未過(guò)國(guó)家線B區(qū)沒(méi)過(guò)：這種情況肯定是沒(méi)法調(diào)劑的；過(guò)了B區(qū)未過(guò)A區(qū)：可調(diào)劑B區(qū)，不可調(diào)A區(qū)；總分過(guò)線，單科未過(guò)線：一般不可調(diào)劑，若專業(yè)課分?jǐn)?shù)較高，可申請(qǐng)破格錄取，但難度較大。02專碩調(diào)劑學(xué)碩學(xué)碩可以調(diào)劑到專碩，一般而言專碩是不能調(diào)劑學(xué)碩的。學(xué)碩調(diào)劑專碩也是必須要過(guò)國(guó)家線才能調(diào)。03調(diào)劑專業(yè)跨度過(guò)大調(diào)入專業(yè)與報(bào)考專業(yè)差別較大，沒(méi)有相關(guān)性一般不可調(diào)劑。比如考生報(bào)考的是文學(xué)，但是想調(diào)劑到工學(xué)類專業(yè)，是不可行的。04七個(gè)專業(yè)不可調(diào)志愿報(bào)考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、會(huì)計(jì)、圖書情報(bào)、審計(jì)專業(yè)學(xué)位碩士的考生，在滿足調(diào)入專業(yè)報(bào)考條件的基礎(chǔ)上，可申請(qǐng)相互調(diào)劑，但不得調(diào)入其他專業(yè)；其他專業(yè)考生也不得調(diào)入以上7個(gè)專業(yè)。05法碩非法與其他專業(yè)不能互調(diào)志愿報(bào)考法律（非法學(xué)）專業(yè)學(xué)位碩士的考生不得調(diào)入其他專業(yè)，其他專業(yè)的考生也不得調(diào)入該專業(yè)。紅橋區(qū)專業(yè)課考研培訓(xùn)研究生院！北辰區(qū)特訓(xùn)考研培訓(xùn)怎么報(bào)名

如果你不幸在復(fù)試中被淘汰了，不要?dú)怵H，不要著急，還有其他的方法可以補(bǔ)救。首先擺在你面前的就是校內(nèi)調(diào)劑，而且有不少學(xué)院不接收校外調(diào)劑，只接受校內(nèi)調(diào)劑。所謂的校內(nèi)調(diào)劑，也就是你一志愿報(bào)考該學(xué)校，參加自己專業(yè)的復(fù)試被淘汰了，而該校其他專業(yè)未招滿，那么如果你滿足條件，可以申請(qǐng)校內(nèi)調(diào)劑。校內(nèi)調(diào)劑一般都是相同或者類似專業(yè)的學(xué)院才會(huì)開放名額，比如計(jì)算機(jī)學(xué)院被淘汰了，可以調(diào)劑到軟件學(xué)院，機(jī)械學(xué)院被淘汰了可以調(diào)劑到土木工程等。對(duì)于想報(bào)考某一所大學(xué)，對(duì)專業(yè)沒(méi)有要求的同學(xué)可以考慮校內(nèi)調(diào)劑。如果覺(jué)得自己不想換專業(yè)，想繼續(xù)在本專業(yè)發(fā)展，那么可以考慮校外調(diào)劑。因?yàn)殡S便更換專業(yè)還是有很大風(fēng)險(xiǎn)的，畢竟換了專業(yè)之后，相當(dāng)于要重新學(xué)習(xí)，而且也面臨很多新的學(xué)科。本專業(yè)校外調(diào)劑，可以選擇一個(gè)比較不錯(cuò)的學(xué)校，如果復(fù)試順利，那么接收校外調(diào)劑是不錯(cuò)的一個(gè)選擇。校外調(diào)劑可以選擇多個(gè)學(xué)校，同時(shí)準(zhǔn)備，對(duì)于想讀研的同學(xué)來(lái)說(shuō)也是多了次機(jī)會(huì)。但是校外調(diào)劑往往會(huì)比較累，要奔波于不同的學(xué)校之間，還要重新準(zhǔn)備復(fù)試。寶坻區(qū)一對(duì)一考研培訓(xùn)分?jǐn)?shù)線紅橋區(qū)特訓(xùn)考研培訓(xùn)研究生院！

通過(guò)了國(guó)家劃定的初試分?jǐn)?shù)線、具有復(fù)試資格而在志愿學(xué)校又沒(méi)有復(fù)試機(jī)會(huì)的考生，可以把自己的相關(guān)資料和情況簡(jiǎn)介傳達(dá)給相關(guān)專業(yè)生源不足的院校。經(jīng)過(guò)考核，學(xué)校會(huì)為符合條件的考面試通知，并向考生的志愿學(xué)校發(fā)放，研究生入學(xué)考試與高考不同，考生的專業(yè)課試題由各校命題，考生檔案也是分校放置，形成省市級(jí)規(guī)模的集散地有一定困難;21世紀(jì)的科技水平用以存儲(chǔ)考生檔案的計(jì)算機(jī)軟件對(duì)于考生第二志愿院校的有關(guān)情況比較模糊，同時(shí)各校分?jǐn)?shù)線劃定、復(fù)試時(shí)間不一，而第二志愿學(xué)校也存在一個(gè)生源問(wèn)題，如果等志愿學(xué)校調(diào)劑可能會(huì)貽誤時(shí)機(jī)，所以調(diào)劑的實(shí)現(xiàn)主要是以考生個(gè)人為主。同時(shí)也提醒想要調(diào)劑的考生，一定要有主體意識(shí)，主動(dòng)參與的。

