樂(lè)高可以在家玩，也可以在學(xué)校參加課程，那么什么是樂(lè)高機(jī)器人教育?孩子能在課程中收獲什么?1.器材不同樂(lè)高積木玩具大多是在商場(chǎng)看到的得寶系列、城市系列、星球大戰(zhàn)系列、科技系列等等的拼插玩具，根據(jù)搭建步驟圖進(jìn)行搭建。而樂(lè)高教育是使用專門的樂(lè)高教具，具有獨(dú)特的樂(lè)高配件，比如齒輪、蝸桿、杠桿、EV3機(jī)器人等，更具有教育性。2.側(cè)重點(diǎn)不同樂(lè)高玩具**的是快樂(lè)，是無(wú)限的想象，是創(chuàng)意的未來(lái);而樂(lè)高機(jī)器人教育有著系統(tǒng)的課程體系，為3-16歲兒童打開(kāi)了發(fā)現(xiàn)和探索世界的大門。樂(lè)高課程是樂(lè)高教育研發(fā)部和麻省理工大學(xué)、劍橋等名校的科學(xué)家及教育心理學(xué)家合作開(kāi)發(fā)的，根據(jù)不同年齡(3-16歲)特點(diǎn)設(shè)計(jì)，涉及學(xué)科內(nèi)容包含科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)、社會(huì)學(xué)等，即適用于課堂教學(xué)，也可以作為課外活動(dòng)和技能培訓(xùn)內(nèi)容。樂(lè)高教育相信只需給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，每個(gè)孩子都能成功。讓兒童深入體驗(yàn)機(jī)械的奧妙并嘗試設(shè)計(jì)、改變;認(rèn)識(shí)各種機(jī)械的運(yùn)動(dòng)方式、學(xué)習(xí)作品中的數(shù)學(xué)和物理原理、了解機(jī)械裝置在生活中的應(yīng)用，在后期通過(guò)機(jī)械結(jié)構(gòu)，傳感應(yīng)用，程序應(yīng)用進(jìn)行研究探索性學(xué)習(xí)，進(jìn)入機(jī)器人編程階段。培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等等。3.學(xué)習(xí)環(huán)境不同樂(lè)高教育不是像在家里單獨(dú)拼搭。享受歡樂(lè)時(shí)光樂(lè)在樂(lè)高玩具。河北購(gòu)買樂(lè)高玩具貨源充足

    所述槽fⅱⅰ，槽fⅱⅰ，且槽fⅰ；并且，所述拼插片f6一端距離槽fⅰ。如圖1-12所示：具體拼插該玩具時(shí)，拼插片a1和拼插片b2連接時(shí)，拼插片b2上的l1段穿過(guò)拼插片a1上總長(zhǎng)度為l1的槽a?、?，通過(guò)拼插片a1、拼插片b2上的a點(diǎn)限制，使其配合；連接拼插片c3時(shí)，拼插片c3上的l2段穿過(guò)b上總長(zhǎng)度為l2的槽bⅰ，通過(guò)拼插片b2、拼插片c3上的b點(diǎn)限制，使其配合；連接拼插片d4時(shí)，拼插片d4上的l3段穿過(guò)拼插片c上長(zhǎng)度為l3的槽cⅰ，通過(guò)拼插片c3、拼插片d4上的c點(diǎn)限制，使其配合；連接拼插片e5時(shí)，拼插片e5上的l4段穿過(guò)拼插片d4上長(zhǎng)度為l4的槽dⅰ，通過(guò)拼插片d4、拼插片e5上的d點(diǎn)限制，使其配合；連接拼插片f6時(shí)，拼插片f6上的l5段穿過(guò)拼插片e5上長(zhǎng)度為l3的槽eⅰ，通過(guò)拼插片e5、拼插片f6上的e點(diǎn)限制，使其配合。通過(guò)各拼插片槽的間隙大小設(shè)計(jì)，使每個(gè)零件穩(wěn)固地連接成一個(gè)整體。該玩具由拼插片a、b、c、d、e、f組成，具體時(shí)，可以從6個(gè)拼插片中選擇相鄰的至少2個(gè)拼插片進(jìn)行隨意組合，從而將其拼插組裝起來(lái)，以形成不同的形狀。每個(gè)片狀零件上有不同尺寸的槽，槽與槽之間相互配合并制約著，從而可以將每個(gè)零件穩(wěn)固地連接成一個(gè)整體。利用這種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，拼插片除了設(shè)計(jì)成方形片狀結(jié)構(gòu)外。江蘇智力樂(lè)高玩具進(jìn)貨價(jià)樂(lè)高玩具不會(huì)停止腳步。

