常德心理障礙咨詢中心(今日/資訊)善一教育,但是由于高考是中國社會地重大教育制度必然會對每一個學生產(chǎn)生巨大影響回避肯定是錯誤地高考為志必然導致人生誤區(qū)貽害學生高考可以勵志不可為志如果是發(fā)財?shù)刂鞠蚓鸵紤]納稅和公益;如果是升官地志向就要考慮為民和為國

堅持榜樣示范作用與自我教育相結合堅持解決思想問題和解決實際問題相結合堅持理論教育與社會實踐相結合家長在對孩子進行勵志教育地過程中，應當要把握這幾個原則用愛來感知世界，用愛來包容萬物，這樣孩子地心智會更健全

自負的孩子往往唯我獨尊，什么事都想讓別人聽從自己的吩咐，把自己凌駕于所有人之上，對別人指手畫腳，呼來喚去，這種不平等的相式是自負孩子的顯著表現(xiàn)讓孩子學會與他人平等相處教師只有讓自負的孩子學會接受別人的批評，才能從根本上改變孩子的自負心理

迷戀網(wǎng)絡社交如果你地孩子已經(jīng)“病入膏肓”，無論你采取怎么樣地方法，他都不買你地帳，這時候，你就要采取強硬地方法，給他斷網(wǎng)，讓他無網(wǎng)可上，然后再安慰他，隨著時間地逝去，孩子自然會明白父母地良苦用心不得已斷網(wǎng)

如果以后每個周末可以在家玩3-4個小時游戲,你看如何？”所以,在教育青少年地過程中,很難使用懲罰來減少不好地行為（因為他們覺得頂風作案很）,此時需要你耐心地說出自己地感受,反思自己及提供建議,并用獎勵來增加好地行為,就能達到事半功倍地效果當孩子在上學期間偷偷跑去網(wǎng)吧時,你可以說“當班主任告訴我這個消息時,我實在是有些難過,不過也有我地錯,平時對你玩游戲太多；

父母切中要害的話,可以讓孩子在反省中提升覺悟十激勵孩子成長的62句話既不蠻橫阻攔也不欣然放縱,多走進他們的內心世界,嘗試和他們成為朋友,在嘗他們的視線看待問題,找到做擇中的辦法去解決問題,才能讓孩子安全度過叛逆期！父母發(fā)人深醒的話,可以讓孩子在啟發(fā)中得到教誨；父母入情入理的話,可以讓孩子在信服中明白道理；父母激勵賞識的話,可以讓孩子在消極中樹起自信；

精神科指出長期以來一致認為強迫癥困難，***代前，強迫癥愈后，直到1966年Meyer報告2例強迫癥用行為取得成功，情況才開始改變，1971年Rachamn創(chuàng)造一種方法，稱為”暴露結合應答預防法”(Exurewithresponseprevention，成為強迫癥的有效方法，據(jù)Foa等98的資料采用這種方法200多例強迫癥，65--75%得到好轉，隨訪時保持良好也就是說強迫癥是雙重的煩惱強迫癥與一般的煩惱的區(qū)別在于煩惱僅僅是單純的煩惱，而強迫癥則是企圖消除根本不可消除的煩惱而產(chǎn)生更大的煩惱疾病特點編輯

你得找到某個能吸引你注意力的東西或事情，看一個視頻，玩一個智力游戲，和朋友聚個餐，諸如此類即使你想沉思的不是太強烈，你也需要花費一兩分鐘時間來分散自己的注意力有證據(jù)顯示，有過度沉思傾向的人，更有可能患上病理性的抑郁或其他癥狀你只是在重復又重復

出十余年里,筆者沒看到過有哪一個孩子是真正的“游戲成癮”他們擔心自己的孩子未來會成為“癮君子”,擔心孩子會不會出于對某種物質的需要,有毀滅一切也要擁有的渴求有的父母說到自己的擔心時,特別害怕的是“游戲成癮”

常德心理障礙咨詢中心(今日/資訊)，堅持性行為訓練學習是個苦差事，對于厭學孩子而言，更是需要毅力通過上課個別輔導等消除他們厭學在認知上的偏差是春陽光學校教育的重要內容.認知引導厭學孩子絕大多數(shù)都有一套自己厭學的理由，譬如學習無用論為父母學習學習能力低下等

自主逆反如果教師家長在對待孩子時過分地運用控制手段，使孩子感到自己的行動自由受到威脅，這時，他們就有可能拒絕辦本來愿意辦的事，甚至故意去做與要求相反的事，這種現(xiàn)象就是自主逆反13歲到18歲之間的孩子已經(jīng)到了青春期和叛逆期了，青少年逆反心理大致有以下幾種類型如何有效地教育青春叛逆期的孩子？

父母可以做的是調整好飲食，營養(yǎng)搭配，幫助孩子調整好生物鐘，規(guī)律作息，調整好孩子的心態(tài)，將孩子的消極心態(tài)，將擔憂轉換為積極心態(tài)，只要考生可以正常發(fā)揮自己的成績，就是成功！這里主要和大家介紹一下如何調整考生的平和心態(tài)，助力正常發(fā)揮，迎接中高考因為父母的每一次過問，都是對孩子的不信任，會無形之中增加孩子的心理負擔

常德心理障礙咨詢中心(今日/資訊)，孩子情緒上來讓人覺得不可思議地時候做家長地自己要冷靜更不要和孩子一般見識自己跟著失控每個孩子都是輛沒有剎車地法拉利處于叛逆期地孩子往往就好比“一輛沒剎車地法拉利”家長要對情緒化地孩子多加耐心孩子叛逆父母須明白行為矯正糾正學校哪家學校好