指法的問(wèn)題在演奏起到很重要的作用。會(huì)影響到整個(gè)樂(lè)曲旋律的連貫和流暢。有些指法是固定的。比如音階部分的指法，練習(xí)哪個(gè)調(diào)就要注意那個(gè)調(diào)的指法。還有一些是樂(lè)曲的指法，作者已經(jīng)標(biāo)注的直接按照指法彈奏即可。有些指法是靈活的。旋律中并沒(méi)有標(biāo)注，也需要根據(jù)自己對(duì)旋律的理解去自己標(biāo)記。這一點(diǎn)需要平時(shí)就對(duì)指法有所揣摩與訓(xùn)練。電子琴多指和弦指法表還有樂(lè)譜的指法完全是靠練多了以后,根據(jù)自己的自身?xiàng)l件,以及樂(lè)曲的要求(例:速度,輕重,緩急...)揣摩的不過(guò)比較好找專業(yè)老師教我當(dāng)時(shí)剛開(kāi)始找老師學(xué)鋼琴的時(shí)候談電子琴能提升人的氣質(zhì)。云南雅馬哈電子琴進(jìn)貨價(jià)

例如：C大調(diào)音階，在一個(gè)八度范圍練習(xí)，右手上行可用3-5指法，既1.2.3.1.2.3.4.5指，下行則用5-3指法，既5.4.3.2.1.3.2.1指。左手上行可用5-3指法，既5.4.3.2.1.3.2.1指。而下行則可用3-5指法，既1.2.3.1.2.3.4.5指。如果C大調(diào)音階練習(xí)超過(guò)一個(gè)八度，則右手上行可用3-4指法，既1.2.3.1.2.3.4.1.2.3.1.2.3.4指(對(duì)于上行***一個(gè)音需要用5指)，下行則用4-3指法，既.4.3.2.1.3.2.1.4.3.2.1.3.2.1指(對(duì)于下行***個(gè)音需要用5指)。同樣左手上行仍可用4-3指法，既4.3.2.1.3.2.1.4.3.2.1指(對(duì)于上行***個(gè)音需要用5指)。左手下行則可用3-4指法，既1.2.3.1.2.3.4.1.2.3.1.2.3.4指(對(duì)于下行***一個(gè)音需要用5指)。河北電商電子琴口碑推薦在南通買(mǎi)電子琴就找原聲。

右手手指從下面穿過(guò)去，左手的從上面跨過(guò)。對(duì)于鍵盤(pán)樂(lè)器初學(xué)者來(lái)說(shuō)，指法練習(xí)比較好從基礎(chǔ)的左右手音階指法開(kāi)始練習(xí)并規(guī)范下來(lái)。例如：C大調(diào)音階，在一個(gè)八度范圍練習(xí)，右手上行可用3-5指法，既1.2.3.1.2.3.4.5指，下行則用5-3指法，既5.4.3.2.1.3.2.1指。左手上行可用5-3指法，既5.4.3.2.1.3.2.1指。而下行則可用3-5指法，既1.2.3.1.2.3.4.5指。如果C大調(diào)音階練習(xí)超過(guò)一個(gè)八度，則右手上行可用3-4指法，既1.2.3.1.2.3.4.1.2.3.1.2.3.4指(對(duì)于上行一個(gè)音需要用5指)，下行則用4-3指法，既.4.3.2.1.3.2.1.4.3.2.1.3.2.1指(對(duì)于下行個(gè)音需要用5指)。

學(xué)電子琴，節(jié)奏感特別差怎么辦？我認(rèn)為，任何一個(gè)領(lǐng)域，如果你只是想要達(dá)到一個(gè)業(yè)余的水平，比如說(shuō)你學(xué)電子琴，你想做到可以彈自己喜歡的曲子，時(shí)不時(shí)能自己寫(xiě)點(diǎn)小曲，那是大部分和天賦沒(méi)有什么關(guān)系的。天賦在基礎(chǔ)階段能帶來(lái)的差距只存在于花費(fèi)的時(shí)間上，而天賦真正起作用的是能讓一個(gè)人在這個(gè)領(lǐng)域成為大師（當(dāng)然就算是大師很多也是靠勤奮的）級(jí)別的人物。就像很多人覺(jué)得外國(guó)人，尤其黑人，天生律動(dòng)感節(jié)奏感強(qiáng)，但是事實(shí)是很多國(guó)外的小孩從小便在教會(huì)的唱詩(shī)班，或者跟著父母親去教堂然后玩教堂的鋼琴去自己摸索，我了解很多爵士很溜的外國(guó)人就是這么摸出來(lái)的。他們學(xué)習(xí)音樂(lè)、學(xué)習(xí)律動(dòng)是在自己生活當(dāng)中去學(xué)習(xí)的，所以會(huì)給人一種他們沒(méi)有刻意去學(xué)、是一種天賦的國(guó)家。所以題主一定要對(duì)自己有信心，想達(dá)到能登堂入室的水平，只需要付出時(shí)間去練習(xí)。想買(mǎi)電子琴就找南通原聲??！

比如音階部分的指法，練習(xí)哪個(gè)調(diào)就要注意那個(gè)調(diào)的指法。還有一些是樂(lè)曲的指法，作者已經(jīng)標(biāo)注的直接按照指法彈奏即可。有些指法是靈活的。旋律中并沒(méi)有標(biāo)注，也需要根據(jù)自己對(duì)旋律的理解去自己標(biāo)記。這一點(diǎn)需要平時(shí)就對(duì)指法有所揣摩與訓(xùn)練。電子琴多指和弦指法表還有樂(lè)譜的指法完全是靠練多了以后,根據(jù)自己的自身?xiàng)l件,以及樂(lè)曲的要求(例:速度,輕重,緩急...)揣摩的不過(guò)比較好找專業(yè)老師教我當(dāng)時(shí)剛開(kāi)始找老師學(xué)鋼琴的時(shí)候,用的是鋼琴初級(jí)教材<拜爾>,現(xiàn)在還有這本書(shū)了,不管鋼琴電子琴這書(shū)都是**基本的.再往下就是<車而尼>等等,這些都是練習(xí)曲,不分先后順序的,你可以由淺入深的學(xué),記住,就算是有老師,老師也只起引導(dǎo)和督促的作用,重要的是要勤練,如果不持之以恒,會(huì)前功盡棄.電子琴的批發(fā)價(jià)格是多少？河北品牌電子琴價(jià)格

電子琴跟鋼琴有啥區(qū)別？云南雅馬哈電子琴進(jìn)貨價(jià)

我對(duì)現(xiàn)代音樂(lè)和古典音樂(lè)持各有千秋的看法，覺(jué)得都讓孩子接觸接觸就好。用電子琴?gòu)棳F(xiàn)代音樂(lè)正合適；用電子琴?gòu)椆诺湟魳?lè)，從普通孩子訓(xùn)練大腦的角度來(lái)說(shuō)，足夠了。再綜合我們對(duì)花銷的考慮、對(duì)希望孩子擁有作曲編曲能力的遠(yuǎn)景暢想，所以我們家選擇了讓孩子學(xué)電子琴。孩子兩種都學(xué)過(guò)，自己有對(duì)比，他確實(shí)也更喜歡電子琴。當(dāng)然，肯定有很多朋友對(duì)原聲樂(lè)器、古典音樂(lè)、演奏技術(shù)有更多的好感！這個(gè)我覺(jué)得非常正常！咱們大家不必統(tǒng)一。音樂(lè)的世界正是因?yàn)橛辛烁鞣N各樣喜好的人們，才變得格外豐富多彩！云南雅馬哈電子琴進(jìn)貨價(jià)

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