長(zhǎng)豐早戀教育基地(今日/要點(diǎn))華心教育學(xué)校,父母強(qiáng)化與孩子的親情關(guān)系，要講究家庭教育藝術(shù)，對(duì)孩子的期望值既不能過(guò)高，也不能沒(méi)有期望?？偟脑瓌t是，要與孩子的接受能力心理發(fā)展水平相適應(yīng)。這方面做好了對(duì)克服孩子的厭學(xué)情緒激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣有重要幫助。二強(qiáng)化與孩子的親情關(guān)系

我把孩子送進(jìn)了這所學(xué)校之后，我們內(nèi)心就輕松了不少，我們會(huì)常常在家里看孩子在學(xué)校的日常，看孩子在學(xué)校的一舉一動(dòng)，孩子也學(xué)會(huì)了很多生活技能，洗碗洗衣服疊被子包包子等等。看到孩子的進(jìn)步，我心里很開心，終于不用問(wèn)別人到哪里找問(wèn)題孩子管教學(xué)校了。

很多從不幸婚姻中解脫的夫妻，疏忽了重要的一點(diǎn)，永遠(yuǎn)無(wú)法從中解脫的是孩子。他們內(nèi)心的創(chuàng)傷往往終生難以平復(fù)，他們的擔(dān)憂感不安全感恐懼感也許永遠(yuǎn)無(wú)法。爸媽過(guò)早離異→孩子冷漠沒(méi)安全感640.jpg孩子總會(huì)向同性父母一方形成認(rèn)同，女兒會(huì)向強(qiáng)悍的母親認(rèn)同，久而久之就會(huì)變成強(qiáng)悍的女兒，兒子就會(huì)變成沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)呐橙踝员暗膬鹤印?/p>

親愛(ài)的爸爸媽媽，為了孩子，夫妻兩人該如何相處太重要了。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是生物遺傳和環(huán)境交互作用的結(jié)果，的環(huán)境生活會(huì)給孩子造成心理創(chuàng)傷，有些創(chuàng)傷終身難以愈合。與此同時(shí)，孩子也會(huì)由于耳濡目染變得喜歡脾氣暴躁，像父母一樣大吼大叫。

很多時(shí)候我們分不清共情和同情這兩個(gè)概念，同情是我知道你的感受，但我不一定有你那樣的感受，而共情則是我知道你的感受，并且我也有跟你一樣的感受，這是兩個(gè)不同程度的理解，如果父母對(duì)待孩子都能做到先共情，再解決問(wèn)題，往往能夠起到事半功倍的效果。

不要發(fā)現(xiàn)女兒早戀就立馬就對(duì)她行為進(jìn)行斥責(zé)，這樣孩子只會(huì)更加叛逆，繼續(xù)她的早戀行為。多包容理解女兒早戀怎么辦？解決孩子早戀問(wèn)題家長(zhǎng)心態(tài)特別重要。孩子對(duì)父母的坦誠(chéng)相待建立在父母對(duì)孩子的包容理解上，如果孩子愿意和你坦白她早戀的問(wèn)題，首先我們先站在他們的立場(chǎng)包容她的行為，后續(xù)再以關(guān)心的立場(chǎng)再對(duì)她進(jìn)行引導(dǎo)。這樣孩子就我們敞開心扉，我們才能更好解決她的早戀問(wèn)題。家長(zhǎng)采取怎樣的溝通方式，對(duì)待女兒早戀起著非常重要的作用。下面就具體看看這三種溝通方式吧。

孩子有不合理的要求與做法時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為不對(duì)，以及哪里不對(duì)，為什么不對(duì)。千萬(wàn)不要以威脅的口氣和粗暴的方式來(lái)教育孩子，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子懼怕你，不能明確的堅(jiān)持自己正確的立場(chǎng)。給孩子講清道理，不能粗暴批評(píng)，責(zé)罵。

那么，我們?cè)鯓硬拍苷业胶⒆訁拰W(xué)的主要原因呢？我們應(yīng)該觀察孩子厭學(xué)的一些表現(xiàn)，我們需要切確的知道孩子厭學(xué)的嚴(yán)重程度，分析孩子的性格，從而能夠更好的去引導(dǎo)孩子，走出厭學(xué)心理。國(guó)內(nèi)心理咨詢彭瑞林教授指出，厭學(xué)的孩子一般都是以前成績(jī)特別好孩子，都是很懂事很乖很聽話的孩子，而且性格特別要強(qiáng)。這些都是厭學(xué)孩子的共性，他們出現(xiàn)厭學(xué)情緒，并不是他們不想上學(xué)，他們特別想上學(xué)，特別想學(xué)好，特別想得到別人的認(rèn)可，但是他就是一進(jìn)學(xué)?；蛘呓淌揖吞貏e難受，特別壓抑，特別痛苦，他們就會(huì)想著逃離這個(gè)場(chǎng)所，隨之就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

長(zhǎng)豐早戀教育基地(今日/要點(diǎn))，作為父母，我們有責(zé)任幫助孩子發(fā)展他們的技能和能力。提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持當(dāng)孩子遇到困難或挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，而不是簡(jiǎn)單地告訴他們?cè)撛趺醋觥Ｍㄟ^(guò)這種方式，我們可以幫助孩子建立自信，同時(shí)也能幫助他們學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的技巧。

學(xué)習(xí)也是一樣，誰(shuí)不是一路考試拼搏上來(lái)的，誰(shuí)小時(shí)候不也是一大堆家庭作業(yè)，有時(shí)做得不好還要被老師批評(píng)兩下？縱觀我們身邊的人，但凡取得一定成就的都是要經(jīng)過(guò)艱苦的努力，天下沒(méi)有掉餡餅的事，只有通過(guò)自身的不懈努力，刻苦鉆研才有成功的可能。

父母是鼓勵(lì)者，不是批評(píng)者面對(duì)孩子下降的成績(jī)，不要總是一昧的責(zé)備與批評(píng)，而是詢問(wèn)孩子從這次考試中收獲到了什么，鼓勵(lì)孩子下次努力，贊揚(yáng)孩子因?yàn)檫@次的失利而帶來(lái)的道理。孩子叛逆期，對(duì)于挫折感的調(diào)解是很差的，也通常會(huì)因?yàn)榇鞌y發(fā)脾氣，無(wú)理取鬧，父母不要反應(yīng)就是惡意攻擊，而是告訴他失敗和挫折并不可怕，鼓勵(lì)孩子要積極進(jìn)取。

與孩子建立良好的溝通渠道也是至關(guān)重要的。我每天都會(huì)和孩子坐下來(lái)聊聊天，詢問(wèn)他們一天的學(xué)習(xí)和生活情況，傾聽他們的感受和想法。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅是他們的母親，也是他們的朋友和傾聽者。通過(guò)這種方式，我發(fā)現(xiàn)孩子更加愿意和我分享他們的困惑和煩惱，我們的關(guān)系也更加親密。

長(zhǎng)豐早戀教育基地(今日/要點(diǎn))，關(guān)心和接受孩子的脾氣有時(shí)父母會(huì)覺(jué)得寶寶總是鬧脾氣，很煩，為什么寶寶不肯聽你的話？事實(shí)上，家長(zhǎng)大多是自己脾氣不好，處理不好孩子的問(wèn)題，所以也會(huì)覺(jué)得孩子沒(méi)有達(dá)到自己的期望，覺(jué)得自己的孩子很討厭。那兩種交流方式的孩子會(huì)選擇哪一個(gè)呢？哪個(gè)效果比較好呢？