想象是對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，建立新形象的心理過(guò)程。人類的想象活動(dòng)總是借助于詞匯實(shí)現(xiàn)的，是對(duì)已有的表象所進(jìn)行的帶有一定創(chuàng)造性的分析綜合活動(dòng)。新生兒沒(méi)有想象能力。1周歲之前的嬰兒尚無(wú)想象活動(dòng)。1~2歲，由于個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)不足，頭腦中已有的表象有限，而表象的聯(lián)想活動(dòng)也比較差，再加上言語(yǔ)發(fā)展的程度較低，所以只有萌芽狀態(tài)的想象活動(dòng)。嬰幼兒能夠把日常生活中某些簡(jiǎn)單的行動(dòng)，反映在自己的游戲中。例如，把一塊餅干放到娃娃嘴里，或者抱娃娃睡覺(jué)等。選擇南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站，無(wú)憂做媽媽。浦口區(qū)學(xué)習(xí)育嬰服務(wù)

1、感知覺(jué)能力的發(fā)展:感覺(jué)能力和知覺(jué)能力是兩種不同的能力，但又密切相關(guān)。感覺(jué)是反映當(dāng)前客觀事物個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)過(guò)程，例如物體的聲、色、冷、熱、軟、硬等等。知覺(jué)是反映當(dāng)前客觀事物整體特征的認(rèn)識(shí)過(guò)程，它是在感覺(jué)的基礎(chǔ)上形成的。任何一個(gè)客觀事物，都包含多方面的屬性，單純靠某一種感覺(jué)是不能把握QM的。感覺(jué)是新生兒憑借完好的感覺(jué)QG較早發(fā)展起來(lái)的，Z早出現(xiàn)的是皮膚感覺(jué)(觸覺(jué)、痛覺(jué)、溫度感覺(jué))，其后逐步表現(xiàn)出敏銳的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。棲霞區(qū)學(xué)習(xí)育嬰輔食讓愛(ài)，從這里萌發(fā)——南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站。

（4）暴怒發(fā)作暴怒發(fā)作多見(jiàn)于18個(gè)月到3歲嬰幼兒。表現(xiàn)為嬰幼兒某些要求得不到滿足，愿望與環(huán)境CT時(shí)就發(fā)生劇烈的情緒變化，大哭大鬧、大聲喊叫、滿地打滾、亂扔?xùn)|西，撕扯頭發(fā)或衣服，以頭撞墻等。暴怒發(fā)作時(shí)，一般無(wú)法勸止，直到他們的要求得到滿足或者無(wú)人理睬時(shí)才會(huì)停止。（4）暴怒發(fā)作行為學(xué)派認(rèn)為暴怒發(fā)作是通過(guò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的，也就是說(shuō)，Z初可能由于需要沒(méi)有被滿足遭受挫折引起，但后來(lái)由于環(huán)境中其他人對(duì)事情的態(tài)度或問(wèn)題的解決方式而得以維持或加強(qiáng)。比如由于想買玩具而哭鬧，ZH媽媽為平息嬰幼兒的情緒做出讓步，這種讓步反而起到助長(zhǎng)暴怒發(fā)作的作用。以后出現(xiàn)類似情況，暴怒發(fā)作就會(huì)出現(xiàn)。因此暴怒發(fā)作的原因主要是家庭教育不當(dāng)，家長(zhǎng)或照料者對(duì)嬰幼兒過(guò)分寵愛(ài)，平時(shí)百依百順，稍不合意，嬰幼兒就會(huì)暴怒發(fā)作。也有少數(shù)可能是家庭成員的負(fù)面“榜樣”造成，家長(zhǎng)或共同生活的親屬中某人粗暴無(wú)禮、時(shí)常暴怒發(fā)作，而其他成員只能俯首聽(tīng)命，嬰幼兒辨別是非能力不強(qiáng)，也可能學(xué)得脾氣暴躁。