考生如果符合復(fù)試條件而不能在志愿院校參加復(fù)試的，考生檔案應(yīng)送至第二志愿院校或在省、自治區(qū)、直轄市內(nèi)調(diào)劑。 在研究生招生工作中，由于招生計(jì)劃的限制，有些考生雖然達(dá)到分?jǐn)?shù)線，但并不能被安排復(fù)試或復(fù)試后并不能被錄取，對(duì)這些考生，招生單位將負(fù)責(zé)把其全部材料及時(shí)轉(zhuǎn)至第二志愿單位，這個(gè)過(guò)程即稱為考研調(diào)劑。初試成績(jī)符合復(fù)試調(diào)劑基本分?jǐn)?shù)要求但在原報(bào)考單位沒(méi)有復(fù)試資格，可以申請(qǐng)調(diào)劑。調(diào)劑復(fù)試的具體要求均以初試結(jié)束后教育部發(fā)出的當(dāng)年碩士研究生錄取工作通知的規(guī)定為準(zhǔn)。原則上要求考生所選擇調(diào)劑單位招生考試科目與原報(bào)考單位招生考試科目相同或相近。應(yīng)該盡早的把握調(diào)劑信息，根據(jù)自己的初試分?jǐn)?shù)及調(diào)劑信息篩選調(diào)劑院校、專業(yè)。考研復(fù)試、調(diào)劑時(shí)，各大網(wǎng)站均有關(guān)于調(diào)劑的信息，考生們往往沒(méi)有時(shí)間去仔細(xì)斟酌，比較終可能沒(méi)有調(diào)劑到理想院校。因此，調(diào)劑信息至關(guān)重要。切記不要因?yàn)檎{(diào)劑信息的多而雜，選擇了不理想的目標(biāo)院校。東麗區(qū)專業(yè)課考研培訓(xùn)研究生院！

工程管理碩士(Master of Engineering Management，簡(jiǎn)稱MEM)，專業(yè)代碼125600。是2010由中國(guó)工程院提議，委托清華大學(xué)進(jìn)行學(xué)科論證，同年批復(fù)新設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位。工程管理是針對(duì)工程實(shí)踐而進(jìn)行的決策、計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制。包括:重大工程建設(shè)項(xiàng)目決策的技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證和實(shí)施中的管理;重要復(fù)雜的新產(chǎn)品、設(shè)備、裝備在開發(fā)、制造、生產(chǎn)過(guò)程中的管理;技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與國(guó)際接軌的管理;產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理等。隨著現(xiàn)代工程出現(xiàn)了規(guī)模巨大、決策流程復(fù)雜、涉及技術(shù)種類眾多、組織結(jié)構(gòu)龐大、歷時(shí)漫長(zhǎng)、參與人員眾多等趨勢(shì)。工程管理在現(xiàn)代工程中的重要性使得工程管理人員在現(xiàn)代工程實(shí)踐中扮演著越來(lái)越重要的角色。經(jīng)濟(jì)、法律、外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。薊州區(qū)有哪家考研培訓(xùn)研究生院！津南區(qū)一對(duì)一考研培訓(xùn)

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從整體來(lái)講，更加注重考察學(xué)生的"運(yùn)用"能力;一般考試大綱變化， 年考試，難度都不會(huì)太大，從整體來(lái)看，題型的變化，難度也有些下降;總而言之，不管考試大綱是怎樣變化的，希望廣大考生都不必過(guò)于擔(dān)心，不管題型如何變化，英語(yǔ)的考試都是萬(wàn)變不離其宗的，只要英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)，綜合運(yùn)用能力得到提高，都是可以應(yīng)付自如的。師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T課程，都不是由一、兩個(gè)教師包到底的，而是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，不應(yīng)該只只辦班，同時(shí)還應(yīng)提供資料、信息等方面的配套服務(wù)。服務(wù)項(xiàng)目越齊全，服務(wù)周期越長(zhǎng)，對(duì)考生幫助越大。往往，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)周期時(shí)間有多長(zhǎng)，提供的服務(wù)項(xiàng)目覆蓋面有多大，提供服務(wù)是否能夠隨時(shí)享受都是作為考察其服務(wù)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。北辰區(qū)特訓(xùn)考研培訓(xùn)怎么報(bào)名

天津京德教育咨詢有限公司總部位于天津?yàn)I海高新區(qū)華苑產(chǎn)業(yè)區(qū)梅苑路5號(hào)金座廣場(chǎng)-2705-1，是一家一般項(xiàng)目：教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）；廣告制作；廣告設(shè)計(jì)、代理；會(huì)議及展覽服務(wù)；技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)交流、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣；計(jì)算機(jī)軟硬件及輔助設(shè)備批發(fā)；計(jì)算機(jī)軟硬件及輔助設(shè)備零售；電子產(chǎn)品銷售；信息安全設(shè)備銷售；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng)；信息技術(shù)咨詢服務(wù)。（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）。的公司。天津京德教育擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。天津京德教育繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng)，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。天津京德教育始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使天津京德教育在行業(yè)的從容而自信。