(1)吮手指如果吮手指習(xí)慣在1歲以內(nèi)未能糾正，則可持續(xù)至2～3歲，極少數(shù)可持續(xù)到13歲以后。吮手指嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致小兒手指畸形，或影響下頜發(fā)育，上下牙齒咬合畸形，也可繼發(fā)腸道寄生蟲GR。平時(shí)對(duì)嬰幼兒應(yīng)多加關(guān)愛和照顧，并進(jìn)行教育。當(dāng)出現(xiàn)吮手指行為時(shí)，用玩具，圖畫等孩子喜愛之物吸引其注意力。并應(yīng)早送托幼機(jī)構(gòu)，使之與其他嬰幼兒一起，在愉快的動(dòng)手游戲中淡忘吮手指的習(xí)慣。此外，應(yīng)矯治繼發(fā)疾病。(2)屏氣發(fā)作屏氣發(fā)作又稱呼吸暫停癥，為嬰幼兒時(shí)期的一種呼吸方面的行為異常，以嬰幼兒在情緒急劇變化時(shí)出現(xiàn)呼吸暫停為主要特征。Z多見于2～3歲幼兒，6個(gè)月以前及6歲后少見。屏氣發(fā)作與情緒有關(guān)，當(dāng)嬰幼兒疼痛、發(fā)怒、恐懼或遇不合意之事，情緒爆發(fā)，哭鬧以后過度換氣后出現(xiàn)屏氣，呼吸暫停，心跳暫停，口唇發(fā)紫。嚴(yán)重者全身強(qiáng)直，短暫喪失意識(shí)，甚至全身抽撞，其后肌肉松弛，呼吸出現(xiàn)，大多神志轉(zhuǎn)清，恢復(fù)原狀，也有立即入睡者。整個(gè)發(fā)作過程約1分鐘左右，Z長不超過2～3分鐘。發(fā)作次數(shù)不定，少則數(shù)月1次，多則每日4～5次，隨年齡增長發(fā)作次數(shù)減少，常于5~6歲后停止發(fā)作。屏氣發(fā)作的原因除與情緒密切相關(guān)外，還可能與機(jī)體缺鐵有關(guān)，約30%有家族史。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站盡心盡責(zé)，全情關(guān)照。鼓樓區(qū)早教育嬰常識(shí)

新生兒的行為主要受本能的反射支配，沒有意志力，餓了就要吃，困了就立即睡。在1～12個(gè)月階段，開始產(chǎn)生一些不隨意運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而有隨意運(yùn)動(dòng)，即學(xué)會(huì)的運(yùn)動(dòng)。例如，玩弄玩具、擺弄物品，向著某個(gè)目標(biāo)的爬行和走路等。初步運(yùn)動(dòng)能力的掌握和運(yùn)動(dòng)的目的性為嬰幼兒意志力的產(chǎn)生準(zhǔn)備了條件。1～3歲階段，隨著言語能力的飛速發(fā)展，各種典型動(dòng)作能力的形成以及自我意識(shí)的萌芽，嬰幼兒帶有目的性的、受言語調(diào)節(jié)的隨意運(yùn)動(dòng)越來越多。開始是由成人用言語調(diào)節(jié)嬰幼兒的行為，誘導(dǎo)其做某些事情，禁止做某些事情。以后是嬰幼兒自己用言語來調(diào)節(jié)自己的行為，“我要”干什么，“我不要”干什么，這種具有明顯DL性的行為更多在2～3歲階段發(fā)生。當(dāng)嬰幼兒開始能在自己的言語調(diào)節(jié)下有意地行動(dòng)或抑制某些行動(dòng)的時(shí)候，這就出現(xiàn)了意志的Z初形態(tài)。這時(shí)的意志力水平極差，只處于萌芽狀態(tài)。雖然可以控制自己的某些行為，但時(shí)間極短，例如坐下等待開飯，等熱水稍涼一些再喝等。他們的行動(dòng)更多是受當(dāng)前的目的物和行為欲望的支配，有很大的沖動(dòng)性。高淳區(qū)科學(xué)育嬰培訓(xùn)護(hù)理專業(yè)有方，南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站服務(wù)用心至上。

