孩子上高中后，有必要補(bǔ)課嗎？為什么？我覺得高中孩子應(yīng)該是“二補(bǔ)五不補(bǔ)”。我孩子現(xiàn)在高三，有補(bǔ)過(guò)。但是誰(shuí)要補(bǔ)，如何補(bǔ)，我們做家長(zhǎng)真的要認(rèn)真考慮。亂補(bǔ)，會(huì)害了孩子。以下二種情況可以去補(bǔ)1、弱科不超過(guò)二科去補(bǔ)才有效；2、孩子知某科不足才要去補(bǔ)。以下五種情況比較好不要補(bǔ)1、每科基礎(chǔ)都極差，不值得補(bǔ)；2、自己不想補(bǔ)，父母硬性要補(bǔ)的不補(bǔ)；3、不清楚自己要補(bǔ)什么內(nèi)容的不補(bǔ)；4、找不到有經(jīng)驗(yàn)的不補(bǔ)；5、沒有小班教學(xué)的不補(bǔ)。考不上高中，就來(lái)甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校，參加高考上大學(xué)！后悔初中沒好好學(xué)習(xí)？現(xiàn)在后悔來(lái)得及！到甘肅金城理工學(xué)習(xí)高中知識(shí)，參加高考考大學(xué)！慶陽(yáng)孩子沒錄取上高中上職高學(xué)校

全國(guó)各地將逐年提升普高招生分配比，2023年實(shí)現(xiàn)100%分配到校，給了更多學(xué)生升入高中的機(jī)會(huì)，但不等于全部學(xué)生可以直接有書可讀，那些成績(jī)太差的，依然要面臨被分流到技校的問(wèn)題。一些家長(zhǎng)認(rèn)為，十幾歲的學(xué)生面臨這樣的分化，有點(diǎn)殘忍，不如直接將高中并入義務(wù)教育范疇，等到高考再做分層篩選。不過(guò)這樣的想法距離實(shí)現(xiàn)還有著比較遙遠(yuǎn)的距離。我國(guó)目前9年義務(wù)教育普及情況，在城市地區(qū)已經(jīng)做得非常好了，可是在廣大偏遠(yuǎn)地區(qū)，還依然有些學(xué)生因?yàn)楦鞣N各樣的原因，早早離開學(xué)校。村鎮(zhèn)教育也是一個(gè)急需提升的部分，因?yàn)閹熧Y力量不夠，農(nóng)村學(xué)生往往即便參加高考，也難以取得比較高的成績(jī)。這些問(wèn)題還沒有解決，就開展12年義務(wù)教育，是不現(xiàn)實(shí)的。過(guò)在個(gè)別經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的南方城市，確實(shí)已經(jīng)有局部12年**教育試點(diǎn)了。這不僅需要強(qiáng)大的財(cái)政支撐做后盾，也需要大量的高中教育資源。目前這些試點(diǎn)還在積極建設(shè)當(dāng)中，至于效果如何，我們拭目以待。但對(duì)于全國(guó)大部分城市而言，還是難以承受的。有時(shí)候我們不能*站在自己的角度考慮問(wèn)題?？疾簧细咧?，就來(lái)甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校，參考高考上大學(xué)！酒泉萬(wàn)一沒考上高中上職業(yè)高中沒考上高中很后悔？ 來(lái)金城理工參加高考考大學(xué)，成為父母的驕傲！

考生如何在一年內(nèi)快速提升成績(jī)？學(xué)會(huì)深度思考650分段的學(xué)生總喜歡深度思考，就拿函數(shù)舉例子，函數(shù)屬于數(shù)學(xué)中比較難學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)為他比較抽象，很多學(xué)生并沒有充分的理解到它，只是把公式和圖像背了下來(lái)。學(xué)生在背會(huì)公式之后，一定要去深入的思考，什么是函數(shù)，名字的由來(lái)是什么？就像警察探案一樣把他查個(gè)底朝天，要利用起你的手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)于所學(xué)的知識(shí)要“知其然，也知其所以然”，才能超越自我，更上一層樓。要把知識(shí)點(diǎn)連串說(shuō)白了還算是思考深度的問(wèn)題。其實(shí)知識(shí)之間都是有一定的關(guān)聯(lián)的，就像幾何的***章和第二章之間，數(shù)學(xué)和物理之間，化學(xué)和生物之間，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候要善于聯(lián)想關(guān)聯(lián)，善于做結(jié)論，這樣更有利于知識(shí)點(diǎn)的掌握和成績(jī)的提升。其實(shí)學(xué)習(xí)勤奮并不單單指這個(gè)學(xué)生熬夜熬的有多晚，做完了多少套練習(xí)題，更是學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考深度，善于思考也是勤奮的一種表現(xiàn)，所以說(shuō)學(xué)生想要提升成績(jī)，就要改變自己的學(xué)習(xí)方法，想成為650，就要看650的人是怎么做的?？疾簧细咧?，就來(lái)甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校，參加高考上大學(xué)！

