冬季陪孩子參加足球訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)中的孩子可能不會(huì)特別冷，但在場(chǎng)邊的家長(zhǎng)就比較辛苦，尤其是在室外場(chǎng)地。但正是你們堅(jiān)持不懈的陪伴，才給孩子帶來(lái)堅(jiān)持踢球的信念，讓他們對(duì)足球的熱情持續(xù)高漲，你們的支持也給足球教練們帶來(lái)了更大的動(dòng)力。你們懂得足球?qū)τ诤⒆拥囊饬x所在。可以說(shuō)，每一個(gè)能堅(jiān)持踢球的孩子背后，都有一個(gè)偉大的家長(zhǎng)在默默堅(jiān)持。之所以堅(jiān)持讓孩子踢球是想通過(guò)足球訓(xùn)練得到那種精疲力竭而想放棄，但又堅(jiān)持下來(lái)的那種意志力。足球訓(xùn)練游戲，可以讓我們?cè)黾訄F(tuán)隊(duì)合作能力和歸屬感。萬(wàn)象城附近哪里有足球暑假集訓(xùn)營(yíng)

學(xué)習(xí)問(wèn)題會(huì)阻礙孩子的體育發(fā)展。學(xué)習(xí)不好的孩子訓(xùn)練一般也好不了。球員訓(xùn)練時(shí)如果不認(rèn)真，無(wú)法集中注意力，很有可能是因?yàn)榈诙煊锌荚嚕?她準(zhǔn)備還不夠充分，對(duì)考試的恐懼很大程度影響了足球訓(xùn)練?？傮w來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的球員一般也更加自信、有創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人踢球時(shí)也可以體現(xiàn)出他/她較強(qiáng)的問(wèn)題解決能力，在關(guān)鍵的比賽場(chǎng)景中做出正確的決定。想要處理好足球和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，就試著把足球和學(xué)習(xí)放到同一個(gè)屋檐下。龍華曼海寧專(zhuān)業(yè)的足球培訓(xùn)班電話通過(guò)反復(fù)進(jìn)行足球球感訓(xùn)練的方法，加強(qiáng)了足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)范化，避免對(duì)身體機(jī)能造成影響，如：肌肉拉傷等。

相信大家都思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題，為什么我們的孩子在小年齡段，例如U7、U8這些孩子，基本功好的，往往能給隊(duì)伍的比賽帶來(lái)很大的優(yōu)勢(shì)，這時(shí)候我們的孩子跟國(guó)外的孩子其實(shí)沒(méi)什么差距，但是一到U14、U15這個(gè)年齡段，在國(guó)際賽事上就很難出成績(jī)，到了后面的U18、U19，我們球員各方面的差距就越發(fā)凸顯。曾經(jīng)的國(guó)青外教貢法龍辭職后說(shuō)：“這支球隊(duì)如果不從基本功開(kāi)始練，根本無(wú)法達(dá)到要求。”為什么我們的球員從7、8歲基本功與國(guó)外的孩子差不多，到19歲基本功要從頭開(kāi)始練了呢？

在足球運(yùn)動(dòng)中，我們不僅追求體力、戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗，更重要的是追求足球世界中的內(nèi)在精神：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、意志品質(zhì)、奉獻(xiàn)及抗挫折能力。足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，要想贏得比賽，一個(gè)人是沒(méi)有用的，這需要他們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)里一起配合，并肩作戰(zhàn)。作為球隊(duì)的一員，孩子要明白自己是球隊(duì)的一員，既要學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的想法、讓他人承認(rèn)自己，也必須學(xué)會(huì)讓步、承認(rèn)他人。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程能讓孩子真正融入集體，掌握真正的團(tuán)隊(duì)精神。一場(chǎng)完整的球賽，并不是每一分鐘都會(huì)處于優(yōu)勢(shì)。當(dāng)局勢(shì)落后時(shí)，需要以超長(zhǎng)的耐心去調(diào)整心態(tài)，耐心地去觀察局勢(shì)，尋找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給對(duì)手致命一擊。這就是耐性和韌性的力量，絕不放棄。足球訓(xùn)練過(guò)程中，教練應(yīng)鼓勵(lì)球員多使用前面學(xué)習(xí)過(guò)的技術(shù)動(dòng)作。

孩子不是大人，有天賦的青少年球員也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是職業(yè)球員，教練必須看到這一點(diǎn)。球員如果很小的時(shí)候就知道：你可以犯錯(cuò)誤、你的成長(zhǎng)或發(fā)展和贏得比賽的數(shù)量無(wú)關(guān)、你可以順其自然地成長(zhǎng)，那么這些孩子長(zhǎng)大成人的時(shí)候就能更好地面對(duì)生活中的壓力。教練可以采用各種方式幫助孩子轉(zhuǎn)移他/她面對(duì)的成績(jī)壓力。比如，教練不用選出“年度球員”，而是把時(shí)間縮短至月，選出“月度球員”。而且評(píng)比“月度球員”的時(shí)候，教練不要只關(guān)注球員的足球成績(jī)，而要把球員的綜合能力，比如學(xué)校的成績(jī)、參與社會(huì)活動(dòng)的情況和個(gè)人的表現(xiàn)都考慮進(jìn)去。教練要讓孩子明白一個(gè)道理：不是誰(shuí)進(jìn)球進(jìn)得多，誰(shuí)就是更好的。球的控制，短傳、長(zhǎng)傳、10米內(nèi)的傳球。南航明珠外籍教練足球培訓(xùn)班價(jià)格

要控制住各種運(yùn)行狀態(tài)下的球，腿部力量要足夠強(qiáng)大，特別是小腿和腳踝的力量。萬(wàn)象城附近哪里有足球暑假集訓(xùn)營(yíng)

國(guó)際足聯(lián)的“校園足球計(jì)劃”將向世界各地的學(xué)校提供足球，旨在讓總數(shù)超過(guò)7億的4歲到14歲的兒童接觸到足球運(yùn)動(dòng)。除計(jì)劃贈(zèng)送出1100萬(wàn)個(gè)足球外，國(guó)際足聯(lián)還將設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出一款手機(jī)應(yīng)用程序（App），以便成年人能夠指導(dǎo)孩子們?nèi)绾蜗硎茏闱蜻\(yùn)動(dòng)。這項(xiàng)將覆蓋全球半數(shù)兒童的“校園足球計(jì)劃”在2019年就已啟動(dòng)，但因受大環(huán)境的影響而中斷了一段時(shí)間。隨著世界各國(guó)逐步走出并逐漸恢復(fù)正常的生產(chǎn)與生活秩序，國(guó)際足聯(lián)表示將重新啟動(dòng)該項(xiàng)目并加速這一項(xiàng)目的進(jìn)程。萬(wàn)象城附近哪里有足球暑假集訓(xùn)營(yíng)

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