兒子考入重點高中，我的經驗之談：初中三年重點大不同，提前籌劃?？赡芎芏嗯笥巡豢伤甲h，一個高中，又不是大學，有啥好高興的，那您可能是不太了解了。首都大學生成長**調查發(fā)現(xiàn)：清華北大、人大的學生中，有近80％來自于省級或全國重點中學，另有16％來自縣市級重點中學。而非“211大學”的學生中，*有39.4％來自省級或全國重點中學，39.4％來自于縣市級重點中學。也就說，考入重點高中，就有80%的可能進入重點大學，否則，希望就很渺茫。重點高中可不是想進就能進的，我們這里的重點高中要求7-9科全A（A**位列全部考生的前15%），還有體育、綜評、實驗等方面的綜合考核。不光我們這里難，其他地方也是如此，看群里聊天，有一個省中考滿分700分，重點高中的錄取分數(shù)線竟然是680分，競爭極其慘烈?？梢哉f，能否考入大學，初中**關鍵，初中三年決定孩子的一生。但是，初中三年跌宕起伏：初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下。兒子初中三年，算是領教了?？疾簧细咧?，就來甘肅金城理工中等專業(yè)學校，參加高考上大學！高中階段學籍包含三類，普通高中、職業(yè)高中和中專，職業(yè)高中和中專同屬于學歷教育，沒有任何區(qū)別。今年沒錄取上高中上職業(yè)高中

在當今這個社會不僅*要看學歷，更重要的是學會讓自己變的***。沒有什么配得上配不上的，自己的閱歷豐富比什么都重要?！案褂性姇鴼庾匀A”倘若自己飽讀詩書、知書達禮，那么即使學歷不高也會給人一種很有修養(yǎng)的感覺。愛情是沒有那么多不必要的因素的。高學歷和低學歷都配擁有愛情，沒有什么配不上之說。在當今時代學歷只是生存條件但并不**這是生活條件。作為家長不要過于苛刻的給孩子們定規(guī)矩，孩子們的事讓他們自己做主，家長只能起到引導作用，無權在孩子面前叫囂?？疾簧细咧?，就來甘肅金城理工中等專業(yè)學校，參加高考上大學！張掖今年沒考上高中上技術學校沒考上高中學技能擔心就業(yè)？這是該提升學歷的年紀！來甘肅金城理工，學習高中課程參加高考考大學！

一位農村家長哭訴：自己家孩子從小學到初中，得的獎狀貼滿了家里的墻，所有人都認為孩子一定有出息，將來一定能考進縣里的重點高中，考上明星大學出人頭地?？山衲陞⒓又锌迹煽兂鰜砗笾荒苊銖娺M入縣里一所普通的高中學習，農村家長不理解，自己的孩子獎狀都那么多了，為啥考不進重點高中，究竟是哪里出了問題？農村學生的分數(shù)，“含金量”和“含水量”哪個更多？前段時間一位農村教師曬出了自己所帶的五年級學生的期末考試成績單，令人驚訝的是，在英語教育普及的***，五年級的學生，全班沒有一個人英語及格。數(shù)學也只有一個人考出了95分的**，語文整體分數(shù)雖然比較高，但是沒有90分以上的。另外一張是四年級學生期末考試的成績單，語文和數(shù)學的整體情況還勉強，但是英語依舊是**差的學科，及格率0%。從兩張成績單中不難看出，農村學生即便是考了班級***，但是在教育大環(huán)境下的排名還是不會太高。不要說和城市里的學生相比，就算是拿到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，小學五年級英語都沒及格，也難以排上名次。換句話說，農村學生雖然得了很多獎狀，但在相對落后的教育環(huán)境中，獎狀的含金量非常低，相反，學校發(fā)獎狀更多是為了鼓勵學生不斷學習，“鼓勵”成分更多，那么“含水量”就更高了。

學校的實力更強我們選擇學校不僅要看教師的實力，也要看學校的實力，重點學校擁有良好的學習環(huán)境，使用的教學設備和設施都非常先進，每個教室都有其他設備，如空調，使學生能夠在一個更安靜的環(huán)境中學習，如果學生的學習環(huán)境不理想，學生的學習效率自然會受到影響。中學的整體學習速度不如高中快，只有在中學打下良好的基礎，學生才能在高中階段學得更快，在大多數(shù)地區(qū)，中學是以學區(qū)為基礎的，所以一個班級里可能有好學生和壞學生，有一些好學生沒有很大的學習壓力，但是當我們上了高中，我們發(fā)現(xiàn)周圍的學生比我們強，因此，在中學階段，學生也需要給自己施加適當?shù)膲毫?，在每個階段為自己設定一個明確的目標，例如，他們需要在下一次考試中進入**名，或者他們需要在某一科目中設定一定的分數(shù)，在日常學習中逐步培養(yǎng)和保持良好的學習習慣?？疾簧细咧?，就來甘肅金城理工中等專業(yè)學校，參加高考上大學！如果沒考上高中，可以通過中?；蚵毟邔W籍繼續(xù)學習參加高考。

孩子上初一的時候，剛剛12歲，雖然有一定**意識，但不是很強烈，對父母還是言聽計從，比較好管理。所以，要抓住機會，狠狠地幫孩子打好基礎。適應學習節(jié)奏：初中課程增多，從小學階段的“語數(shù)外”3門課，增加到“語數(shù)外生地政歷”7門課程，初二增加物理，初三增加化學。每門課都要考試，知識體系和思維方式都有很大改變，不管是數(shù)量，還是質量，學習難度都是直線上升。每科都有作業(yè)，不是背就是寫。孩子作業(yè)多，學習壓力大，開始有些不能適應，我們開始可以陪著孩子一起學習，給孩子一些簡單指導，幫助他順利適應。考不上高中，就來甘肅金城理工中等專業(yè)學校，參加高考上大學！中專和職高也屬于高中階段學籍，同屬于學歷教育。天水考生沒錄取上高中上職高

高中階段教育內的普通高中、中專和職高都是義務教育階段后的教育環(huán)節(jié)，只不過需要通過中考作為選拔。今年沒錄取上高中上職業(yè)高中

孩子到了初三，升學壓力無以復加，不喜歡父母的嘮叨，我們要知趣，勇于退后，默默關注孩子。關注心理變化：孩子每天都要做大量的習題，進行更**度的運動，還要接受中考***的刺激，心理壓力不是一般大， 完全超乎我們的想象。兒子本來是一個很愛笑、很陽光的孩子，初三后就變得郁郁寡歡，回家很少見到笑容。每天早上也是疲憊不堪地起床，不情不愿地去學校?？吹剿臉幼樱苁切奶?，但是關心則亂，過多的呵護，反而是給他添麻煩。我們要做的就是每天笑臉相迎，照顧好一日三餐，在他閑下來的時候和他聊一聊近況，晚上和***帶他去放松，不要總是催著他去學習。考不上高中，就來甘肅金城理工中等專業(yè)學校，參加高考上大學！今年沒錄取上高中上職業(yè)高中

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