程中家長(zhǎng)要遠(yuǎn)離這些行為：1、不要對(duì)孩子期望太高。一些家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予很高的期望，不管考生的實(shí)際表現(xiàn)和智力差異，他們總是想讓孩子出類拔萃，進(jìn)入品牌大學(xué)。超出孩子的實(shí)際水平，這實(shí)際上是一個(gè)消極的建議。這讓孩子覺得進(jìn)不了名校是無能的。它給孩子造成很大的心理壓力，挫傷了孩子的自信心。2、不要對(duì)孩子刺激施壓。有的家長(zhǎng)整天嘮叨高考，沒完沒了地嘮叨，有意無意地給孩子造成壓力，讓孩子從心里害怕高考，不利于復(fù)習(xí)和考試。3、不要對(duì)孩子過分干預(yù)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為，到了高三，特別是考前幾個(gè)月，孩子唯1能做的就是復(fù)習(xí)功課，對(duì)他施加很多限制，不準(zhǔn)做這、不準(zhǔn)做那，取消了娛樂，取消了鍛煉，甚至連電視新聞都不讓看，把孩子當(dāng)成讀書機(jī)器人，這樣做既無助于提高復(fù)習(xí)效率和質(zhì)量，更容易使腦子疲勞和思維僵硬。蒼南語文高考語文堅(jiān)持自主選擇，為每個(gè)學(xué)生提供更多的選擇機(jī)會(huì)。

溫州高考托管輔導(dǎo)具體怎么選托管班：1、要看托管班的收費(fèi)情況，托管班每月的管理費(fèi)用存在著較大的差異，所以家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)條件量力而行。2、家長(zhǎng)在選擇托管班的時(shí)候，一定要把路途的遠(yuǎn)近作為重要因素考慮。不要為了只求名校而舍近求遠(yuǎn)，因?yàn)殡x家比較遠(yuǎn)耽誤時(shí)間，這樣也會(huì)給學(xué)生的安全帶來很大的隱患。3、選擇托管班應(yīng)該看一下這個(gè)托管班所在的環(huán)境是什么樣的，通常在嘈雜的環(huán)境當(dāng)中，孩子的學(xué)習(xí)會(huì)受到影響。4、看一下這個(gè)托管班是否有教育部門頒發(fā)的辦學(xué)資格證，如果有就是正規(guī)的托管班。

隨著升入高三，小伙伴們進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)備考狀態(tài)，你追我趕，于是有些同學(xué)感到競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力大，心情緊張。對(duì)此，同學(xué)們自己必須學(xué)會(huì)緩減心理壓力。心理研究發(fā)現(xiàn)，保持適度的心理壓力有利于高考復(fù)習(xí)、備考。但壓力過大，會(huì)造成緊張、急躁心情;沒有壓力，也不利于學(xué)習(xí)效率的提高。所以，考生必須學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自身的心理壓力。1，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，隨著考試臨近，同學(xué)們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，積極備考是正常的，正如臨戰(zhàn)前要練兵，運(yùn)動(dòng)員比賽前要訓(xùn)練一樣。有了這樣的認(rèn)識(shí)，就能把壓力變?yōu)閯?dòng)力。2，要在老師的指導(dǎo)下制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到以“我”為主，緊而不亂，不要盲目地跟著別人跑。要把平時(shí)當(dāng)考時(shí)，考時(shí)當(dāng)平時(shí)，盡量以平靜的心情來復(fù)習(xí)備考。3，還要注意搞好團(tuán)結(jié)。同學(xué)間既競(jìng)爭(zhēng)，又友好，互相幫助，共同進(jìn)步。不要怕同學(xué)超過自己，你幫助了同學(xué)，也會(huì)得到同學(xué)的幫助，并會(huì)贏得同學(xué)的友誼。在一種寬松友愛的氛圍中復(fù)習(xí)，會(huì)收到更好的效果。實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試，有利于促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程。

高考?xì)v史選擇題的解題技巧：1.弄清題目的時(shí)間限制。選擇題一般會(huì)提供較為明確的時(shí)間信息，但有的題目其時(shí)間要素不是顯性的，而是包含在題目的題干、材料或材料出處甚至是題目的釋文當(dāng)中。這就要求考生必須充分利用題目的表述，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合教材，正確提取題目中有效的時(shí)間信息，確定其所述歷史現(xiàn)象的時(shí)間。2.確定題目的空間因素。歷史事件、歷史現(xiàn)象的空間因素即人類對(duì)歷史事件、歷史現(xiàn)象本身的縱向和橫向觀察，只有對(duì)歷史事件、歷史現(xiàn)象作縱向和橫向的觀察比較，才能明晰歷史事件、歷史現(xiàn)象的空間概念。教育部將制訂印發(fā)《普通高中學(xué)展指導(dǎo)綱要》。溫州學(xué)習(xí)高考英語輔導(dǎo)

、師資配備等方面要積極創(chuàng)造條件，滿足新的教學(xué)需要。樂清在線高考復(fù)習(xí)報(bào)名

高考中常見存在問題：審題不認(rèn)真，計(jì)算不仔細(xì)這也是每年高三沖刺全日制都要發(fā)生的問題。要靜下心來，至少看兩遍再做答。有些考生答題時(shí)容易產(chǎn)生定勢(shì)，一看題，見過，拿起筆來就答，結(jié)果錯(cuò)了。要克服定勢(shì)思維，特別是熟悉的題，更要認(rèn)真審題，看看人家給的條件是什么？需要回答的是什么？搞清了再下筆。計(jì)算馬虎也是常見病，把會(huì)做的題答錯(cuò)了這是考場(chǎng)上的遺憾。對(duì)于一般考生來說，有些題稍微難了一點(diǎn)，因?yàn)槭沁x拔性考試，要有一定的區(qū)分度，所以要有一小部分難題。高三沖刺全日制也是分步賦分，做對(duì)一步就可以得一點(diǎn)分，所以不要輕易放棄。認(rèn)真審題，能做幾步就做幾步，一直到做不下去為止。樂清在線高考復(fù)習(xí)報(bào)名

溫州市鹿城區(qū)學(xué)大文化培訓(xùn)有限公司擁有課外輔導(dǎo)、閱讀、寫作、教育、思維訓(xùn)練等 我們致力于幫助學(xué)生進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;樹立自信心;學(xué)大教育已經(jīng)制定和實(shí)施了一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo)，我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一 的輔導(dǎo) 等多項(xiàng)業(yè)務(wù)，主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋課外輔導(dǎo)，一對(duì)一，晚托，班組。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)與成長(zhǎng)空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，深受員工與客戶好評(píng)。誠(chéng)實(shí)、守信是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)要求，也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的課外輔導(dǎo)，一對(duì)一，晚托，班組。一直以來公司堅(jiān)持以客戶為中心、課外輔導(dǎo)，一對(duì)一，晚托，班組市場(chǎng)為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。