循環(huán)系統(tǒng)是生物體的細(xì)胞外液（包括血漿、淋巴和組織液)及其借以循環(huán)流動(dòng)的管道組成的系統(tǒng)。循環(huán)系統(tǒng)是生物體內(nèi)的運(yùn)輸系統(tǒng)，它將消化道吸收的營養(yǎng)物質(zhì)和由肺吸進(jìn)的氧輸送到各組織QG，并將各組織QG的代謝產(chǎn)物通過同樣的途徑輸入血液，經(jīng)肺、腎排出。它還輸送熱量到身體各部分以保持體溫，輸送JS到靶QG以調(diào)節(jié)其功能。心血管系統(tǒng)由心臟和血管組成。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。循環(huán)系統(tǒng)是分布于全身各部的連續(xù)封閉管道系統(tǒng)，它包括心血管系統(tǒng)和淋巴系統(tǒng)。心血管系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)流動(dòng)的是血液。淋巴系統(tǒng)內(nèi)流動(dòng)的是LBY。LBY沿著一系列的淋巴管道向心流動(dòng)，Z終匯入靜脈，因此淋巴系統(tǒng)也可認(rèn)為是靜脈系統(tǒng)的輔助部分。

關(guān)注嬰幼兒的特殊表現(xiàn)及早發(fā)現(xiàn)發(fā)育異常:行為或心理問題在發(fā)育過程中有些嬰幼兒可能出現(xiàn)一些行為或心理問題。其中多數(shù)發(fā)育行為問題經(jīng)正確處理，可在發(fā)育過程中自行消失；但也有少數(shù)頑固、嚴(yán)重的問題會(huì)影響嬰幼兒身心健康，因此不能忽視。0～3歲嬰幼兒常見的發(fā)育行為問題有吮手指、屏氣發(fā)作、交叉擦腿動(dòng)作、暴怒發(fā)作和攻擊性行為等。(1)吮手指一些嬰幼兒有長時(shí)間地、非常頑固地吸吮手指的習(xí)慣，吸吮對(duì)象也包括其他可以用于吮吸的物品，比如衣角、被角，在1歲以內(nèi)嬰兒多見。嬰兒自然地吮吸碰到嘴角的任何東西，以后在饑餓時(shí)吮吸手指以求安慰，環(huán)境中引起小兒害怕和孤獨(dú)的因素可促進(jìn)此習(xí)慣的形成。此外，不良的睡眠習(xí)慣，過早讓沒有睡意的嬰幼兒上床，在待睡過程中嬰幼兒焦慮或無聊也會(huì)養(yǎng)成吮手指或吮被角、枕巾的習(xí)慣?？傊?，父母或照料者的忽視是該行為產(chǎn)生的主要原因。讓愛，從這里萌發(fā)——南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站。

3個(gè)月以下嬰兒唾液中淀粉酶含量較少，因此不宜喂淀粉類食物。新生兒及嬰幼兒口腔黏膜非常細(xì)嫩，血管豐富，唾液分泌少、口腔黏膜干燥、易于受傷，清潔口腔時(shí)，須謹(jǐn)慎擦洗。乳牙牙釉質(zhì)薄，牙本質(zhì)較松脆，容易被腐蝕形成齲齒。一旦發(fā)生齒，發(fā)展較快，在短時(shí)間就可穿透牙髓腔，引起疼痛。嬰幼兒腸壁較薄，其屏障功能較弱，腸內(nèi)DS及消化不全的產(chǎn)物易經(jīng)腸壁進(jìn)入血液，引起中毒癥狀。有些新生兒由于先天性的原因，部分結(jié)腸蠕動(dòng)功能較差，不能自行排便，可能為先天性巨結(jié)腸。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。專業(yè)服務(wù)，質(zhì)量服務(wù)，細(xì)心呵護(hù)，只為你——南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站。建鄴區(qū)上門育嬰機(jī)構(gòu)

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一般將能引起別人對(duì)立和爭斗的行為稱為攻擊性行為。在嬰幼兒階段，表現(xiàn)為遭受挫折時(shí)焦躁不安，采取打人、咬人、抓人、奪取別人東西、扔?xùn)|西等方式。攻擊的對(duì)象往往是同伴，或是照料自己的成年人，如祖輩家長和父母。觀察發(fā)現(xiàn)，男孩的攻擊性行為比女孩要多，除了本能驅(qū)動(dòng)外，相當(dāng)部分是模仿的結(jié)果。比如男孩的某些行為受到消極懲罰反而強(qiáng)化或者提供了他們模仿的“負(fù)面榜樣”。在嬰幼兒時(shí)期矯正攻擊性行為十分重要，否則這種行為會(huì)繼續(xù)發(fā)展并且嚴(yán)重影響他們的人際交往和社會(huì)適應(yīng)能力，不被其他同伴接受。因此需要成人提供無攻擊性行為的環(huán)境，做好自身的示范榜樣；對(duì)于出現(xiàn)的攻擊性行為進(jìn)行隔離，使其消退；而對(duì)于出現(xiàn)的合作性行為要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。無論如何，不能采取體罰的方式，因?yàn)轶w罰本身就對(duì)攻擊性行為起到示范的作用。鼓樓區(qū)早教育嬰常識(shí)

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