    而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起動(dòng)手搭建，孩子們之間有學(xué)習(xí)和互動(dòng)的過(guò)程，可以培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流能力，學(xué)習(xí)他人的好習(xí)慣，接受自己的失敗，加強(qiáng)抗壓抗挫能力。孩子學(xué)習(xí)樂(lè)高能收獲什么?1.思維方式的培養(yǎng)“告訴我的，我會(huì)忘記;給我看的，我會(huì)記住;但是我參與了，我會(huì)理解”手是孩子的大腦，當(dāng)孩子的手在做嘗試的時(shí)候，大腦其實(shí)已經(jīng)積累了很多經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)課程中的“動(dòng)手”，已經(jīng)對(duì)孩子進(jìn)行了邏輯思維、創(chuàng)造力等思維方式和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。2.觀察力和專注力的培養(yǎng)動(dòng)手搭建并與現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行對(duì)照，再進(jìn)行探究，孩子的觀察力就會(huì)提升，例如:當(dāng)搭建汽車時(shí)，孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)輪子是由輪轂和輪胎組成，而不**是表面看上去的一個(gè)圓形。3.性格的培養(yǎng)當(dāng)孩子自己動(dòng)手搭建時(shí)會(huì)經(jīng)歷失敗，不斷地修改搭建方式直至成功，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)了孩子的抗挫能力，同時(shí)也收獲了自信，明白了通過(guò)不斷努力、嘗試一定可以收獲成功!慧動(dòng)智能:讓智慧動(dòng)起來(lái)!

    所述槽eⅱ分為槽eⅱ.ⅰ和eⅱ.ⅱ，所述槽eⅱ.ⅱ的長(zhǎng)度大于槽eⅱ.ⅰ的長(zhǎng)度，槽eⅱ.ⅱ的寬度兩倍于槽eⅱ.ⅰ的寬度，且槽eⅱ.ⅰ與槽ⅰ，所述槽??；并且，所述槽eⅰ的長(zhǎng)度為l5，且槽eⅰ的開(kāi)口端距離槽eⅱ封閉端的長(zhǎng)度為l4。推薦的，所述拼插片f上的拼插槽包括內(nèi)側(cè)的槽fⅰ和外側(cè)的槽fⅱ，所述槽fⅱ的長(zhǎng)度大于槽fⅰ的長(zhǎng)度，槽fⅱ的寬度兩倍于槽fⅰ的寬度，且槽fⅰ的寬度等于拼插片f的厚度；并且，所述拼插片f一端距離槽fⅰ封閉端的距離為l5。推薦的，所述拼插片為方形或其他幾何形狀，以拼接成不同形狀的物體。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果在于：該拼插玩具，采用多個(gè)拼插片，拼插片上設(shè)置有不同尺寸和形狀的拼插槽，從拼插片a、b、c、d、e、f中按照排列的次數(shù)任意選擇至少兩個(gè)拼插片，即可拼插出不同形狀的物體，各拼插片之間通過(guò)不同尺寸拼插槽的相互配合與相互制約，可使每個(gè)拼插零件穩(wěn)固地連接成一個(gè)整體，從而使得拼裝完成的物體穩(wěn)定性更好。而且，拼插片可根據(jù)需求設(shè)計(jì)成不同的形狀與尺寸，從而可拼裝出生活中的動(dòng)物、植物、人物等不同形狀的物體。附圖說(shuō)明圖1為本實(shí)用新型拼插片a的結(jié)構(gòu)圖；圖2為本實(shí)用新型拼插片b的結(jié)構(gòu)圖；圖3為本實(shí)用新型拼插片c的結(jié)構(gòu)圖。樂(lè)高玩具就是讓你好玩。