泌尿系統(tǒng)的生理特點(diǎn)及保健要點(diǎn)：足月兒出生時(shí)腎臟已能有效發(fā)揮作用，在一般情況下能夠完成腎臟生理機(jī)能，但是儲(chǔ)備能量差，調(diào)節(jié)機(jī)制不夠成熟。在喂養(yǎng)不當(dāng)、疾病或應(yīng)激狀態(tài)下，易出現(xiàn)功能紊亂。出生后機(jī)體內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié)主要依靠腎臟維持。隨著生理要求的提高，腎功能迅速提高，到1歲后各項(xiàng)腎功能按體重或體表面積計(jì)算已接近成人水平。 腎臟完成其生理活動(dòng),主要通過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)和腎小管重吸收、分泌及排泄。小兒腎臟雖具備大部分成人腎的功能,但其發(fā)育是由未成熟逐漸趨向成熟——南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站專業(yè)母嬰服務(wù)，真享愛(ài)的呵護(hù)。

感知覺(jué)能力的發(fā)展之3)味覺(jué)。新生兒對(duì)不同味覺(jué)物質(zhì)已有不同反應(yīng)，半個(gè)月左右時(shí)對(duì)甜味做吸吮動(dòng)作，露出愉快表情，對(duì)苦、酸、咸的物質(zhì)則表現(xiàn)出不安、皺眉、閉眼、惡心。3～4個(gè)月對(duì)類似糖水、檸檬水等的味道能精確分辨。4)嗅覺(jué)。新生兒對(duì)有氣味的物質(zhì)已能發(fā)生各種反應(yīng)，如面部表情、脈搏改變、不規(guī)則的深呼吸、打噴嚏等。第2個(gè)月末和第3個(gè)月內(nèi)已能對(duì)不同氣味進(jìn)行分辨，盡管尚不穩(wěn)定。5)皮膚覺(jué)。皮膚覺(jué)包括觸覺(jué)、痛覺(jué)和溫度感覺(jué)，是Z早出現(xiàn)的感覺(jué)。新生兒觸覺(jué)已經(jīng)很發(fā)達(dá)，當(dāng)身體不同部位受到刺激時(shí)就會(huì)做出不同的反應(yīng)，新生兒皮膚對(duì)刺激的敏感性已接近成人。新生兒對(duì)冷熱的感覺(jué)十分靈敏，3個(gè)月時(shí)已能分辨33℃和31℃的水溫。新生兒對(duì)痛覺(jué)反應(yīng)較遲鈍，第2個(gè)月起對(duì)痛刺激才表現(xiàn)出痛苦。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。住進(jìn)南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站，幸福一輩子。早教育嬰師

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在1歲以后，隨著動(dòng)作能力、言語(yǔ)能力的發(fā)展，活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，嬰幼兒開(kāi)始表現(xiàn)出強(qiáng)烈地追求小玩伴的愿望，于是出現(xiàn)玩伴交往關(guān)系。玩伴交往關(guān)系在人一生的發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。它不排斥親子關(guān)系，也不能由親子關(guān)系代替。一個(gè)人沒(méi)有玩伴或朋友，就不會(huì)有健康的心理。3歲前建立的玩伴關(guān)系常常是一對(duì)一的活動(dòng)，要建立群體的玩伴交往關(guān)系還有一定的困難。自我意識(shí)是意識(shí)的一個(gè)方面，包括自我感覺(jué)、自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督、自尊心、自信心、自制力、DL性等等。它的發(fā)展是人的個(gè)性特征的重要標(biāo)志之一。嬰兒1歲左右，在活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)自我感覺(jué)逐步認(rèn)識(shí)作為生物實(shí)體的自我。從2歲到滿3歲，嬰幼兒在不斷擴(kuò)大生活范圍、不斷增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和能力、不斷發(fā)展言語(yǔ)的過(guò)程中逐步把握作為一個(gè)社會(huì)人的自我。浦口區(qū)學(xué)習(xí)育嬰服務(wù)

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