之所以堅(jiān)持讓孩子踢球是為了培養(yǎng)她們和他人協(xié)作、成為一個(gè)靠譜的團(tuán)隊(duì)成員、敗不餒勝不驕的品質(zhì)。希望她們?cè)诒荣愂r(shí)能面對(duì)挫折、再又卷土重來(lái)竭盡全力苦練的精神；之所以堅(jiān)持讓孩子踢球是為了讓孩子能在失敗面前勇于擔(dān)當(dāng)，不推卸，不埋怨，不哭泣，而是抬起頭，挺起胸，下次重新來(lái)過(guò)！孩子的進(jìn)步，家長(zhǎng)們是有目共睹。因?yàn)槟銈冋嬲靼祝?孩子成長(zhǎng)的路上需要磨礪，而足球能給予孩子的是意志的磨練，是精神品質(zhì)的提升，是氣質(zhì)的養(yǎng)成。足球終將是孩子成長(zhǎng)路上一筆寶貴財(cái)富。足球培訓(xùn)可以讓孩子在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)合作和溝通。南山蛇口海山世界兒童足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

冬季踢足球小貼士：①一定要人熱身。比起炎熱的夏天，冬天氣候寒冷，使人感到干渴煩躁，身體發(fā)僵，不易舒展。如果不做熱身活動(dòng)就上場(chǎng)，往往會(huì)造成肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷。所以，冬天蹋足球時(shí)一定要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。冬天的熱身時(shí)間或者要相應(yīng)的延長(zhǎng)一些，15-30分鐘為宜，身體發(fā)熱、微汗較好?；蛘咴谑覂?nèi)先進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身，以減少戶(hù)外熱身的時(shí)間。②.保護(hù)裝備。冬天時(shí)，人體骨質(zhì)變得相對(duì)脆弱，踢球劇烈跑動(dòng)時(shí)身體接觸碰撞在所難免，帶上護(hù)具能夠有效緩解沖擊就算碰撞后也不會(huì)太嚴(yán)重。寶安獅子山足球公園外籍教練足球寒假班青少年足球培訓(xùn)可以讓孩子們?cè)诮】档沫h(huán)境中成長(zhǎng)。

足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)的體育項(xiàng)目，每個(gè)隊(duì)員都必須承擔(dān)自己在場(chǎng)上的責(zé)任。因?yàn)樨?zé)任心，球員們會(huì)更加認(rèn)真地訓(xùn)練，在比賽中也會(huì)更加專(zhuān)注，更加拼搏。另外，足球不但培養(yǎng)參加足球比賽運(yùn)動(dòng)員的責(zé)任心，在進(jìn)行校園足球活動(dòng)時(shí)，每個(gè)班級(jí)都會(huì)組織助威團(tuán)隊(duì)，為自己的班級(jí)助威，其實(shí)也考驗(yàn)了其他同學(xué)在參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的責(zé)任心。這些是書(shū)本上沒(méi)有的教育。足球比賽有“不到結(jié)束的一分鐘，不知道誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)”的說(shuō)法。在足球場(chǎng)上，無(wú)論你面對(duì)什么對(duì)手，在比賽還沒(méi)結(jié)束時(shí)，比分還處于落后的，只要隊(duì)員堅(jiān)持不懈，克服困難，便有機(jī)會(huì)取得理想的結(jié)果，甚至是勝利，這也是足球比賽的魅力所在。足球比賽中的各種情況能很好地培養(yǎng)孩子們堅(jiān)強(qiáng)的意志。而足球場(chǎng)上培養(yǎng)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠很好地在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)。

青少年校園足球普及程度不斷提高，各地區(qū)也通過(guò)組織開(kāi)展各類(lèi)足球主題活動(dòng)等方式，推動(dòng)校園足球發(fā)展。訓(xùn)練營(yíng)圍繞足球的運(yùn)動(dòng)技能、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)和運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)等方面開(kāi)展綜合訓(xùn)練。足球訓(xùn)練營(yíng)能進(jìn)一步提高足球小將們競(jìng)賽技戰(zhàn)術(shù)、陣型中各位置的職責(zé)、閱讀比賽的能力，運(yùn)動(dòng)員意志品質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能水平。各地區(qū)體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，接下來(lái)將繼續(xù)發(fā)揮體育育人功能，推動(dòng)全市全區(qū)足球運(yùn)動(dòng)普及，促進(jìn)體教融合，持之以恒推動(dòng)新時(shí)代青少年校園足球高質(zhì)量發(fā)展，助力青少年健康成長(zhǎng)。青少年足球培訓(xùn)可以幫助孩子提高身體素質(zhì)和技能水平。

首先放心的一點(diǎn)是極少有像梅西那種天賦異稟的孩子出現(xiàn)在足球培訓(xùn)班，所以想看到一個(gè)人過(guò)全場(chǎng)的場(chǎng)景也是難度極大。那每一位小球員都必須要跟自己的隊(duì)友進(jìn)行配合。哪怕是豬隊(duì)友，都要選擇把球傳給他，想要不丟球，只有這一個(gè)的選擇，因?yàn)樽闱蜻\(yùn)動(dòng)本身就決定了這種合作的模式。于是孩子在這種團(tuán)隊(duì)合作中慢慢有了同理心。同理心是非常重要的感受，因?yàn)楫?dāng)輸球時(shí)大家心情都不好，或許也會(huì)互相埋怨，但好的教練會(huì)在這個(gè)時(shí)間制止這種行為。可大多數(shù)孩子會(huì)彼此互相鼓勵(lì)，“我們下一場(chǎng)再加油”“我們下一場(chǎng)一定能贏”等等正能量的臺(tái)詞。足球培訓(xùn)需要強(qiáng)調(diào)比賽準(zhǔn)備，如預(yù)測(cè)對(duì)手戰(zhàn)術(shù)、制定比賽計(jì)劃和模擬比賽等。半島城邦兒童足球寒假訓(xùn)練營(yíng)

足球培訓(xùn)需要給球員提供足夠的休息時(shí)間，避免過(guò)度訓(xùn)練。南山蛇口海山世界兒童足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

足球是運(yùn)動(dòng)也是教育，能夠培養(yǎng)讓孩子受益終生的好習(xí)慣。有時(shí)常常想，小時(shí)候沒(méi)有電腦，沒(méi)有手機(jī)，甚至沒(méi)有彩色電視。陪伴我們童年的，是在院子里、在操場(chǎng)上盡情奔跑、踢球玩耍的快樂(lè)時(shí)光。現(xiàn)在的孩子，有著我們比不了的物質(zhì)條件，但踢球似乎變成了奢侈品。競(jìng)技場(chǎng)上，勝者歡呼雀躍、笑容燦爛；負(fù)者垂頭喪氣、神情落寞，足球帶給人們的情感沖擊直接而強(qiáng)烈，這一點(diǎn)在青少年身上表現(xiàn)得更加淋漓盡致。實(shí)際上無(wú)論輸贏，都是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，都會(huì)有人生的收獲。我們有些遺忘了足球的教育功能。南山蛇口海山世界兒童足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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