一千個讀者心中有一千個哈姆雷特，而每一位家長心中理想校園的樣子也不盡相同，但海中雙語讓家長們心中那所孩子的殿堂逐漸清晰起來。在海中雙語，我們堅信教師的成長和進步是帶動學(xué)校發(fā)展的基石，所以我們有了一次次的教師教研與培訓(xùn)。在海中雙語，我們堅持家校共育，讓家長親自深入我們的課堂，鼓勵家長從孩子的視角思考。家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合起來去一同幫助孩子們成長為他們所希望的模樣；在海中雙語，我們的關(guān)鍵詞是融合，結(jié)合每個孩子自身的發(fā)展幫助他們規(guī)劃自己的未來生活，給予他們選擇自己擅長的課程和活動的權(quán)利，15年一貫制的教育，以始為終，讓他們在成長的每個階段都能達(dá)成所愿。校園參觀環(huán)節(jié)，家長們用腳步丈量校園，收獲屬于自己的“體驗”。青島國際外語學(xué)校學(xué)費多少錢

本次校園開放日，家長們參觀了教學(xué)樓、藝術(shù)樓、圖書館、體育館、餐廳等主要建筑設(shè)施，有些場館仍在逐步完善，但依然擋不住她的“天生麗質(zhì)”，不少家長和學(xué)生都表示被威德明特“高大上”的建筑和環(huán)境“驚艷”到了。我們不一樣，但是就是因為這份不一樣構(gòu)筑了大千世界的多姿多彩。可以讓同學(xué)們之間隨機分組，達(dá)成尊重盟約。說明希望對方在這一個周如何尊重自己，在這個過程特別重視孩子自我認(rèn)知、自我管理，以及他如何和自己以及和身邊的環(huán)境可以更好的相處。所以，我們看到了五花八門的盟約內(nèi)容，在自我反思的基礎(chǔ)上，有同學(xué)希望自己的字得到尊重，小朋友則強烈表示不要每個人都夸自己可愛，于是，同學(xué)們完成進一步的認(rèn)知，理解他人的情緒和想法。海中雙語2020年新一家校見面會。大連國際外語學(xué)校排名任何情況下，學(xué)校都將給予你所需要的支持和幫助，在這里你將感受到安全、舒心與被尊重。

感謝校長讓自己懂得很多道理；孩子們還互相和對方“比較”簽名，“老師，你看我這里比他多了一個簽名，這個簽名是一位建筑工人，有***中午他躺在我們的門廊下休息。然后我就去要了他的簽名，因為我覺得他很辛苦”。還有兩位女生分享自己拿到兩位門衛(wèi)叔叔的簽名的過程，在向他們申請簽名的時候，他們還都不好意思，還互相謙虛說，“你來簽吧，你來簽吧”。一本小冊子。承載了很多東西，他們開始發(fā)現(xiàn)，在這校園里的每個人，都為了學(xué)校變得更好而努力。非常明確大學(xué)要去國外念，因此入讀好的國際高中初中成為了比較好的選擇，大部分家長是覺得孩子還小未成年，直接放美高不舍得；學(xué)府如哈佛、耶魯及普林斯頓等一級常青藤系列的大學(xué)甚至容許成績優(yōu)異的IB學(xué)生。

    她希望為孩子找到一個小學(xué)、初中、高中都能符合她預(yù)期的學(xué)校。轉(zhuǎn)眼到了6月，Queena的媽媽來到了海中雙語，她認(rèn)為這就是她理想學(xué)校的模樣，盡管心懷忐忑，盡管身邊有聲音認(rèn)為把孩子送入新學(xué)校就是讓孩子來當(dāng)實驗品，但Queena的媽媽還是義無反顧的把孩子送到了海中雙語。時間轉(zhuǎn)到11月，已經(jīng)入學(xué)多日的Queena是什么狀態(tài)呢？開始，Queena的媽媽也想輔導(dǎo)孩子作業(yè)，但孩子強烈表示：媽媽你出去我自己寫。因為對于Queena來說，作業(yè)是她自己的事情。成長亦是她自己的事情。威德明特雙語是“自己孩子的學(xué)?！ず⒆幼约旱膶W(xué)校”。而學(xué)校運營過程中也確實落實到了這一點。Queena覺得學(xué)校的餐飲中應(yīng)該增加西餐，于是她自己找老師溝通，找廚師溝通，當(dāng)西餐呈上桌，她說自己有自己做主的感覺。Queena每天都有期盼的課程，周二可以上詩畫童年，周三可以做實驗，她每天都期盼著上學(xué)，作為家長，對孩子的現(xiàn)狀是非常滿意的。02終生學(xué)習(xí)的能力另一位分享的家長是Holly的媽媽，Holly目前就讀于10年級。Holly的媽媽認(rèn)為，校長是學(xué)校的靈魂，在之前的學(xué)校，Holly很少有機會見到校長，因為校長太忙了，與之形成反差的，在威德明特，可以隨時和校長談心。Holly的媽媽認(rèn)為孩子是否出現(xiàn)問題。

    建立了全程研學(xué)旅行/夏冬令營服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和安全體系。

學(xué)校每年會提供海外夏校學(xué)分課程，幫助學(xué)生獲得更直接的升學(xué)優(yōu)勢。學(xué)校還將與美國大學(xué)理事會、英國劍橋大學(xué)考試中心、美國新英格蘭院校協(xié)會、美國大學(xué)招生咨詢**會等多個世界前列學(xué)術(shù)機構(gòu)緊密連接，為孩子提供***多元的國際理解教育服務(wù)。校為私立國際學(xué)校、雙語學(xué)校，主要宣傳點為：15人小班制、十五年一貫制國際化學(xué)校、***外教+海歸碩士中教，小學(xué)主要宣傳中教外教雙語教學(xué)，雙班主任。由多名中外前列教育**組成**團隊負(fù)責(zé)***構(gòu)建海中雙語的國際化教育體系框架。在課程設(shè)置上。擁有規(guī)范、專業(yè)的活動組織流程和管理方案，已為數(shù)萬名學(xué)生提供了安全、質(zhì)量的研學(xué)游學(xué)服務(wù)。德州國際外語學(xué)校哪所好

并且擁有規(guī)范、專業(yè)的活動組織流程和管理方案。青島國際外語學(xué)校學(xué)費多少錢

來自“藤校搖籃”——上海包玉剛實驗學(xué)校的外方校長LeeSanders講述他的教育情懷和教育實踐，在他眼中，每一個孩子都只有一次教育機會。我們將在課堂內(nèi)外啟發(fā)你的靈感。助你拓展視野，為你規(guī)劃有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為你提供無限的機會。我們將以引導(dǎo)與支持你作出適宜的選擇為己任，帶領(lǐng)你不負(fù)韶華，共同書寫令人終身難忘的威德明特成長故事。學(xué)生有機會與劍橋大學(xué)、斯坦福大學(xué)等世界前列學(xué)府開展交流學(xué)者合作。學(xué)校也將邀請世界前列大學(xué)教授來校授課；學(xué)校將設(shè)立**研究中心、數(shù)學(xué)中心和寫作中心，幫助提升孩子在學(xué)術(shù)研究、數(shù)學(xué)競考、英文閱讀寫作等方面的能力；學(xué)校每年會提供海外夏校學(xué)分課程。青島國際外語學(xué)校學(xué)費多少錢