    所述拼插槽均開(kāi)設(shè)與拼插片長(zhǎng)度方向的中間位置可從拼插片a1、拼插片b2、拼插片c3、拼插片d4、拼插片e5和拼插片f6中順次選擇相鄰的至少兩個(gè)拼插片拼插起來(lái)，且相鄰兩個(gè)拼插片的拼插槽之間相互配合并相互制約，形成一個(gè)穩(wěn)定的整體圖案。如圖1所示：所述拼插片a1上拼插槽的整體長(zhǎng)度為l1，包括外側(cè)的槽a?、?，所述槽a?、ⅲ也踑?、?，槽aⅱ。如圖2所示：所述拼插片b2上的拼插槽包括位于拼插片b2長(zhǎng)度方向兩側(cè)的槽b?、?，所述槽bⅰⅰ.?、?ⅱ，所述槽bⅰ.?、?ⅱ，槽bⅰ.ⅰⅰ.ⅱ，所述槽bⅱⅰ.ⅱ，且槽bⅱ；并且，所述槽bⅰ，且槽b?、ⅰＨ鐖D3所示：所述拼插片c3上的拼插槽包括位于拼插片c3長(zhǎng)度方向兩側(cè)的槽c?、?，所述槽cⅰⅱ，槽c?、?，且槽cⅱ；并且，所述槽cⅰ，且槽c?、ⅰＨ鐖D4所示：所述拼插片d4上的拼插槽包括位于拼插片d4長(zhǎng)度方向兩側(cè)的槽d?、?，所述槽dⅱⅰ，槽dⅱⅰ，且槽dⅱ；并且，所述槽dⅰ，且槽d?、?。如圖5所示：所述拼插片e5上的拼插槽包括位于拼插片e5長(zhǎng)度方向兩側(cè)的槽eⅰⅱ，所述槽eⅱⅱ.?、?ⅱ，所述槽eⅱ.ⅱⅱ.ⅰ，槽eⅱ.ⅱⅱ.ⅰ，且槽eⅱ.ⅰⅰ，所述槽e??；并且，所述槽eⅰ，且槽e?、ⅰＨ鐖D6所示：所述拼插片f6上的拼插槽包括內(nèi)側(cè)的槽f?、?。啟動(dòng)你的潛能益智樂(lè)高。吉林智能樂(lè)高玩具體驗(yàn)

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    且所述桶蓋的內(nèi)凹處設(shè)有7個(gè)顏料槽，所述桶蓋一側(cè)通過(guò)鉸鏈連接擋蓋，所述積木桶內(nèi)部設(shè)有若干積木塊，所述積木塊為正方形結(jié)構(gòu)，所述積木塊內(nèi)部為中空結(jié)構(gòu)，所述積木塊由6個(gè)面板通過(guò)鉸鏈連接，所述面板分為上面板、下面板、左面板、右面板、前面板和后面板，且所述左面板、前面板、后面板和上面板之間連接處分別設(shè)有第二吸鐵石，所述積木塊的空腔處設(shè)有海綿塊，所述連接桿末端固定套接手柄，所述連接桿頂端連接掛繩，所述掛繩底部連接***吸鐵石。進(jìn)一步的，所述積木塊的面板外表面設(shè)有圓形凹槽，所述圓形凹槽**位置設(shè)有軟質(zhì)凸硬塊，所述軟質(zhì)凸硬塊和顏料槽配套使用，所述軟質(zhì)凸硬塊的結(jié)構(gòu)形狀為阿拉伯?dāng)?shù)字和算術(shù)符號(hào)。進(jìn)一步的，所述軟磁片為橡膠軟磁。進(jìn)一步的，所述顏料槽內(nèi)部設(shè)有印泥海綿，所述印泥海綿顏色分別為：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。進(jìn)一步的，所述海綿塊為三角形、梯形、圓形、長(zhǎng)方形或者其他不規(guī)則形狀，所述積木凹模的形狀尺寸和海綿塊的形狀尺寸配套。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：1、本實(shí)用新型的積木塊不用時(shí)可收納于積木桶內(nèi)部，在進(jìn)行拿取積木時(shí)可以利用連接桿上的***吸鐵石將積木桶內(nèi)部的積木塊像釣魚一樣拿取出來(lái)。河北購(gòu)買樂(lè)高玩具貨源充足

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