高中老師：別小看這類學(xué)生，他們**踏實(shí)，有可能成為高考佼佼者，在我國(guó)，高考是關(guān)系到千家萬(wàn)戶的大事，因?yàn)楦呖汲煽?jī)的好壞直接影響到考生能考上什么樣的大學(xué)，而大學(xué)的水平又影響到考生的前途和發(fā)展，所以所有的高中生都希望在高考中發(fā)揮出自己比較好的水平，成為高考的佼佼者!其實(shí)，每年高考都有勝利者，平時(shí)表現(xiàn)不是很好，但到了高考的關(guān)鍵時(shí)刻，人家卻能發(fā)揮得很好，真是讓人羨慕啊!那么，什么樣的人有可能成為高考中的佼佼者？第ONE類：不偏科;第二類：?jiǎn)栴}很多;第三種：心理狀態(tài)很好。眾所周知，高考太重要了，到了***的復(fù)習(xí)階段，很多考生壓力很大，無(wú)法正常學(xué)習(xí)，然而，每個(gè)班級(jí)都有學(xué)生每天哼著歌，該吃就吃，該睡就睡，絲毫不耽誤學(xué)習(xí)，畢竟，他們的學(xué)習(xí)效率很高，再加上他們的臨床思維，他們很可能在高考中取得好成績(jī)!因此，老師希望所有的高年級(jí)學(xué)生都能放下行李，從容不迫地向前走!考不上高中，就來(lái)甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校，參加高考上大學(xué)！沒考上高中，就到甘肅金城理工。參加高考考大學(xué)。

其實(shí)無(wú)論教育部實(shí)施怎樣的新規(guī)，各位學(xué)生只要平時(shí)好好學(xué)習(xí)，***發(fā)展自己，將自己的真實(shí)水平提高，那么新規(guī)定如何大家都不用擔(dān)心了。如今社會(huì)發(fā)展迅速，教育也必須要跟上節(jié)奏，因此的教育常常進(jìn)行**也是一件很正常的事情。因此初中即將要迎來(lái)這一“直接分配高中”的新政策，各位學(xué)生們也要更加注重學(xué)業(yè)了，畢竟想要獲得這個(gè)名額也不是這么容易的事情呢。其實(shí)初中三年想要獲得好成績(jī)并不難，只要各位學(xué)生們能夠保證平時(shí)在上課期間認(rèn)真聽講，不懂的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)問(wèn)老師或者同學(xué)，牢牢將初中的知識(shí)都掌握到位。循序漸進(jìn)將自己的學(xué)業(yè)好好汲取，***想要考上一所好的高中真的穩(wěn)了?？疾簧细咧校蛠?lái)甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校，參加高考上大學(xué)！中專和職高也屬于高中階段學(xué)籍，同屬于學(xué)歷教育。酒泉萬(wàn)一沒考上高中上職業(yè)高中

甘肅中考考生福音！沒考上高中還有機(jī)會(huì)參加高考，到金城理工庫(kù)學(xué)三年，搏一個(gè)金榜題名!慶陽(yáng)孩子沒錄取上高中上職高學(xué)校

兒子考入重點(diǎn)高中，我的經(jīng)驗(yàn)之談：初中三年重點(diǎn)大不同，提前籌劃?？赡芎芏嗯笥巡豢伤甲h，一個(gè)高中，又不是大學(xué)，有啥好高興的，那您可能是不太了解了。首都大學(xué)生成長(zhǎng)**調(diào)查發(fā)現(xiàn)：清華北大、人大的學(xué)生中，有近80％來(lái)自于省級(jí)或全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)，另有16％來(lái)自縣市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。而非“211大學(xué)”的學(xué)生中，*有39.4％來(lái)自省級(jí)或全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)，39.4％來(lái)自于縣市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。也就說(shuō)，考入重點(diǎn)高中，就有80%的可能進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，否則，希望就很渺茫。重點(diǎn)高中可不是想進(jìn)就能進(jìn)的，我們這里的重點(diǎn)高中要求7-9科全A（A**位列全部考生的前15%），還有體育、綜評(píng)、實(shí)驗(yàn)等方面的綜合考核。不光我們這里難，其他地方也是如此，看群里聊天，有一個(gè)省中考滿分700分，重點(diǎn)高中的錄取分?jǐn)?shù)線竟然是680分，競(jìng)爭(zhēng)極其慘烈?？梢哉f(shuō)，能否考入大學(xué)，初中**關(guān)鍵，初中三年決定孩子的一生。但是，初中三年跌宕起伏：初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下。兒子初中三年，算是領(lǐng)教了。考不上高中，就來(lái)甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校，參加高考上大學(xué)！慶陽(yáng)孩子沒錄取上高中上職高學(xué)校

甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校辦公設(shè)施齊全，辦公環(huán)境優(yōu)越，為員工打造良好的辦公環(huán)境。金城理工是甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校的主營(yíng)品牌，是專業(yè)的普通中等專業(yè)學(xué)歷教育；中、短期職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。蘭州中考復(fù)讀，蘭州中考補(bǔ)習(xí)，蘭州高考復(fù)讀，中職生高考，普通高中，職業(yè)高中，三校生高考，普職融合高考，私人高中，民辦高中，職業(yè)高中高考，3+2大專，甘肅中專學(xué)校，甘肅技校公司，擁有自己**的技術(shù)體系。公司以用心服務(wù)為重點(diǎn)價(jià)值，希望通過(guò)我們的專業(yè)水平和不懈努力，將普通中等專業(yè)學(xué)歷教育；中、短期職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。蘭州中考復(fù)讀，蘭州中考補(bǔ)習(xí)，蘭州高考復(fù)讀，中職生高考，普通高中，職業(yè)高中，三校生高考，普職融合高考，私人高中，民辦高中，職業(yè)高中高考，3+2大專，甘肅中專學(xué)校，甘肅技校等業(yè)務(wù)進(jìn)行到底。金城理工中專學(xué)校始終以質(zhì)量為發(fā)展，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動(dòng)力，致力于為顧客帶來(lái)***的中職生高考，普通高考，蘭州中考復(fù)讀，中專學(xué)校。